胡承炎

日薄西山，華燈初上，掬一捧輕盈的月光，置于膝上書(shū)本，感受童話般的愜意;窗外蟬鳴，透過(guò)心窗，感受如沐春風(fēng)的綠意，閱讀一本本好書(shū)。

猶記兒時(shí)，我喜歡讀那些幽默生動(dòng)的童話故事。手捧一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，精美的包裝下藏著一個(gè)個(gè)有趣的故事。我和尼爾斯一起冒險(xiǎn)，發(fā)揮聰明機(jī)智和狡猾的狐貍作斗爭(zhēng);我們和野鵝群一起主持正義，扶危濟(jì)困……看著尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠(chéng)、智慧、勇敢、善良的小英雄。閱讀童話，教給了我什么是真善美，什么是假惡丑。閱讀，真好！

隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的雄渾豪邁，讓我嘆服不已;范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，敲響了以民為天的鐘;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，用錚錚鐵骨承擔(dān)起民族圖存的責(zé)任，更是讓我的靈魂受到極大震撼……閱讀詩(shī)詞，讓我仿佛與詩(shī)人交談。閱讀，真好！

閱讀中，我漸漸成長(zhǎng)，開(kāi)始品味小說(shuō)。讀《吶喊》《巴黎圣母院》《紅與黑》《悲慘世界》，社會(huì)的陰暗在我眼前一一呈現(xiàn);讀《往事》《邊城》《綠山墻的安妮》，溫暖的情懷如春日暖陽(yáng)般溢滿我心間。閱讀小說(shuō)，告訴我應(yīng)該沉著，從多方面看清事物的本質(zhì)。閱讀，真好！

閱讀的快樂(lè)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，就好像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的洗禮;又宛若一首優(yōu)美的小曲，讓人拋棄煩惱，留下寧?kù)o。

閱讀如一泓清泉，陶冶我的情操，滋潤(rùn)我的靈魂。閱讀，真好！

【作者系江西奉新縣馮川第四小學(xué)六·5班學(xué)生，指導(dǎo)老師：王紀(jì)金】