張勤堅(jiān)

2020年，除了疫情之下線上教育如火如荼之外，人工智能也是妥妥的年度熱詞。也正因其“火熱”，所以就想說(shuō)說(shuō)?；蛟S，我列舉的幾個(gè)例子，可以印證我的基本看法：目下所謂的人工智能，確實(shí)還有些“能”耐，卻遠(yuǎn)談不上很有“智”慧。

幾年前，有同事外出學(xué)習(xí)，極其羨慕兄弟學(xué)校那近乎與真人等高的人形機(jī)器人，僅幾句簡(jiǎn)短的人機(jī)對(duì)話，便吸引了一眾人的目光。隔了也就半年光景，在某個(gè)場(chǎng)合再聊關(guān)于“智能機(jī)器人”這一話題時(shí)，卻是另一番感慨，說(shuō)那么大一個(gè)機(jī)器人其實(shí)還不如家里幾百塊的“小X”功能強(qiáng)大。確實(shí)，智能機(jī)器人的功能強(qiáng)大與否，取決于它的“腦瓜”靈不靈，跟“個(gè)頭”大不大沒(méi)多大關(guān)系。

去年11月1日晚，我刷到一條視頻，說(shuō)是因?yàn)橐咔?，蘇格蘭某電視臺(tái)在直播一場(chǎng)無(wú)人現(xiàn)場(chǎng)觀賽的足球比賽時(shí)使用了“AI”技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)的“精髓”是攝像鏡頭會(huì)隨著足球的運(yùn)動(dòng)軌跡自動(dòng)跟蹤拍攝！這一聽(tīng)就覺(jué)得很智能很高級(jí)的樣子。

我猜想，這套算法的核心應(yīng)該是以“圓”“白”“亮”為三要素，這也確實(shí)抓住了足球的主要特征。問(wèn)題是，具備這三大要素的，除了足球，還有可能是“裁判”！

比賽正式開(kāi)始了——

AI攝像機(jī)卯足了勁自動(dòng)跟蹤那位頭上頂著比真足球還足球的“光頭”主裁，于是幾百萬(wàn)守在電視機(jī)旁的球迷隨著鏡頭看了一整場(chǎng)光頭裁判滿屏亂跑的個(gè)人秀。

看看，智能和智障，就隔著一個(gè)電視屏幕。

去年12月底，一則南昌圖書(shū)館兩個(gè)服務(wù)機(jī)器人為了爭(zhēng)讀者粉絲“吵架”的新聞，又一次沖上熱搜。這個(gè)新聞?dòng)腥幔慨?dāng)然有趣！但所有的有趣和好玩，都是人為解讀（代入）之后產(chǎn)生的。

從設(shè)計(jì)者的角度出發(fā)，出現(xiàn)類似“爭(zhēng)”粉絲現(xiàn)象，絕對(duì)是一個(gè)“BUG”，而兩個(gè)“腦容量”相當(dāng)?shù)臋C(jī)器人“吵架”，不吵個(gè)三天三夜能分出“勝負(fù)”（死循環(huán)）？因此，想勸架就得有“人”先服輸（條件判斷）。所以我一直在想，和孩子們談人工智能，講講故事的同時(shí)，還是要多談?wù)劸幊獭?/p>

人工智能與我們的生活已然是漸行漸近，但類似于老年人用“塑普”對(duì)話智能冰箱時(shí)出現(xiàn)“十四是四十”這樣的尷尬情景，一時(shí)之間還難以徹底消除，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。

同時(shí)，還有許多所謂的“智能化”操作，會(huì)給我們帶來(lái)另一種困擾。例如圖像和視頻處理，以前絕對(duì)是個(gè)技術(shù)活，現(xiàn)在只需一鍵搞定，零技術(shù)的智能（傻瓜）操作，必然會(huì)更多涉及倫理及道德層面的負(fù)面影響，這是我們必須及早警惕并及時(shí)進(jìn)行防范的。

PS：去年8月份馬斯克“豬”橫空出世之時(shí)，我曾與我的學(xué)生們討論過(guò)很多問(wèn)題。例如，安裝腦機(jī)接口的危險(xiǎn)指數(shù)，華佗式的斧鑿刀劈當(dāng)然是不行的，但現(xiàn)代高科技的激光手術(shù)就一定安全嗎？又如，為什么一定要通過(guò)指針深入大腦內(nèi)部（侵入式），而不使用比較常見(jiàn)的頭戴式接觸？

還進(jìn)行過(guò)關(guān)于倫理層面的多向度探討，如帶接口的豬成為“豬中領(lǐng)袖”的可能性，帶接口的豬的聰明程度有可能比肩“二師兄”，甚至可以直接和人類PK嗎？

我覺(jué)得，此類綜合性討論，還是蠻有意思的，人工智能教育，也并不僅僅是簡(jiǎn)單的編程和造物，需要更廣泛的知識(shí)和技能作為基礎(chǔ)。