廣汽本田汽車有限公司 羅偉添
班組是企業(yè)管理最基層、最基本的單元,一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各種目標(biāo)都要通過班組的生產(chǎn)作業(yè)來實(shí)現(xiàn),班組是企業(yè)一切工作的前沿陣地。班組安全管理工作好壞直接影響企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn),據(jù)統(tǒng)計(jì),90%以上的事故發(fā)生在班組,而80%以上事故的直接原因都是班組生產(chǎn)違章指揮、違規(guī)作業(yè)、隱患未及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除所造成。因此,班組安全管理是班組其他各項(xiàng)活動(dòng)的前提和保證,搞好班組安全管理對(duì)完成企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo),提高企業(yè)整體素質(zhì),保持企業(yè)旺盛活力有著十分重要的意義。
首先,選擇好合格的班組長(zhǎng)人選。班組長(zhǎng)是企業(yè)基層組織的工作核心,他們是聯(lián)結(jié)上下關(guān)系的橋梁,號(hào)稱“兵頭將尾”,是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,企業(yè)大部分安全策略都由他們來具體組織實(shí)施。因此,一名合格的班組安全管理者要具備“六個(gè)要素”:思想素質(zhì)要高,平時(shí)的一言一行都關(guān)系企業(yè)形象;業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)要好,主動(dòng)發(fā)掘和敏銳發(fā)現(xiàn)事故隱患,并及時(shí)排除;原則性要強(qiáng),不盲從、不蠻干,敢于抵制上級(jí)不符合安全生產(chǎn)的錯(cuò)誤指令;民主作風(fēng)要好,敢于管理,引導(dǎo)班組成員遵章守紀(jì);以身作則表率好,帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度;思想工作以人為本,于細(xì)微處見真情,消除管理中抵觸情緒。
其次,落實(shí)好班組的安全責(zé)任制。俗話說:“無以規(guī)矩,不成方圓”,安全責(zé)任制是企業(yè)各項(xiàng)安全制度的核心,班組是最基層的生產(chǎn)組織,因而落實(shí)好班組的安全責(zé)任制是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的基石。一是要在制度上明確班組長(zhǎng)是班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,對(duì)班組安全生產(chǎn)工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。通過建立一崗一責(zé)制,明確班組成員在安全工作中的責(zé)任和權(quán)利,理順關(guān)系,形成嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng),做到人人各負(fù)其責(zé),班組安全生產(chǎn)才能真正落到實(shí)處;二是層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,簽訂安全責(zé)任書。把企業(yè)安全工作任務(wù)分解落實(shí)到每個(gè)崗位,有個(gè)性化、有差異化地制定安全生產(chǎn)責(zé)任書,按照三級(jí)崗位責(zé)任制(單位與部門、部門與班組、班組與個(gè)人)的原則簽訂,使每位職工明確安全工作中的具體任務(wù),牢固樹立起責(zé)任和權(quán)利意識(shí),為安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三,嚴(yán)格加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)管理。企業(yè)把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng),是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。班組現(xiàn)場(chǎng)管理嚴(yán)格按照三抓(抓早、抓小、抓苗頭)原則從源頭上治理“三違”(違規(guī)作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律),做好崗位日檢和班組周檢工作,通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段從根本上預(yù)防和消除各類危險(xiǎn)源。班組現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)按照6S(整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)、安全)管理要求進(jìn)行:①生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔衛(wèi)生,無臟亂差死角,安全衛(wèi)生設(shè)施完善;②機(jī)器、設(shè)備整潔,勞保用品和安全附件齊全,嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備主人制度,及時(shí)消除設(shè)備缺陷事故隱患;③材料半成品、產(chǎn)品擺放整齊,各種工具器材實(shí)行定點(diǎn)擺放,安全標(biāo)志齊全,色彩醒目;④崗位安全技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程齊全,印發(fā)到班組成員手中,崗位作業(yè)指導(dǎo)書上墻張貼。
第四,抓好班組安全學(xué)習(xí)制度。車間要對(duì)各班組安全日活動(dòng)次數(shù),活動(dòng)日學(xué)習(xí)的內(nèi)容,因事未到者補(bǔ)課的辦法以及出勤考核等方面作具體規(guī)定并確保實(shí)施,做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、記錄有檢查、評(píng)比有標(biāo)準(zhǔn)、激勵(lì)有機(jī)制。廣泛開展“我為安全生產(chǎn)敬一言”安全合理化建議活動(dòng)和“遵章守紀(jì)保安全”承諾簽名活動(dòng),充分激發(fā)職工做好安全活動(dòng)的主人翁意識(shí),實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。根據(jù)企業(yè)外部和內(nèi)部安全生產(chǎn)形勢(shì),結(jié)合班組自身實(shí)際情況因時(shí)度勢(shì)制定計(jì)劃,并根據(jù)各班組不同的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、生產(chǎn)情況提出具體的要求,按照“缺什么,學(xué)什么”的原則,兼顧政治思想、事故案例、操作規(guī)程、崗位職責(zé)、技術(shù)練兵等內(nèi)容,學(xué)后開展討論并記錄,為防止個(gè)別的班組搞形式主義,單位領(lǐng)導(dǎo)最好能不定期地參加班組安全日活動(dòng),對(duì)各班組的活動(dòng)記錄要進(jìn)行審閱,提出改進(jìn)意見并將模范班組的做法進(jìn)行推廣。
第五,做好各種臺(tái)賬的記錄工作。班組應(yīng)對(duì)重大危險(xiǎn)源加強(qiáng)安全監(jiān)督和檢查,特種設(shè)備的年檢和特種作業(yè)人員的取證過程進(jìn)行控制和管理,交接班記錄、設(shè)備檢查表、安全活動(dòng)日學(xué)習(xí)等記錄要建立詳細(xì)準(zhǔn)確的臺(tái)賬。對(duì)安全檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題、時(shí)間、整改情況以及安全學(xué)習(xí)的討論發(fā)言等都要認(rèn)真記錄,這不僅是設(shè)備出現(xiàn)異常和發(fā)生事故后第一手的資料,也充分體現(xiàn)班組的管理水平。
第六,抓好反習(xí)慣性違章工作?!鞍踩谝唬A(yù)防為主,綜合治理”是安全生產(chǎn)的總方針,也是反習(xí)慣性違章的基本準(zhǔn)則。反習(xí)慣性違章應(yīng)根據(jù)預(yù)防為主的原則,在了解、摸清習(xí)慣性違章根源的情況下,提前做出防范措施,才能防止事故或?qū)⑹鹿蕼p少到最低限度。首先進(jìn)行提前預(yù)防。俗話說“水未來時(shí)先筑壩”,在新職工上崗前要做好三級(jí)安全教育工作,對(duì)其進(jìn)行安全思想、安全技術(shù)及安全規(guī)程教育,樹立安全第一的思想,提高他們的安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)他們自覺遵守規(guī)章制度的好習(xí)慣,從而為反習(xí)慣性違章打下良好基礎(chǔ);其次抓住不安全苗頭,把習(xí)慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)。由于習(xí)慣性違章作業(yè)的形成有一個(gè)滋生和蔓延過程,在其初級(jí)階段就予以糾正,比在已形成習(xí)慣性后再糾正容易的多。因此,班組管理人員應(yīng)具有很強(qiáng)的預(yù)見性,善于發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章的苗頭,本著“四不放過”的原則早抓快抓,盡快根除。
如何發(fā)揮班組長(zhǎng)的安全作用呢?班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”,是貫徹制度、措施的橋梁與紐帶,是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的直接指揮者和組織者,也是班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的第一責(zé)任者。班組能否有序地開展安全工作,取決于班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)作用的發(fā)揮。因此,筆者認(rèn)為發(fā)揮班組長(zhǎng)安全把關(guān)作用,應(yīng)從“七要”抓起。
一要堅(jiān)持班組安全機(jī)構(gòu)不散,成立以班長(zhǎng)為首的安全協(xié)保小組,為班長(zhǎng)配備好副班長(zhǎng)、安全員、生產(chǎn)監(jiān)護(hù)人員,形成班組管理互?;ゲ橐粭l線。以班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、其他組員協(xié)保的方式,對(duì)當(dāng)班的工作承擔(dān)責(zé)任、不留后患,自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,反“三違”、查隱患、堵漏洞,營(yíng)造安全生產(chǎn)局面。
二要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。班組長(zhǎng)的安全壓力大、生產(chǎn)任務(wù)重、管理頭緒多、工作最辛苦,如果沒有較高的思想素質(zhì)、高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,很難做到敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn),也很難完成班組管理的各項(xiàng)工作。因此,應(yīng)把安全意識(shí)高不高、責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)作為選拔班組長(zhǎng)主要考核標(biāo)準(zhǔn),并通過“四摸清”(摸清安全意識(shí)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)能力,摸清技術(shù)素質(zhì),摸清勞動(dòng)出勤率,摸清組織應(yīng)變能力)來考核、選任班組長(zhǎng)。
三是要有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì),也就是要有真本事。如果一個(gè)班組長(zhǎng)沒有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),不掌握安全規(guī)程、不熟悉作業(yè)過程、不精通業(yè)務(wù)技術(shù),生產(chǎn)抓不住關(guān)鍵,工作擺布不開,很難想象能出色地完成班組生產(chǎn)任務(wù)。因此,班組長(zhǎng)必須是一個(gè)既要熟悉業(yè)務(wù)知識(shí),又要在生產(chǎn)一線敢做敢負(fù)責(zé)任的特殊工種。因而必須要求對(duì)班長(zhǎng)進(jìn)行上崗前的培訓(xùn),培訓(xùn)方式要以現(xiàn)場(chǎng)操作與理論考試相結(jié)合,考核不過關(guān)者,要繼續(xù)培訓(xùn)、考核,做到培訓(xùn)一個(gè)合格一個(gè)。特別要把反習(xí)慣違章作業(yè)、違章指揮作為培訓(xùn)重點(diǎn),使其成為既會(huì)合理安排生產(chǎn),又能把好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全關(guān)的班組長(zhǎng)。
四要讓班組長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)安全與生產(chǎn)的關(guān)系,堅(jiān)決克服“重生產(chǎn)輕安全”的思想。在發(fā)揮班組長(zhǎng)安全把關(guān)作用中,應(yīng)將當(dāng)班的安全狀況、生產(chǎn)任務(wù)同班組長(zhǎng)的收入掛鉤考核,讓班組長(zhǎng)感到有一種無形的壓力,促使他們既要協(xié)調(diào)抓好當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù),又要全力確保當(dāng)班安全,樹立“先安全后生產(chǎn),以安全促效益”的思想意識(shí),把好安全生產(chǎn)關(guān)口,不讓事故苗頭在自己班組出現(xiàn)。
五要充分發(fā)揮班組長(zhǎng)前沿“指揮官”作用,認(rèn)真履行“一帶頭、二認(rèn)真、三檢查、四堅(jiān)持”的崗位職責(zé),即一帶頭:在基層領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下帶頭組織、指揮本班的各項(xiàng)生產(chǎn)、工作任務(wù),對(duì)本班負(fù)全責(zé),完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù);二認(rèn)真:認(rèn)真開好班前會(huì),認(rèn)真落實(shí)當(dāng)班任務(wù);三檢查:開工前先檢查工作環(huán)節(jié)是否有隱患,班中檢查生產(chǎn)進(jìn)展、工程質(zhì)量、組員的思想等情況,班后檢查是否有遺留隱患;四堅(jiān)持:堅(jiān)持“安全第一”的生產(chǎn)原則,堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),堅(jiān)持服從安排、協(xié)調(diào)組織生產(chǎn),堅(jiān)持把好安全生產(chǎn)關(guān)口。
六要堅(jiān)持從嚴(yán)管理、以法治班的原則。要結(jié)合實(shí)際制定一套班長(zhǎng)安全行為管理法規(guī),綜合運(yùn)用行政手段、經(jīng)濟(jì)手段和教育手段來消除和制約班組長(zhǎng)在管理方面的過失行為。
七要根據(jù)不同時(shí)期的安全情況和工作重點(diǎn),進(jìn)一步開展有針對(duì)性的安全活動(dòng),加大力度嚴(yán)格考核執(zhí)行。如開展的“班組安全競(jìng)賽活動(dòng)”、“一級(jí)班組”、“安全生產(chǎn)標(biāo)兵”等活動(dòng),既調(diào)動(dòng)了班組長(zhǎng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、你追我趕的積極性,也為班組安全工作起到了超前防范、超前控制、防患于未然的效果。