徐豪 李金 朱舒寧

摘?要：?利用243個農戶樣本，結合農戶的制度壓力，針對農戶社會認知差異化與農戶進行綠色生產(chǎn)轉型意愿的關系進行了實證研究。主要結論有：農戶社會認知差異化變量中的社會資本通過影響認知壓力增加了制度壓力對農戶綠色轉型的抑制作用;社會認知差異化變量中的老齡化程度會加強規(guī)范壓力、認知壓力、規(guī)制壓力對轉型意愿產(chǎn)生抑制作用。

關鍵詞：?制度壓力?綠色生產(chǎn)?社會認知差異化?農戶

一、研究背景

韓長賦（2018）指出，發(fā)展現(xiàn)代化農業(yè)要積極培育多種新型經(jīng)營主體，讓小農戶通過多種途徑和方式進入規(guī)模經(jīng)營、現(xiàn)代生產(chǎn)，所以綠色發(fā)展是現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的內在要求，是生態(tài)文明建設和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分。黨的十九大報告中首次提出“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，為新時代鄉(xiāng)村全面振興提供了根本遵循和行動指南。2018年，中共中央一號文件《關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》明確提出“以綠色發(fā)展引領鄉(xiāng)村振興”，強調按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”的總要求，牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，利用綠色生態(tài)發(fā)展引領鄉(xiāng)村振興，推進農村人居環(huán)境明顯改善，促進美麗宜居鄉(xiāng)村的建設。張月昕（2018）指出，綠色農業(yè)可以解決石油農業(yè)和各種替代農業(yè)無法解決的負面影響，是堅持科學發(fā)展觀，加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護，增強農業(yè)綜合生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展能力，是建設中國特色現(xiàn)代農業(yè)的主導模式。綜上，研究農戶綠色生產(chǎn)方式的轉型意愿，引導政府調整和規(guī)范農戶綠色生產(chǎn)方式的技術采納，對于促進農戶生產(chǎn)方式的轉型，以及農業(yè)綠色發(fā)展、環(huán)境保護工作具有重要意義。

二、研究方法與問題

1.文獻研究。本文通過整理制度環(huán)境、綠色生產(chǎn)轉型、農戶采納行為、農業(yè)污染等相關理論文獻，將農戶行綠色生產(chǎn)的轉型意愿作為研究對象，結合對制度理論，探究在社會人假設下，農戶的認知差異化與綠色生產(chǎn)轉型意愿之間的關系。2.問卷調研。在文獻研究的基礎上，綜合相關文獻的量表進行問卷量表設計與修改工作，最后采用問卷形式對各地共計243個農戶進行了問卷調研。3.定量研究方法。采用定量研究方法使用Stata14軟件，基于制度理論的社會人假設對農戶個體特征（社會認知差異化）對農戶進行綠色生產(chǎn)轉型意愿的影響進行調節(jié)效應的檢驗。

三、概念界定

1.制度壓力。制度環(huán)境對于社會經(jīng)濟有引導、激化、限制的作用;制度環(huán)境（Di?Maggio，Powell，1983）的三種機制為：強制性機制、?規(guī)范性機制和模仿性機制;Scott（1995）從規(guī)制、規(guī)范和認知三要素定義制度環(huán)境。由此，本文將制度壓力分為了規(guī)制壓力、規(guī)范壓力和認知壓力。本文通過參考（王笑叢，譚思，2018）相關研究，對制度環(huán)境三個維度進行了量表設計。

2.通過文獻研究，本文將綠色生產(chǎn)方式歸納為：在保證基本產(chǎn)量的基礎上，以環(huán)境保護為主要目標，利用科學技術手段產(chǎn)出健康無害的優(yōu)質產(chǎn)品，并且具有減少污染、控制污染（化肥農藥的減少或者停止使用等）、節(jié)約能源、清潔生產(chǎn)等特征的環(huán)境友好型農業(yè)生產(chǎn)方式。

3.社會認知理論（social?Cognitive?theory）由美國心理學家Bandura提出，主要內容包括了三元交互決定論、觀察學習和自我效能。本文在制度壓力的理論模型的基礎上，結合社會認知理論中個體能動性的概念形成了農戶個體社會認知差異化的理論框架，如圖1所示。

四、模型構建與實證方法

1.社會資本變量由三個指標構成：①是否當過村干部②是否為黨員③是否為合作社成員;年齡變量由受調查農戶的年齡構成。

2.首先利用Stata14軟件對制度壓力變量（規(guī)制壓力、規(guī)范壓力、認知壓力）、個體特征變量（社會資本、年齡）進行標準化處理。并分別將個體特征要素與制度壓力生成交互項，后構建如下模型：

（1）式中的因變量Y為農戶綠色生產(chǎn)轉型意愿;Control為控制變量，包括學歷、性別、家庭人均年收入等;PRESURE為制度壓力，包括規(guī)制壓力、規(guī)范壓力、認知壓力等;PERSON為構建的農戶社會認知差異化的個體特征，即社會資本、年齡;ε是隨機誤差項;d?_?personi表示經(jīng)標準化處理后的個體特征變量，d?_?PRESURE指標準化后的制度壓力變量，d?_?personi×d?_?PRESURE表示個體特征與制度壓力構成的交互項。最后依次對農戶個體特征與制度壓力的交互項進行層次OLS回歸，對調節(jié)效應進行檢驗。

五、實證分析

由于制度壓力與轉型意愿負相關，為了便于解釋交互項的系數(shù)，本文在下列調節(jié)檢驗的回歸中將因變量轉型意愿進行了逆向處理，即交互項為正表示會促進制度壓力農戶進行綠色生產(chǎn)轉型的抑制，交互項為負數(shù)則反之，表示減弱這種抑制。對農戶的部分個體特征進行調節(jié)效應檢驗，進行多層次OLS回歸。

表1模型1、2中規(guī)制壓力與社會資本的交互項的標準差為0.354，回歸系數(shù)為-0.592，且在90%的置信水平上顯著，表明社會資本對規(guī)制壓力存在顯著的負向調節(jié)效應，即社會資本會顯著削弱規(guī)制壓力農戶綠色生產(chǎn)轉型的約束。證明農戶在沒有大力推行綠色生產(chǎn)轉型方式的政策支持條件、得不到市場要素、生產(chǎn)資料要素、技術要素支持的條件下，社會資本的增長所帶來的更多的信息交流，能夠緩解規(guī)制壓力對農戶進行綠色生產(chǎn)轉型的抑制。規(guī)范壓力與社會資本的交互項的標準差為0.382，回歸系數(shù)為0.653，并在90%的置信水平上顯著，表明社會資本對規(guī)范壓力存在顯著的正向調節(jié)效應，即社會資本會增強規(guī)范壓力對農戶綠色生產(chǎn)轉型的約束。

表1模型3、4中認知壓力與農戶年齡的交互項回歸系數(shù)為0.539，且在90%的置信水平上顯著，表明農戶年齡對認知壓力存在顯著的正向調節(jié)效應，即農戶年齡會顯著削弱認知壓力農戶綠色生產(chǎn)轉型的約束，隨著年齡的增加，農戶對新生產(chǎn)方式、新技術的認知能力和學習能力隨之降低，因此以周圍人的常規(guī)生產(chǎn)規(guī)范等為特征的認知壓力則會更強地作用于農戶。規(guī)范壓力的回歸系數(shù)為0.182，P值為0.000，即規(guī)范壓力顯著抑制影響農戶綠色生產(chǎn)轉型意愿。規(guī)范壓力與農戶年齡的交互項的標準差為0.289，回歸系數(shù)為0.243，p值為0.122，表明農戶年齡對于規(guī)范壓力存在不顯著的正向調節(jié)效應，即農戶年齡會增強規(guī)范壓力對農戶綠色生產(chǎn)轉型的約束，本文認為隨著年齡的增加，農戶認知、學習能力的降低，會導致農戶自身的價值觀逐漸固化，但不顯著。

六、結論與政策建議

首先，社會資本的增加能夠顯著緩解規(guī)制壓力對農戶進行綠色生產(chǎn)轉型的抑制，社會資本對規(guī)范壓力存在顯著的調節(jié)效應。本文發(fā)現(xiàn)社會資本對規(guī)制壓力存在顯著的負向調節(jié)、對規(guī)范壓力存在顯著的正向調節(jié)效應。農戶在沒有大力推行綠色生產(chǎn)轉型方式的政策支持條件、得不到市場要素、生產(chǎn)資料要素、技術要素支持的條件下，社會資本的增長所帶來的更多的信息交流，能夠緩解規(guī)制壓力對農戶進行綠色生產(chǎn)轉型的抑制。其次，農戶年齡增加會顯著增強認知壓力對農戶的綠色生產(chǎn)轉型意愿的約束、在規(guī)范壓力對農戶的綠色生產(chǎn)轉型意愿的約束中存在不顯著的抑制作用。隨著年齡的增加，農戶對新生產(chǎn)方式、新技術的認知能力和學習能力隨之降低，導致周圍人的常規(guī)生產(chǎn)方式的生產(chǎn)規(guī)范、農戶原有的價值觀會更強地作用于農戶。

推動農戶綠色生產(chǎn)方式的轉型就需要注重和推動農戶社會網(wǎng)絡建設，激勵農戶加入合作社、鼓勵農戶使用互聯(lián)網(wǎng)社交媒體等以增強農戶的社會資本，促進市場、法律法規(guī)、政策扶持等信息在農戶群體里之間的流動，解決農戶綠色生產(chǎn)轉型時可能遇到的如無法獲取市場要素信息、生產(chǎn)資料要素與技術要素不支持、政策扶持綠色生產(chǎn)方式的信息獲取障礙等問題。要加大農業(yè)技術培訓、農業(yè)職業(yè)技術教育等生產(chǎn)技術支持的力度;加大推廣以環(huán)境保護為主要目標的綠色農業(yè)生產(chǎn)方式的培訓，避免農戶進行綠色生產(chǎn)方式的轉型時可能受到的制度環(huán)境約束，實現(xiàn)推動綠色農業(yè)的目的。此外，還要推廣針對老齡農戶的農業(yè)技術培訓與教育，通過改善課程、簡化綠色生產(chǎn)方式的相關規(guī)范與技術指導，降低學習門檻，促進老齡農戶環(huán)保意識的形成。

參考文獻：

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[6]王笑叢，譚思.合法性視角下創(chuàng)新對農戶綠色轉型的影響研究[J].江西社會科學，2018，第38卷（2）：68-76.

〔徐豪、李金、朱舒寧（通訊作者），中國人民大學農業(yè)與農村發(fā)展學院〕