摘 要：康熙年間，一批文人因編?！度圃姟范奂趽P(yáng)州詩局。他們交游唱和、書信贈(zèng)答、宴飲雅集，詩局也因承載著這樣的文學(xué)活動(dòng)而具有了文學(xué)空間的意義，代表著一段文學(xué)史。詩局編修們留下的文學(xué)作品記錄了他們的行蹤事跡，暗含著他們的生命情感，從中可窺見康熙年間的文壇情況。因此，揚(yáng)州詩局的文學(xué)活動(dòng)值得我們重視。

關(guān)鍵詞：揚(yáng)州詩局 文學(xué)活動(dòng) 文學(xué)空間 曹寅

康熙四十四年（1705）三月十九日，帝命曹寅?？度圃姟贰Ｍ晡逶鲁跻唬瑩P(yáng)州詩局開局。之后，十位欽點(diǎn)的翰林編修便陸續(xù)來揚(yáng)，開啟了一段至今仍為后人稱道的歷史。?？度圃姟菲陂g正是曹寅一生中詩歌創(chuàng)作最為活躍的年頭，他正是利用這個(gè)機(jī)會(huì)廣泛交結(jié)江南文士名流，揚(yáng)州、儀真成了他從事政治、文化活動(dòng)的中心。該編校《全唐詩》的十位翰林編修是：彭定求（字勤止，號(hào)訪廉）、沈三曾（字允斌，號(hào)懷庭）、楊中訥（字耑木，號(hào)晚研）、潘從律（字夏聲，號(hào)云岫）、汪士鈜（字文升，號(hào)退谷）、徐樹本（字道積，號(hào)忍齋）、車鼎晉（字麗上，號(hào)平岳）、汪繹（字玉輪，號(hào)東山）、查嗣瑮（字德尹，號(hào)查浦）、俞梅（字太羹，號(hào)師嚴(yán)、云斤）。而曹寅與十位編修在詩局的行蹤、事跡，他們的贈(zèng)答唱和、宴飲雅集，隱于《全唐詩》之后，閃耀著文學(xué)與情感的光輝。

一、文人行跡

揚(yáng)州詩局文人的生活是百態(tài)而鮮活的，會(huì)因事離局，會(huì)贈(zèng)答雅集，會(huì)作詩抒懷。其中有一類作品，反映了文人的行蹤與事跡，暗含著他們對(duì)仕途浮沉、衰老病退與羈旅行役的慨嘆。而這些作品又與詩局密不可分，文人或是在詩局之間創(chuàng)作，或是由詩局之景而生作詩之興。詩局不再是冰冷的“景”，而是有溫度，有情感的“境”，是這段歷史最好的“見證者”。

此“境”，是有時(shí)間與地點(diǎn)可考的。關(guān)于詩局的起止時(shí)間，從曹寅的《奏報(bào)雨水收成并請(qǐng)圣安折》中可知是康熙四十四年（1705）五月到康熙四十六年（1707）五月中旬前。關(guān)于詩局的地點(diǎn)，歷來爭(zhēng)議頗多。如果單指校書之所，那揚(yáng)州詩局便指天寧寺。但因曹寅在揚(yáng)，除了要主持詩局，還要巡視鹽政，這幾乎是同時(shí)期的，所以他巡視鹽政的署衙——揚(yáng)州使院和真州使院，既是他自己進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作之地，也是詩局編修們的交游之地。因此，若從文學(xué)角度分析揚(yáng)州詩局的位置，便要考慮到揚(yáng)州使院、真州使院和天寧寺三地。

曹寅是詩局的組織者，他奉命編?！度圃姟返牡谝荒辏舱窃谒氖兹窝阐}御史任內(nèi)?？滴跛氖哪辏?705）五月，他來到揚(yáng)州使院，寫下《桃花泉并序》一詩，詩序中說“五月從駕返署”a，由此可知曹寅此次來揚(yáng)的具體時(shí)間，此外他在序中簡(jiǎn)單介紹了桃花泉“泉在使院西側(cè)，味淡于常水”。不過，曹寅作此詩，主要是想表達(dá)自己首次兼任鹽差，并被授命籌備詩局的心境。詩中有對(duì)自己被委以重任、身居高位的擔(dān)憂，如“瓶居憂在先”；也有對(duì)鹽院桃花泉的欣嘆，如“所欣近幾榻，肅若臨高巔”，而使院內(nèi)的泉水、庭風(fēng)也使他在繁重的公事之余倍感舒暢。曹寅不是純粹的文人，在康熙一朝，他最重要的身份應(yīng)是“滿洲正白旗包衣”，即康熙帝的“家奴”。因此，康熙帝派遣“心腹”曹寅主持修書一事，必有其政治意義。這一點(diǎn)，很多學(xué)者都有做詳細(xì)的分析。大體就是康熙帝需要既是滿族包衣身份又深受漢文化影響的曹寅在江南籠絡(luò)文人士子，使文治政策能更好地推行，加強(qiáng)中央的影響。在這種壓力下，曹寅的詩中出現(xiàn)一些擔(dān)憂、焦慮之情也是十分正常的了。

除了曹寅在開局之初有詩外，彭定求也有詩《初晴遣興》，首句道：“昔是謝公墅，而作梵王廬。喧暄交衢路，幾回降金輿?！眀《揚(yáng)州府志》記載，天寧寺原址為東晉名士謝安的府宅。c并且，康熙三十八年（1699）、四十二年（1703）、四十四年（1705）南巡，康熙帝都曾駕幸天寧寺。d由此可知，此詩是作于天寧寺，是在追溯天寧寺的古與今。詩人說，來到這里，整理行囊，已經(jīng)有十天左右了，說明天寧寺既是校書之地，又是編修們的寓居之地。此外，彭詩中不少都是感于天寧寺之景而作，茅亭、銀杏樹、杏花和竹，皆能引發(fā)詩人的詩情。詩人見到茅亭感嘆“野客心情愛結(jié)茅，精廬敢羨碧山坳”（《題寓中茅亭》）。見到“古木郁森森”“一株當(dāng)寓軒”（《銀杏樹歌》）的銀杏，則是遐想到晉謝安時(shí)此地的風(fēng)貌，二詩皆是表達(dá)文人慣有的隱逸之情。天寧寺的竹是“雖然依小砌，也似入長(zhǎng)林”（《竹下獨(dú)坐》），讓他倍感雅適舒懷。而《重到天寧寓見庭中杏花》一詩，作于詩局成立的第二年。從此詩第一句“襆被重?cái)y入寺來”可知，彭定求曾在此前離局回鄉(xiāng)，詩局編修們也確實(shí)是住在天寧寺。彭定求在詩中訴說自己見到庭中杏花后非常欣喜，羈旅行役之困與思念家鄉(xiāng)之情也都因見到庭中杏花而消減。

如前所述，詩局編修們并不是一直留在天寧寺編書。汪繹素有血癥，曾在康熙四十四年（1705）回籍調(diào)養(yǎng)。查嗣瑮《東山將歸常熟》中有注“時(shí)七夕后五日”e，說明汪繹在是年七夕之后離局。汪繹回籍之時(shí)，查嗣瑮還有詩《次日風(fēng)雨大作遣詢東山方高臥詩以詰之》相贈(zèng)，詩中盡抒關(guān)懷之情而較少離別的感傷。汪繹在《次韻答忍齋查浦送別》中也說“莫言此別無多日”f，認(rèn)為來日方長(zhǎng)，想來，他們都未料到此后已無相聚之期。當(dāng)詩局眾人得知汪繹去世的消息時(shí)，皆驚愕痛惜，作詩哀悼。在詩中，俞梅盛贊汪繹的文才，彭定求也惋惜道：“才名籍甚動(dòng)簪紳，仙骨姍姍本軼塵?！保ā锻魱|山修撰挽詞七首》）汪繹本人確實(shí)非常有才華，他是康熙三十九年（1700）的狀元，而去世時(shí)幼子尚在懷中，曹寅悲痛道“一辰遽忍痛，千齡恨長(zhǎng)遺”（《哭東山修撰》），由此可見詩局文人的真情?！度圃姟饭こ毯拼螅夜て诰o張，曹寅為此聚集了全城的刻工從事于此，乃至出現(xiàn)刻工短缺的情形?？滴跛氖迥辏?706），僑寓揚(yáng)州的刻書家張潮允諾為張鼎望（字渭濱）刊刻其《游嵯峨山記》，但苦于難覓刻工，他在給張鼎望的復(fù)信中無奈地說道：“因若輩皆在醝憲雕刻《全唐詩》局中，無暇及此。及欽工已竣，再往促之?！眊

二、贈(zèng)答唱和間的文人情誼

在詩局，文人們亦多以贈(zèng)答唱和來抒發(fā)才氣，聯(lián)絡(luò)感情，他們的文學(xué)交游，構(gòu)成了揚(yáng)州詩局文學(xué)活動(dòng)中最豐富的一環(huán)。

康熙四十四年（1705），曹寅將前往真州，查嗣瑮作《曹荔軒之真州，同晚研、道積、麗上三前輩及東山同年賦別》為其送別，詩人借詩表達(dá)校書的辛勞，但是他認(rèn)為經(jīng)邦緯國(guó)之事皆會(huì)辛勞，參與詩局對(duì)他來說是一種榮耀。而他在詩末特意注上此時(shí)曹寅的官職“以通政視鹺政，理織造，兼校書局”，表現(xiàn)了他對(duì)曹寅的敬佩，并希望世人能注意到曹寅此時(shí)的身份。曹寅亦有和詩《晚晴將之真州和查查浦編修來韻》，詩中表達(dá)了既要處理繁重公事，又要奔波于揚(yáng)州、真州兩地的疲憊勞累。但也表現(xiàn)出他身處高位，深受帝寵的雍容自在。曹寅到達(dá)真州后，并未與詩局編修們斷了聯(lián)系。相反，即使是在通信不易的古代，他們也愛寄詩友朋，隔江唱和，文人的風(fēng)雅顯露無遺。曹寅《署樓寓目成詠》一詩作于康熙四十四年（1705）真州使院，他以詩表達(dá)對(duì)詩局友人的懷念，并將其寄往揚(yáng)州，楊中訥有作《和曹使君〈署中寓目〉原韻》以和。詩局文人也會(huì)前往真州拜會(huì)曹寅，如查嗣瑮、彭定求等，皆有詩作留存。

編書之暇，詩局文人們也會(huì)作詩述懷。康熙四十四年（1705），徐樹本作《校書述懷》后，彭定求有《次徐忍齋編修原韻述懷》，此時(shí)，詩局的工作正值緊張之際，詩中道：“疲腕勉為舒，昬眸庶復(fù)拭。”彭定求年逾六十，身體也不很健朗，因此在繁重的公務(wù)之下，便有憂悲之感。于是，他在天寧寺與同僚共游而抒懷，有隱逸之心。不過，希望遠(yuǎn)離官場(chǎng)應(yīng)該只是彭定求在公務(wù)繁忙時(shí)的慰藉之辭，并不是他的本意。汪繹作《和忍齋校書述懷疊韻見示》，從“勘讎儼對(duì)簿，出入多恐失”可見編修們?cè)谛鴷r(shí)的認(rèn)真謹(jǐn)慎。在詩中，汪繹表現(xiàn)出對(duì)自己文學(xué)造詣的自信，以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念。楊中訥也留有《和徐二編修〈校書述懷〉，仍用〈玩月〉寄曹使君元韻，示同局》，詩人雖然中了進(jìn)士，但他并不滿意，因此辭官。他希望通過自己認(rèn)可的方式，報(bào)效君王。而如今他愿意參與編?！度圃姟返拇髽I(yè)，可見康熙帝的校書任務(wù)盡管帶有政治色彩，但也有其文學(xué)意義，因此被文人所支持。

康熙四十五年（1706），曹寅與楊中訥有一次同題詩創(chuàng)作，曹寅作《題啟南先生莫斫銅雀硯圖》，楊中訥作《莫斫銅雀研歌有序》。楊詩序云：“賈有持示荔軒通政沈石田《莫斫銅雀研圖》……荔軒因邀余同和。要之，各抒所見?！県同題詩創(chuàng)作，古已有之，至唐宋以后成為風(fēng)尚。詩人們往往同題逞才，而又可以聯(lián)絡(luò)情誼。從楊詩序中可以看出，楊中訥是受曹寅邀請(qǐng)而創(chuàng)作，可見同題詩創(chuàng)作確實(shí)是志趣相投且交好的文人之間的一種交游方式。

詩局文人除了與同僚唱和外，還會(huì)與詩局之外的友人相交。

張?jiān)普戮驮筒芤摹短一ㄈ⑿颉范鳌短一ㄈ魏筒茺}使韻》，他在《祭曹荔軒通政文》中說：“吾始謁公，辛卯之冬?！眎說明曹張二人的初次見面在康熙五十年（1711）冬，那此詩應(yīng)是其在未見曹寅時(shí)所作的，張借此表達(dá)仰慕與渴望結(jié)交之情。由此可以看出康熙四十五年（1706）曹寅已經(jīng)在詩壇、政壇上具有一定的影響力，并且正是因?yàn)椴芤矏劢Y(jié)交文人、具有一定的影響力，張才會(huì)主動(dòng)與之唱和獻(xiàn)詩。此外，張?jiān)普逻€有《贈(zèng)曹鹽使子青》《題儀真察院樓呈鹽使曹李二公》，表達(dá)了對(duì)曹寅文才及其詩酒唱和的推崇。

朱彝尊（字錫鬯，號(hào)竹垞）也曾贈(zèng)詩給曹寅，康熙四十四年（1705）十月中旬后，曹寅從真州寄雪花餅給他，朱彝尊便作《曹通政寅自真州寄雪花餅》，表達(dá)對(duì)曹寅的感謝?？滴跛氖哪辏?705）秋天，朱彝尊來真州拜訪曹寅，曹寅邀請(qǐng)其加入詩局，朱彝尊回到揚(yáng)州后，寫信婉拒，信中說：“若老先生交替后，仍復(fù)相招入局，則方民之口甚于防川矣。弟家儲(chǔ)舊地志三千冊(cè)，中間不少唐人集外詩，宜亟采獲，入之全書……莫若資弟煙楮蝦菜之需。弟當(dāng)于里門，延一二門弟子，相助抄撮，度夏秋可畢。”j從中既可見朱彝尊對(duì)加入詩局的顧慮，也可見其為?？惫ぷ魈峁┑膸椭４送?，雖然朱彝尊沒有答應(yīng)曹寅的邀請(qǐng)，但對(duì)于他時(shí)在詩局的表弟查嗣瑮，主動(dòng)詢問，有疑必晰。他給查嗣瑮寄《寄查德尹編修書》，在書中提出了不少建議，表達(dá)了對(duì)校書進(jìn)展的關(guān)心。除了摯友曹寅、表弟查嗣瑮之外，詩局編修楊中訥、汪士鈜是朱彝尊的門人。而在康熙四十七年（1708）《全唐詩》成后，朱彝尊為《全唐詩》作補(bǔ)遺，撰有《全唐詩未備書目》一卷，“補(bǔ)綴《全唐詩》第十一函第七冊(cè)孫元晏以下至張?jiān)彩拈_”k。由此可見，朱彝尊與詩局的關(guān)系極為密切。

三、雅集間的交游抒懷

康熙年間，文人雅集之風(fēng)日盛，而揚(yáng)州地區(qū)的雅集交游更是開風(fēng)氣之先。王士禛在康熙元年（1662）、康熙三年（1664）兩次召集紅橋修禊，名揚(yáng)天下。孔尚任、張潮等人也多次組織雅集，大有追步前人、續(xù)寫風(fēng)流的意思。l在這些人的倡導(dǎo)下，揚(yáng)州詩局的文人們也多喜以文會(huì)友，宴飲雅集。雖然這些雅集的規(guī)模不大，但分析其詩作，亦能梳理當(dāng)時(shí)文人的關(guān)系，勾勒出大概的情境，并以此為點(diǎn)，粗略感知康熙文壇的生態(tài)。

詩局玩月應(yīng)是其間最值得重視的雅集活動(dòng)之一。在康熙四十四年（1705），連日陰雨后，天氣爽朗，明月瑩瑩，詩局編修們便起了作詩之興。徐樹本先作《玩月》一詩，編修們便紛紛和詩，并且將詩作寄給當(dāng)時(shí)在真州的曹寅。汪繹寫下《次韻和徐忍齋前輩〈玩月〉懷曹荔軒使君》，詩人此時(shí)的心境算是明朗愉悅，可知校書工作并沒有給詩人帶來多大的煩惱，否則詩人在詩中就要述“憂懷”了。不過詩中“兀兀若有失”一句，可見他對(duì)校書的認(rèn)真負(fù)責(zé)。詩末，汪繹希望能早日與曹寅相聚。楊中訥有《和徐二編修〈玩月〉寄懷荔軒使君原韻》詩，他認(rèn)為參與詩局既是一種榮耀，也是屬于文人的責(zé)任。借此，他在詩中表達(dá)自己的衷心和志向。末句亦表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)在真州的友人曹寅的懷念。此次，俞梅也留有詩作《次徐二編修〈玩月〉懷荔軒使君原韻》。曹寅在收到詩局同僚寄來的詩作后，作《真州述懷奉答徐道積編修〈玩月〉見寄原韻》以和，盼望能與志同道合之人一起，宴飲雅集，往來唱和，共同編書。曹寅作為詩局的主持者，又身兼數(shù)職，這段時(shí)間他并不在揚(yáng)州，因此，不論是在情感上還是客觀的需要，他都需時(shí)常與詩局之人寄詩唱和，聯(lián)絡(luò)感情，相互勉勵(lì)。

詩局還有一次竹下小酌，現(xiàn)存的詩作有曹寅的《詩局竹下小酌，題卓鹿墟出師小照》，彭定求的《題卓鹿墟出師圖》。彭詩首句“茶瓜消暑坐論詩”，大概介紹了此次雅集，從兩首詩中也可看出卓爾堪（字子任，號(hào)鹿墟）與詩局文人的交好。曹寅曾提及自己愛竹，此情此景自能引發(fā)詩人的詩情。詩的末句讀來一片豪情，表達(dá)了對(duì)好友的欣賞。卓鹿墟，是明靖難忠臣卓敬之后，且多與明遺老交游。曹寅的詩集中有不少詩都流露出二人的真摯友情。如前所述，曹寅需要幫助康熙帝時(shí)拉攏江南文人，特別是明朝遺老，但從詩中看來，曹寅待人以誠(chéng)，交友以情，并不會(huì)因?yàn)樽柯剐娴纳矸荻宫F(xiàn)出功利性目的。

楊中訥的《忍齋、查浦二編修有〈承荔軒通政回?fù)P，述事抒情，送還真州〉之作，同賦》則記述了另一次小會(huì)?？滴跛氖哪辏?705），曹寅從真州回?fù)P并作短暫的停留，與徐樹本、查嗣瑮、楊中訥等一起相聚。曹寅牽掛著詩局同僚，短暫的回程也要和友人相聚，還給楊中訥帶了米酒。而楊中訥得知曹寅回程的消息后，也萬分欣喜。詩人感激曹寅的贈(zèng)酒，生出佳節(jié)難得的感慨，又因此時(shí)詩局的工作處于比較緊張的階段，大家難有時(shí)間盡情相聚，因此詩中也流露出時(shí)光易逝的憂愁之感。

除了詩局編修們的雅集外，過訪詩局的文人也會(huì)與詩局編修小聚。趙執(zhí)信有詩《雨中過查編修德尹嗣瑮寓齋，楊編修端木中訥亦至，小飲志別二首（二君皆在詩館）》。此詩作于康熙四十四年（1705）天寧寺，從詩中可知趙執(zhí)信與詩局編修查嗣瑮、楊中訥也有交往。趙執(zhí)信在詩中悲嘆座主的離世，而覺“知己盡”“故人稀”，又因?qū)⒁c本就難求的知己查、楊二人分別，所以詩中飽含悲涼之感。

揚(yáng)州詩局是刻書校書之所，同時(shí)也是一個(gè)文學(xué)空間，它既提供交游雅集之地，又是文人的獨(dú)坐抒懷之境。曹寅、十翰林以及在詩局工作的其他文人，借著編?！度圃姟芬皇逻M(jìn)行文學(xué)交游，從他們的宴飲雅集，贈(zèng)答唱和，書信往來中，可窺見康熙年間的文壇情況。因此，揚(yáng)州詩局的文學(xué)活動(dòng)是研究康熙年間文人交游情況不可或缺的一環(huán)。

a 曹寅：《楝亭集》，上海古籍出版社1978年版，第217頁。（本文有關(guān)該書引文均出自此版本，不再另注）

b 彭定求：《彭定求詩文集》，上海古籍出版社2016年版，第197頁。（本文有關(guān)該書引文均出自此版本，不再另注）

c 〔美〕梅爾清：《清初揚(yáng)州文化》，朱修春譯，復(fù)旦大學(xué)出版社2004年版，第195頁。

d 章宏偉：《揚(yáng)州詩局刊刻〈全唐詩〉研究》，《遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》2009年第2期，第87頁。

e 查嗣瑮：《查浦詩抄（卷八）》，見《清代詩文集匯編》，上海古籍出版社2010年版，第186冊(cè)，第575頁。（本文有關(guān)該書引文均出自此版本，不再另注）

f 汪繹：《秋影樓詩集（卷九）》，《續(xù)修四庫全書》，上海古籍出版社2002年版，第1421冊(cè)，第199頁。（本文有關(guān)該書引文均出自此版本，不再另注）

g 張潮編、王定勇點(diǎn)校：《尺牘友聲集》，黃山書社2019年版，第480頁。

h 楊中訥：《蕪城校理集（卷上）》，上海圖書館藏抄本。引自樊志賓：《曹寅與楊中訥的交游——以楊中訥〈蕪城校理集〉中的涉曹詩為中心》，《曹雪芹研究》2013年第1輯。

i 張?jiān)普拢骸稑愦逦募?，《四庫禁毀書叢刊》，北京出版?997年版，集部第168冊(cè)，第73頁。

j 朱彝尊：《與曹荔軒》，《竹垞老人尺牘》，上海圖書館藏清末舊抄本。引自王利民：《朱彝尊與曹寅交游考》，《紅樓夢(mèng)學(xué)刊》2007年第2輯。

k 《全唐詩未備書目》，見《續(xù)修四庫全書總目提要（第35冊(cè)）》，齊魯書社1996年版，第607頁。

l 王定勇：《張潮與康熙文壇生態(tài)》，《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2019年第3期。

基金項(xiàng)目： 江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“揚(yáng)州文學(xué)地圖”（201911117040Z）

作 者： 陳舒琪，揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院在讀本科生。

編 輯：曹曉花 E-mail：erbantou2008@163.com