汪丹

有人說，世間最美的湖是西湖。要我說，家鄉(xiāng)的雪湖最美。

初夏，絲絲細雨浸潤了晨夢。天還沒有完全亮透，我撐起在西湖邊買的油紙傘，走出校園，漫步雪湖邊。

踏著通幽曲徑，聞著“蘅芷清芬”，雖未及詩風雅韻，卻自有無韻之美———“三徑香風飄玉蕙，一庭明月照金蘭”，就是這樣吧？不知是野花的“沁芳”，還是雨露的“來儀”，湖面上纏綿著縷縷霧氣，縹緲神秘，若隱若現(xiàn)。傾聽雨的聲音，靜賞湖的美麗，煙雨空蒙。

雨更細，霧更密。沿著石板路往前，我到了湖邊。楊柳枝低垂，遠看似霞，似霧。絲絲縷縷的霞霧中，枝丫上綴著一顆“小珍珠”，便是那雨露，晶亮透明，與湖面的光影交相輝映。

細雨入湖中，層層漣漪，徐徐遠去，終于消失不見。

雨中的雪湖仿佛更白，又仿佛更綠。雨絲撩動湖面，綠夾著白，白裹著綠，墨綠、翠綠、淺綠，純白、雪白、乳白。一片一片過渡，一抹一抹融化，似翡翠，賽白玉，渾然天成，沒有一絲銜接的痕跡。眼前，僅有白與綠，又仿佛有萬千色彩。

一葉小船撥開綠的翡翠和白的玉，悄然而來。輕舟小棹，如遺世獨立，即將羽化。老漁夫精瘦干練，草帽蓑衣，立船頭，看水面。朦朧的剪影里，老漁夫緩緩收網(wǎng)，一拉，一繞，動作嫻熟優(yōu)美。魚蝦跳躍，撩撥了一船霞霧。悠揚的漁歌排霧而來，濕濕的，軟軟的，滿是水的味兒。

“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已……”何處傳來讀書聲？誰比我起得還早？就為這雨中的雪湖？我心生好奇，循聲望去。

“莫說相公癡，更有癡似相公者！”———是他！一身運動裝，頭發(fā)微濕，手捧一本書，向著湖心，輕聲吟誦。

“他是運動場上的健將，又是考場上的常勝將軍。”我似乎明白了什么。

湖邊，讀書聲漸漸大了起來，男的女的，高聲誦讀的，低吟淺唱的，與雨，與霧，與柳，與湖，交織著，彌漫著。

雨中的雪湖，詩情畫意的夢幻里，書香幽幽。

教師點評

這是一篇優(yōu)美的散文。小作者寫家鄉(xiāng)的雪湖，選取了特定的時間、場景和人物，即初夏、晨雨、漁翁及讀書的學生，用洗練的筆觸描繪了一幅如詩如畫的晨雨雪湖圖。一切景語皆情語。通過景物描寫，小作者既表達了對家鄉(xiāng)的愛，也暗含了不負時光、努力學習的愿望。

（楊小悅）