搖鈴鐺

如果有一天，你受夠了自己的生活，想要不管不顧地丟下一切，而代價是可能會賠上自己的前途。你有這樣的勇氣嗎？家人會支持你嗎？

前兩天，我看到一則新聞。

遼寧有一位徐先生，因為14歲的兒子厭學(xué)，他果斷放下事業(yè)，說服家人，開著房車，陪伴孩子游走中國，“讓孩子重新思考一下人生的意義和價值”。

大多數(shù)人看到新聞標(biāo)題的第一反應(yīng)，大概都是“這家長是不是瘋了”。孩子14歲，才上初二，還有一年就中考了，不學(xué)習(xí)出去玩，這爸爸是要干嗎？

我剛開始也這么想。但等我看完這位爸爸拍攝的視頻后，卻有種說不出來的心情。

一

視頻里有兩個讓我印象深刻的場景。

第一個場景，就是這個14歲的男孩站在河邊舉著相機(jī)拍日出的背影。

他的樣子很松弛，是臨近中考的孩子絕對不可能有的那種松弛。

畫外音里，是爸爸開心的聲音：“昨天晚上給孩子講了些攝影知識，今天早上他很興奮地說要實踐一下?？陀^地評價，拍得還真不錯。”

這位爸爸的語氣，讓我想起小學(xué)六年級參加完畢業(yè)典禮那天，我只拿到一張鼓勵性質(zhì)的獎狀，垂頭喪氣地跟在爸爸后面走，他卻在遇到熟人后興高采烈地對人家炫耀著。

那是我蒼白的前半生中為數(shù)不多的高光時刻。

第二個場景，是父親和兒子在房車?yán)锩鎸γ婵磿?/p>

我特意按了暫停，盯著這一幕看了很久。

車窗外黑漆漆的，他倆在暖黃的燈光下安安靜靜地翻著書頁。沒有各自低頭玩手機(jī)，沒有焦慮地趕作業(yè)，沒有第二天一覺醒來又要去學(xué)校的壓抑，也沒有成年人堆積如山的工作和接連不斷的客戶電話，只有久違的安心和平靜。

那場景讓我想起小的時候，我總是期待晚上家里停電。因為這樣我爸媽就能坐下來陪我聊聊天，而不是出去打牌。

這對父子，在旅途中相依為命，一起在深更半夜打開后備廂修車，一起在熙熙攘攘的大街上蹲著拍照。

視頻結(jié)尾，爸爸摟著兒子笑瞇瞇地問，我們已經(jīng)走了26天了，非常順利，對不對？

我以為總該說兩句跟學(xué)習(xí)有關(guān)的了吧。他卻絕口不提，只說想用朝夕相處的方式跟孩子近一點兒。

爸爸和兒子擊掌的時候，男孩對著鏡頭露出了靦腆的微笑。

我能感覺到這個爸爸為了在心理上靠近孩子做出的努力。他試圖告訴孩子：你很重要，你的情緒也很重要。學(xué)習(xí)可以放一放，此刻，我只關(guān)心你。

寫到這里，我甚至有些哽咽。不知道多少人會在心里默默羨慕這個孩子。

二

其實，之所以寫這篇文章，是因為看到了關(guān)于這條新聞的一些評論。

很多人都在罵，說這個父親不負(fù)責(zé)任，在孩子升學(xué)階段放任他出去玩兒，耽誤他寶貴的學(xué)習(xí)時間。

但是，如果這個男孩厭學(xué)情緒不嚴(yán)重，爸爸也不至于辭職帶他出去旅行。

對于那些絕望的孩子來說，他們根本看不到什么所謂的未來和前途。他們感受到的只有“我第二天真的不想去學(xué)校了，再去上學(xué)我就要窒息了”。

我很明白這種感覺，因為當(dāng)時的我也是如此。我熬過去了，但總會有比我更加“軟弱”的孩子。

大人們總說厭學(xué)就是矯情，當(dāng)個孩子有什么不開心的？孩子們還不能喊累，一喊累，大人就會說“我掙錢不累嗎”。

可為什么厭學(xué)就是矯情呢？

每個人都有自己不擅長做的事情。有些人不擅長唱歌，有些人不擅長跳舞，有些人不擅長運(yùn)動，有些人則不擅長學(xué)習(xí)。

也有可能孩子只是正好處在情緒的低谷期。他已經(jīng)給自己鼓勁了1000次，但是這次他真的不想再撐了，想躺下來好好休息。

為什么孩子就沒有這樣的資格呢？為什么就連父母體諒他的痛苦這件事，都要被批評？

那個讓兒子休學(xué)去旅行的爸爸，不是真的打算勸他放棄學(xué)習(xí)，而是一眼就窺到了他的崩潰，所以愿意陪他一起蹲下來休息。

三

我真心覺得，當(dāng)你覺得再也無法熬過下一秒時，就停下來5分鐘吧。世界不會因你停下而毀滅。

升學(xué)對我們來說，到底是人生的過程，還是人生的目的？

很多父母說，你優(yōu)秀我就愛你，你成績好我就愛你，你聽話我就愛你。

還有些父母卻說，我在意你的情緒，我希望你快樂，我當(dāng)然希望你努力，但是偶爾當(dāng)條咸魚也沒關(guān)系。

在這個人們普遍焦慮的時代，最動人的不是一句干巴巴的“加油，堅持下去，我相信你一定行”，而是有個人真心實意地對你說：“你可以不那么拼，累了我就陪你停下來，休息一下也可以?！?/p>