朱珂漫

摘要：著名教育學(xué)家陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育?！蓖瑫r(shí)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，明確提出了要培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。由此可見，對幼兒實(shí)施愛的教育是我們每一位幼兒教師的職責(zé)。在長期的實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)對幼兒進(jìn)行愛的教育，讓幼兒感受愛、學(xué)會愛、分享愛，不僅有助于幼兒形成完整人格，更能促進(jìn)幼兒心理健康地成長。

關(guān)鍵詞：愛的教育;情感;環(huán)境

愛的教育主題背景

在幼兒園如何對孩子實(shí)施愛的教育，可以從以下幾個(gè)方面入手：

1在教學(xué)活動中融入愛的教育

幼兒期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒園應(yīng)重視早期的愛的情感教育，為其一生的情感打下良好的基礎(chǔ)。因此，我們通過有計(jì)劃地選取愛的教育的教學(xué)內(nèi)容增添到教學(xué)活動里，以及深入挖掘其他教學(xué)活動中的愛的教育兩種方式將愛的教育融入到教學(xué)活動中。

首先，我們把有關(guān)愛的內(nèi)容選入教學(xué)活動，包括繪本、音樂、故事等等，讓愛的教育的內(nèi)容更豐富。如：關(guān)于父母之愛的繪本《猜猜我有多愛您》、《會飛的抱抱》、《方格子老虎》;關(guān)于同伴之愛的繪本《親愛的小魚》、《彩虹色的花》;關(guān)于環(huán)境之愛的繪本《花婆婆》、《小房子》;關(guān)于父母之愛的故事《羊羔跪乳》、《烏鴉反哺》……在這些教學(xué)活動中，我們注重滲透情感教育，促進(jìn)幼兒愛的情感的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒對父母、同伴、環(huán)境發(fā)自內(nèi)心的愛，使其成為一個(gè)有著深刻、豐富情感的人。

其次，深入挖掘各種教學(xué)活動中愛的教育，讓愛的教育無處不在。如：在上音樂課《潑水歌》時(shí)，當(dāng)孩子們會唱這首歌了，我還讓大家想一想為什么歌曲里小朋友的鞋子被水潑了，還笑嘻嘻呢？孩子紛紛說到：“因?yàn)檎f了對不起”。我接著說，原來有禮貌的孩子是會得到別人的原諒;我們應(yīng)該向歌曲里的兩個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，不小心碰到別人主動說聲“對不起”，不小心影響了別人說聲“對不起”……一節(jié)課下來，幼兒不僅學(xué)會了唱好聽的《潑水歌》，也受到了愛的教育——懂得了有禮貌的孩子會得到被人的原諒。這正是在音樂活動整合了情感教育，在音樂活動中挖掘出來愛的教育，讓愛的教育無處不在。這樣的例子還數(shù)不勝數(shù)。

2在日常生活中滲透愛的教育

《幼兒園指導(dǎo)綱要》中指出：幼兒園德育教育應(yīng)以情感教育為主，注重潛移的影響并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動之中。因此，我們注重在日常生活中滲透愛的教育，讓幼兒在潛移默化中得到愛的熏陶。

幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平?jīng)Q定了模仿他人是他們學(xué)習(xí)的重要方式。在幼兒園里，教師更是孩子行為的最直接的模仿對象。因此，教師要時(shí)刻注意自己的一言一行，給孩子樹立良好的榜樣。

如：輕言細(xì)語地對孩子說話，尊重和相信孩子;常用喜愛的目光去注視孩子，經(jīng)常與孩子拉拉手，摸摸他們的頭，對幼兒說“我愛你”、“謝謝”、“請”、“對不起”……讓孩子直接感受到來自教師的濃濃的愛。

久而久之，幼兒逐漸學(xué)會了怎樣與同伴與大人和睦友好地相處，逐漸學(xué)會了使用正確禮貌用語：在不小心摔倒，別人扶起自己時(shí)，說聲“謝謝”;不小心碰到別人時(shí)會說“對不起”;在同伴帶來好吃的東西與自己分享時(shí)，說聲“謝謝”，需要幫助時(shí)說“請”……

3在節(jié)日里關(guān)注愛的教育

一年有許多節(jié)日，每個(gè)節(jié)日都有自己的特點(diǎn)，可以呈現(xiàn)出不同的愛的教育。例如：結(jié)合“三八”可以開展愛媽媽的活動;結(jié)合“五一”節(jié)可以開展愛勞動，尊重勞動人民，尊重他人的勞動的活動;結(jié)合“教師節(jié)”可以開展感謝老師的活動;結(jié)合“國慶節(jié)”開展愛家鄉(xiāng)、愛祖國的活動;結(jié)合“重陽節(jié)”開展尊重老人，幫助老人的活動……結(jié)合這些節(jié)日活動對幼兒進(jìn)行的愛的教育，由于符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，幼兒易于接受，能達(dá)到事半功倍的效果。因此，我們特別關(guān)注節(jié)日里對幼兒愛的教育，讓孩子學(xué)會愛，表現(xiàn)愛。

如：三月八日婦女節(jié)，我們開展了“媽媽愛我，我愛她”的活動?；顒又?，孩子們爭相述說著父母對自己的關(guān)愛：“我生病時(shí)，媽媽背著我去醫(yī)院，急得都快哭了”“媽媽給我買新衣服”“媽媽把好吃的、有營養(yǎng)的東西讓給我吃”……盡管孩子們小，沒有能力買禮物送給媽媽;但是，我們鼓勵(lì)孩子們回家為媽媽做一件力所能及的事，如給媽媽提拖鞋、捶捶背、說一句祝福的話或畫一幅美麗的畫、用吸管給媽媽串項(xiàng)鏈等等形式，讓幼兒用實(shí)際行動來表達(dá)對媽媽的愛，從而激發(fā)幼兒更加愛媽媽的情感。

愛是一種美好的情感，是人生不可或缺的良好品質(zhì)。讓我們一同行動起來吧！將愛的種子撒滿在幼兒的心靈，讓他們感受愛、學(xué)會愛、分享愛，成為一個(gè)有愛的人！

愛的教育認(rèn)識自己主題目標(biāo)

1，認(rèn)識了解自己身體的外部特征。

2，能夠體驗(yàn)身體各主要部分的作用，為自己漸漸長大變得能干而自豪。

3，在觀察和探索中讓幼兒認(rèn)識自己身體各主要部分的外部特征，體驗(yàn)他們的功能，例如，五官的特點(diǎn)與功能，手與肚子的區(qū)別和作用。

4，在比較與測量中了解自己在生長中的變化，體重，高矮，胖瘦，年齡等的變化。

5，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家的良好情感。

6，培養(yǎng)幼兒大膽又語言表達(dá)自己的能力。

愛的教育主題認(rèn)識自己活動計(jì)劃

愛的教育主題認(rèn)識自己環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、搜集孩子小時(shí)候和現(xiàn)在的照片并將它們布置在墻面中，便于幼兒對比觀察從而發(fā)現(xiàn)自己的變化

2、調(diào)查問卷《身體的秘密》，請孩子和家長探索后將身體中會動的部位以各種方式記下來。

3、墻面布置《表情樹》，鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)各種表情并通過繪畫的方式記錄下來呈現(xiàn)在墻面中。

4.結(jié)合主題在區(qū)域活動中投放相應(yīng)材料

操作區(qū)：

1、投放用于測量身體的卷尺、體重秤等，供幼兒了解自己身體的基本信息。

2、利用拼圖對應(yīng)自己身體部位，幫助它們找到自己的正確位置。

語言區(qū)：

1、張貼相關(guān)故事掛圖，供幼兒重溫、講述。

2、閱讀幼兒活動材料上相關(guān)的文學(xué)作品。

美工區(qū)：

1、在紙上滴顏料少許，用麥管對著顏料吹氣，并進(jìn)行想象貼畫。

2、將手沾染顏料用力按壓在白紙上，在手掌印上填畫圖案。

3、提供白紙給幼兒，讓幼兒結(jié)合實(shí)際畫出自己的樣子。

科學(xué)區(qū)：

1、幼兒根據(jù)投放的圖片探索我們的身體哪些部位會動？哪些部位不會動？

2、和同伴討論人在不同的心情下會有哪些不同的面部表情

家園共育

1、請家長與幼兒一起收集有關(guān)人體的資料。

2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠(yuǎn)足等。

3、請家長配合引導(dǎo)幼兒觀看一些體育比賽。

4、多與孩子開展一些創(chuàng)造性的肢體表演活動。

5、能與孩子一起開展一些手指、手影游戲，激發(fā)孩子對手影的興趣。