陳英
(住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部執(zhí)業(yè)資格注冊中心,北京 100037)
為了解和掌握國外建筑師資格考試動態(tài),筆者曾于2012 年赴美國全國注冊建筑師管理委員會(the National Council of Architectural Registration Boards,NCARB)和加拿大安大略省建筑師協(xié)會(OAA)進(jìn)行了考察,對兩組織負(fù)責(zé)的注冊建筑師考試制度和管理體系,以及近年來所遇到的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行了深入了解。此后,筆者持續(xù)關(guān)注世界各國考試發(fā)展的趨勢,于近期對NCARB 管理的美國注冊建筑師考試(the Architect Registration Examination,ARE)采取的遠(yuǎn)程監(jiān)考考試情況,進(jìn)行探究并形成了此文,以期從中得到啟示和借鑒。
注冊建筑師考試的目的,是測試考生是否具備在提供建筑實(shí)踐服務(wù)中,影響公眾健康、安全和福利的專業(yè)知識、技能和能力,以及測試考生是否具有在設(shè)計和施工過程中,與各專業(yè)專家合作時的組織協(xié)調(diào)能力和決策能力[1]。
美國注冊建筑師考試的管理機(jī)構(gòu)為美國全國注冊建筑師管理委員會(NCARB),NCARB 成立于1919 年,是一個非盈利性公共服務(wù)組織,ARE 的研發(fā)、組織和指導(dǎo)實(shí)施都由NCARB 負(fù)責(zé)。NCARB 的成員包括50 個州、哥倫比亞特區(qū)、關(guān)島、北馬里亞納群島、波多黎各和美屬維爾京群島等共55 個管轄區(qū)的許可委員會。
NCARB 于1921 年推出了第一次考試,但是直到1965 年才真正施行了全國性的考試,當(dāng)時的考試包括7 個部分,5 個部分為選擇題,2 個部分(建筑設(shè)計和場地規(guī)劃)為作圖題。之后,無論在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式上都經(jīng)歷了一些重大變化,主要有:1979 年,NCARB 進(jìn)行了全面分析和驗證研究(也就是現(xiàn)在的“實(shí)踐分析”),據(jù)此形成了ARE。當(dāng)時每年舉行一次全國考試,考生必須在4 天的時間內(nèi)完成9 個科目共32.5 小時的考試,其中一個科目為12 小時的作圖題。20 世紀(jì)80 年代后期,隨著計算機(jī)在建筑行業(yè)的應(yīng)用,NCARB 開始研發(fā)上機(jī)考試,并于1997 年2 月首次實(shí)行計算機(jī)考試。從此考生不需要用圖板和其他工具進(jìn)行手工作圖題考試,而且可自行決定各科目的考試順序和考試時間,預(yù)約去考試中心進(jìn)行考試。2008年,NCARB 將考試科目減為7 個,壓縮了考試內(nèi)容,這是4.0 版本的ARE。現(xiàn)行的ARE 5.0 版本于2016 年11 月1 日推出,根據(jù)2012 年建筑實(shí)踐分析結(jié)果,為了與建筑實(shí)踐更緊密地契合,將考試內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了整合,調(diào)整為6 個科目,反映了建筑工程項目的各個階段。取消了作圖題,運(yùn)用案例分析題結(jié)合“熱點(diǎn)”和“拖放”等題型,替代了原作圖題對有關(guān)知識、技能和能力的考核。
美國所有管轄區(qū)許可委員會都要求獲得注冊建筑師資格前必須完成ARE。ARE 成績采取滾動管理的模式,考生每個科目考試成績的有效期為5 年,考生必須在5 年內(nèi)通過所有科目的考試。近年來,美國每年有近4萬人參加ARE。根據(jù)NCARB 的2020 年度統(tǒng)計資料,截至2019 年年底,共有11.6 萬余人取得執(zhí)照成為具有執(zhí)業(yè)資格的建筑師[3]。
考生必須經(jīng)本人所在管轄區(qū)許可委員會進(jìn)行資格審查,合格后才能開始安排ARE。考生要在NCARB 網(wǎng)站上免費(fèi)開一個“賬戶”,然后從這個賬戶里申請考試資格、預(yù)約考試并支付考試費(fèi)用[4]。通常情況下,完成所在管轄區(qū)許可委員會的教育要求后,就可以開始參加ARE 了。無論考生是在哪個管轄區(qū)獲得考試資格,都可以靈活地選擇在任何地方的Prometric 考試中心參加考試。Prometric 是全球考試服務(wù)提供商,為NCARB 承接ARE 的考試服務(wù),Prometric 在180 個國家和地區(qū)設(shè)有14 000 個考試中心。
由于受2020 年新冠肺炎疫情的影響,全美各地的考試中心隨時都可能出現(xiàn)關(guān)閉的情況,導(dǎo)致ARE 考試不能正常進(jìn)行,從而進(jìn)一步影響到申請人申請執(zhí)照的進(jìn)程,于是NCARB 在計算機(jī)考試的基礎(chǔ)上推出了ARE 遠(yuǎn)程監(jiān)考考試。
什么是遠(yuǎn)程監(jiān)考考試?
遠(yuǎn)程監(jiān)考考試就是通過遠(yuǎn)程監(jiān)考,讓考生可以在約定的時間和約定的私人場所進(jìn)行計算機(jī)考試。
為適應(yīng)遠(yuǎn)程監(jiān)考考試,NCARB 積極與建筑師志愿者和考試顧問合作(建筑師志愿者、考試顧問是ARE 研發(fā)和考題設(shè)計團(tuán)隊的主要成員),對ARE 5.0 進(jìn)行了以下調(diào)整:
1)每個科目的題量減少15 ~20 個,休息時間延長到30~45分鐘(之前每個科目的休息時間為25分鐘??忌梢砸淮涡孕菹?,也可以分多次休息)??偟目荚嚂r間略有調(diào)整。
2)休息時,之前查看的考試內(nèi)容會被鎖定。考生應(yīng)在休息之前完成所有做過的內(nèi)容,包括標(biāo)記了需要再檢查的內(nèi)容。(需要休息時,必須點(diǎn)擊屏幕上的休息工具??荚嚻陂g考生必須保持在座位和攝像頭視圖里。)
3)不能使用物理草稿紙,而使用數(shù)字白板做記錄、打草稿、添加文本、創(chuàng)建圖形等。
4)考生的隱私與ARE 的內(nèi)容一樣都將得到保護(hù),包括個人信息、記錄的會話以及其他敏感數(shù)據(jù)都安全地存儲在Prometric 的高級網(wǎng)絡(luò)中。
5)大多數(shù)殘疾人員可以進(jìn)行遠(yuǎn)程考試,但是某些設(shè)施(例如,閱讀器或手語翻譯)只能在考試中心現(xiàn)場使用。
同時,為保證考試的公平、便利和嚴(yán)格,設(shè)計了ARE 遠(yuǎn)程監(jiān)考員對考生考試區(qū)域進(jìn)行視頻檢查的程序、實(shí)時監(jiān)視和記錄在整個考試過程中考生的音頻和視頻、保持監(jiān)考員對整個考試過程中的管理和控制。
在完成了一系列的配套工作之后,NCARB 于2020年12 月14 日正式啟動了遠(yuǎn)程監(jiān)考考試。
NCARB 在其“遠(yuǎn)程監(jiān)考要求”(Online Proctoring Requirements)[5]和ARE 5.0 指 南(ARE 5.0 Guidelines)等文檔里,對計算機(jī)系統(tǒng)提出了具體的要求。比較特別的有:
遠(yuǎn)程監(jiān)考考試需要一個外部攝像頭對考生的考試環(huán)境進(jìn)行360 度掃視檢查,包括考試時的工作臺下和顯示器后面,不能用集成式的網(wǎng)絡(luò)攝像頭,攝像頭必須能自動對焦,以便監(jiān)考員進(jìn)行考試前的檢查和整個考試過程中,能看清考生的證件、周圍環(huán)境和考生本人。
要求使用屏幕大于19 英寸(1 英寸=25.4 毫米)、分辨率為1920×1080 以上的顯示器。這是為了能滿足ARE 的圖形和文本的需要,否則圖像的清晰度會受到影響,而且在考試時會增加額外的屏幕滾動的操作。
互聯(lián)網(wǎng)的速度至少應(yīng)為3MB/s,需要直接連接到路由器的以太網(wǎng)電纜,如果使用WiFi 連接,要確保在整個考試期間有強(qiáng)大的信號。
在Prometric 的遠(yuǎn)程監(jiān)考用戶指南(Prometric ProProctor User Guide 5.6)中,對遠(yuǎn)程監(jiān)考考試的環(huán)境做了規(guī)定,并提示了一些需要注意的事項。譬如:
考試的環(huán)境必須是光線充足的房間,不能有其他人員(包括兒童)或?qū)櫸锏取?/p>
考試的桌上不能有計算器、飲料和紙張等物品。
不允許使用任何類型的耳機(jī)或耳麥。
在開始考試之前將音量設(shè)置為舒適的大小,因為開始考試后無法調(diào)整計算機(jī)上的音量。
在考試中看到錯誤信息或遇到計算機(jī)問題時,不要清除錯誤信息,要立即告知監(jiān)考員,并通過屏幕右下角的聊天工具與Prometric 的技術(shù)員聯(lián)系。
考生在正式考試前,可以預(yù)約一個30 分鐘的免費(fèi)測試。在測試中,考生可以了解和體驗遠(yuǎn)程考試的整個過程,包括可以在監(jiān)考員的指導(dǎo)下進(jìn)入考試前的檢查,并確認(rèn)自己的計算機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)連接是否符合遠(yuǎn)程考試的要求,向監(jiān)考員詢問有關(guān)考試環(huán)境中允許和不允許的問題,以及練習(xí)如何使用白板等。
為確??荚嚨墓?、公正,NCARB 和Prometric制定了一系列措施來為ARE 的考試安全提供保障。
在考試的整個過程中,在有監(jiān)考員監(jiān)考的同時,都會有音頻和視頻記錄。Prometric 可以借助AI 技術(shù)進(jìn)行監(jiān)考的輔助工作,如對任何可疑的考生行為和動作進(jìn)行標(biāo)記,其平臺可以檢測并阻止不適當(dāng)?shù)陌存I并對頭部的運(yùn)動進(jìn)行跟蹤攝影等。在考試中心,考試前工作人員通常會對考生做諸如要求其將褲腳提高到腳踝上方、掏空并翻轉(zhuǎn)所有衣褲的口袋、將衣服袖口拉到手腕上方、向后拉頭發(fā)(以確保沒有藍(lán)牙耳機(jī)等任何東西附著在耳朵上)等的嚴(yán)格檢查。在遠(yuǎn)程監(jiān)考考試中,為防止使用小型記錄設(shè)備,所有考生都要摘下眼鏡來進(jìn)行檢查,禁止攜帶除了結(jié)婚或訂婚戒指以外的任何珠寶。私人考試場所里的書柜、墻上的畫等地方,會被要求用大床單遮蓋。
ARE 受版權(quán)保護(hù)??忌鷧⒓覣RE 時,必須簽署“ARE考生協(xié)議”(the ARE Candidate Agreement),確認(rèn)不得復(fù)制、披露或獲取任何ARE 相關(guān)的內(nèi)容。復(fù)制、披露或獲取試題或任何其他考試內(nèi)容,即視為侵犯了NCARB 的版權(quán)和違反了ARE 考生協(xié)議。
NCARB 制定了《ARE 政策:考生行為》(the Policy for the ARE: Exam Candidate Conduct)[6],對考生在參加ARE 考試前、考試中和考試后不當(dāng)行為的處罰做了規(guī)定。根據(jù)不當(dāng)行為的類別和程度,處罰方式包括禁止考生進(jìn)行考試預(yù)約和考試;暫停發(fā)送考試成績;暫停最長5 年的考試資格;取消考試成績;禁止發(fā)放NCARB 證書,最長3 年或視需要延長時間,甚至終身禁止發(fā)放證書等。NCARB 保留實(shí)施其認(rèn)為適當(dāng)?shù)娜魏沃撇玫臋?quán)利,而且,NCARB 采取的行動是最終的,不可上訴,另外,在該人以后申請NCARB 證書時,NCARB 可決定是否授予其證書。NCARB 將利用現(xiàn)有的法律手段,以追討此類行為造成的經(jīng)濟(jì)損失,并禁止侵犯NCARB 在ARE 方面的權(quán)利。
NCARB 推行ARE 遠(yuǎn)程監(jiān)考考試前,考生預(yù)約到考試中心考試時,只能安排在每年50 周里每周一到周六的工作時間進(jìn)行,2020 年年底實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)考考試后,考生可以將考試安排在一年365 天、一天24 小時的任何時候進(jìn)行。ARE 遠(yuǎn)程監(jiān)考考試不僅讓考生更方便、時間更靈活,而且還解決了由于非常時期或非常事件導(dǎo)致考試中心關(guān)閉時的考試問題,從而保證了申請人申請執(zhí)照的進(jìn)程。
在NCARB 管理下的ARE 遠(yuǎn)程監(jiān)考考試中,有以下幾點(diǎn)值得我們特別關(guān)注:
1)隨著新技術(shù)的應(yīng)用和專業(yè)化程度的提高,建筑實(shí)踐在不斷發(fā)展,ARE 一直在做出相應(yīng)的變化。這些曾經(jīng)的變化包括:對整個考試的結(jié)構(gòu)做較大的調(diào)整;考試內(nèi)容的增減;考試的形式,比如將傳統(tǒng)的手工作圖題考試改為電腦考試等。在5G 互聯(lián)網(wǎng)和AI 的新時代,人們的日常工作、會議、醫(yī)療、教育、購物等都習(xí)慣于在線上進(jìn)行,實(shí)際上NCARB 多年來一直在為實(shí)現(xiàn)ARE 遠(yuǎn)程監(jiān)考考試做準(zhǔn)備,新冠肺炎的爆發(fā)只是使遠(yuǎn)程監(jiān)考考試的推行加快了步伐,最終在新時代的變化和要求下順勢推出。
2)ARE 于1997 年就已經(jīng)開始實(shí)行計算機(jī)考試,于2016 年推出的ARE5.0 版本中取消了作圖題。計算機(jī)考試是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)考考試的前提條件,而ARE5.0 版本的題型特點(diǎn),在一定程度上有利于更大題庫的建設(shè)和評分的方便快捷,為遠(yuǎn)程監(jiān)考考試提供了保障。NCARB在包括建筑師、考試專家和心理測量學(xué)家的專業(yè)考試團(tuán)隊的合作下,取消了作圖題,運(yùn)用案例分析題結(jié)合“熱點(diǎn)”和“拖放”等題型,同樣實(shí)現(xiàn)了ARE 測試考生是否具備提供建筑實(shí)踐服務(wù)的專業(yè)知識、技能和能力,以及組織協(xié)調(diào)和決策能力的目的。
3)ARE 的主要工作都有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)做指導(dǎo),同時采取有關(guān)的措施或手段做保障。ARE 的研發(fā)、交付、評分及合格分?jǐn)?shù)線的制定等,是根據(jù)《教育和心理測試標(biāo)準(zhǔn)》中的有關(guān)條款進(jìn)行工作的。對于考生參加ARE 考試不當(dāng)行為的處罰,有NCARB 制定的《ARE 政策:考生行為》做出明文規(guī)定。為保證ARE 遠(yuǎn)程監(jiān)考考試的安全性,從技術(shù)上,讓考生在考試中間休息回來后,之前的考試內(nèi)容被鎖定,考試中使用電子白板,以及使用外置攝像頭來進(jìn)行考試前的檢查和協(xié)助監(jiān)考等。標(biāo)準(zhǔn)和有效的措施或手段,保證了ARE 的合理性和法律上的可辯護(hù)性。
ARE 的管理機(jī)構(gòu)NCARB,是具有獨(dú)立性的行業(yè)自治組織。在推行和實(shí)現(xiàn)ARE 遠(yuǎn)程監(jiān)考考試的過程中,NCARB 自治的優(yōu)勢得到了充分的發(fā)揮,其核心價值觀“開放、迅速反應(yīng)、不懈努力”[7]再一次得到了體現(xiàn)和詮釋。
隨著社會和科技的進(jìn)步,新技術(shù)的出現(xiàn)和專業(yè)化程度的提高,如何更好地開展考試管理工作,使考試在一定程度上既方便、科學(xué),同時又能更好地達(dá)到選拔合格的從業(yè)人員的目的,是需要我們迫切地去學(xué)習(xí)和研究的課題。盡管國情不同,建筑行業(yè)的發(fā)展情況和環(huán)境也不盡相同,但是,NCARB 管理的ARE 遠(yuǎn)程監(jiān)考考試,為我們制訂應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案,以及思考如何更好地開展考試管理工作提供了借鑒。