王彬

河北港口集團(tuán)港口工程有限公司 河北秦皇島 066000

鋼絲繩在使用一段時(shí)間后就會(huì)出現(xiàn)磨損、斷絲的現(xiàn)象，應(yīng)按按規(guī)定進(jìn)行定期檢查，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，按時(shí)保養(yǎng)或更換報(bào)廢，保證鋼絲繩的安全使用。

1 檢查

鋼絲繩的檢查可分為日常檢查和定期檢查來(lái)實(shí)施。

1.1 日常檢查

日常檢查可由塔式起重機(jī)司機(jī)在其培訓(xùn)合格后承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)，在班前進(jìn)行，司機(jī)應(yīng)檢查鋼絲繩在卷筒和滑輪的位置是否正確，確保鋼絲繩沒(méi)有脫離正常的工作位置；并聯(lián)合地面作業(yè)人員對(duì)如下預(yù)期的區(qū)段重點(diǎn)進(jìn)行外觀檢查：①鋼絲繩在卷筒上交叉重疊區(qū)和發(fā)生最嚴(yán)重的干涉的區(qū)段（通常與鋼絲繩最大偏角同時(shí)出現(xiàn)）；②載荷起吊時(shí)鋼絲繩進(jìn)入頂部滑輪的區(qū)段；③載荷起吊時(shí)鋼絲繩進(jìn)入下部滑輪組的區(qū)段。司機(jī)觀察到的狀態(tài)變化都應(yīng)記錄在案并及時(shí)報(bào)告給專業(yè)主管人員，并由主管人員對(duì)鋼絲繩進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。

1.2 定期專業(yè)檢查

定期檢查應(yīng)由主管人員實(shí)施，并采用適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法，如計(jì)算、觀察、測(cè)量等，對(duì)劣化的程度做出評(píng)估，并且用各自特定報(bào)廢基準(zhǔn)的百分比（或者用文字）表示（如20%-輕度、40%-中度、60%-重度、80%-嚴(yán)重、100%-報(bào)廢）。比較常見(jiàn)的劣化模式以及評(píng)價(jià)方法、鋼絲繩典型劣化模式的實(shí)例參見(jiàn)GB/T5972-2016《起重機(jī)鋼絲繩保養(yǎng)維護(hù)、檢驗(yàn)和報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)》附錄B。

在高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中融入隱喻教學(xué)，不僅可以幫助學(xué)生解決詞匯量少、語(yǔ)法概念模糊、語(yǔ)境知識(shí)缺乏等問(wèn)題，也是提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的有效教學(xué)手段。學(xué)生通過(guò)參與到隱喻思維拓展活動(dòng)中，既可以擺脫填鴨式英語(yǔ)學(xué)習(xí)的痛苦，也可以深層次理解植根于隱喻背后的文化因素，對(duì)英語(yǔ)這門語(yǔ)言有著更深入地理解。在平時(shí)的閱讀教學(xué)中，還可以讓學(xué)習(xí)注意積累一些優(yōu)美有趣的隱喻表達(dá)，并鼓勵(lì)學(xué)生用隱喻的方式寫作，在深層次理解英語(yǔ)隱喻知識(shí)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新隱喻的應(yīng)用能力，通過(guò)隱喻思維的培養(yǎng)，提高英語(yǔ)的自主學(xué)習(xí)能力。

檢查周期：一般情況下，塔式起重機(jī)的定期檢查為1次/月，但根據(jù)鋼絲繩已使用的時(shí)間、塔式起重機(jī)的工作強(qiáng)度、作業(yè)環(huán)境的惡劣程度、負(fù)荷的大小等因素適當(dāng)縮短檢查周期。

籠狀畸變——立即報(bào)廢。

檢查范圍：塔式起重機(jī)的鋼絲繩長(zhǎng)度一般較長(zhǎng)，對(duì)整個(gè)長(zhǎng)度進(jìn)行檢查存在一定的難度，應(yīng)至少對(duì)全部的工作長(zhǎng)度加卷筒上第一層鋼絲繩進(jìn)行檢查，應(yīng)特別注意關(guān)鍵區(qū)域和部位的檢查。

如果塔式起重機(jī)停用3個(gè)月以上，或重新安拆之后，在重新使用前，都應(yīng)對(duì)鋼絲繩進(jìn)行定期檢查。

2 報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)

說(shuō)到課桌上睡覺(jué)，不是實(shí)在犯困，誰(shuí)能睡得著？睡著了被吵醒，誰(shuí)能有多少好心情？再說(shuō)，朦朧中醒來(lái)抱怨的一句話，也未必一定是對(duì)老師的大不敬，也許，她根本就沒(méi)弄清楚是誰(shuí)攪了她的美夢(mèng)呢？

2.1 斷絲

可見(jiàn)斷絲的種類主要?jiǎng)澐郑孩贁嘟z隨機(jī)地分布在多層纏繞的鋼絲繩位于交叉重疊區(qū)域的區(qū)段；②在不進(jìn)出卷筒的鋼絲繩區(qū)段出現(xiàn)的呈局部聚集狀態(tài)的斷絲；③股溝斷絲；④繩端固定裝置處的斷絲。塔式起重機(jī)的鋼絲繩較長(zhǎng)，一般為阻旋轉(zhuǎn)鋼絲繩，其斷絲報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的確定可參見(jiàn)GB/T5972-2016《起重機(jī)鋼絲繩保養(yǎng)維護(hù)、檢驗(yàn)和報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)》6.2條進(jìn)行計(jì)算，初判可按照鋼絲總數(shù)的10%作為基準(zhǔn)。此外在保存、運(yùn)輸、裝卸等過(guò)程中因外部原因可能導(dǎo)致個(gè)別鋼絲斷裂，這種獨(dú)立的斷絲現(xiàn)象不是工作過(guò)程中的劣化引起的，在檢查鋼絲繩斷絲時(shí)通常不將這種斷絲計(jì)算在內(nèi)。

2.2 鋼絲繩直徑的減小

公稱直徑百分比表示的直徑等值減小用下式計(jì)算：

牛津英語(yǔ)教材，是滾動(dòng)式進(jìn)行的。在高年級(jí)出現(xiàn)的一些內(nèi)容，在低年級(jí)的時(shí)候其實(shí)已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，只是對(duì)于學(xué)生的要求不同而已。因此，在教授新的知識(shí)之前，教師要仔細(xì)研讀之前教材中的內(nèi)容，通過(guò)舊知識(shí)引入新知識(shí)的教授。同樣，不同年級(jí)之間的知識(shí)也是有很強(qiáng)的前后關(guān)聯(lián)性的。激活學(xué)生新知與舊知間的聯(lián)系基礎(chǔ)上進(jìn)行所有教學(xué)內(nèi)容上的整合，才能真正使學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)，真正將書本上的“死”的知識(shí)在生活實(shí)際中“活”用起來(lái)。

畸形通常發(fā)生在局部，會(huì)導(dǎo)致畸形區(qū)域的鋼絲繩內(nèi)部應(yīng)力分布不均勻，下面給出了幾種常見(jiàn)的畸形和損傷報(bào)廢類型（各類畸形和損傷圖解見(jiàn)GB/T5972-2016《起重機(jī)鋼絲繩保養(yǎng)維護(hù)、檢驗(yàn)和報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)》附錄B）：

鋼絲繩的報(bào)廢應(yīng)主要考慮以下項(xiàng)目：

(1)符合腦卒中診斷標(biāo)準(zhǔn)(參照2007年人民衛(wèi)生出版社出版的《中國(guó)腦血管病防治指南》);CT或MRI結(jié)果表明腦梗死或出血。

dref——參考直徑（鋼絲繩非工作區(qū)段在鋼絲繩開(kāi)始使用后立即測(cè)量的直徑）

繩芯或繩股突出或扭曲——立即報(bào)廢。

d——公稱直徑（鋼絲繩直徑規(guī)格的約定值）直徑減小的嚴(yán)重程度分級(jí)參見(jiàn)GB/T5972-2016《起重機(jī)鋼絲繩保養(yǎng)維護(hù)、檢驗(yàn)和報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)》6.3條。此外如果發(fā)現(xiàn)直徑有明顯的局部減小，如由繩芯或鋼絲繩中心區(qū)損傷導(dǎo)致的直徑局部減小，應(yīng)報(bào)廢該鋼絲繩。

2.3 斷股

如果鋼絲繩發(fā)生整股斷裂，則應(yīng)立即報(bào)廢該鋼絲繩。

2.4 腐蝕

報(bào)廢基準(zhǔn)和腐蝕嚴(yán)重程度見(jiàn)下表：

注：1、對(duì)內(nèi)部腐蝕的評(píng)估是主觀的，宜報(bào)廢；2、內(nèi)部腐蝕或摩擦腐蝕能夠使鋼絲繩直徑變大。

2.5 畸形

式中：Q——直徑的等值減小量（用公稱直徑的百分比表示），對(duì)于阻旋鋼絲繩，當(dāng)Q≥5%時(shí)，鋼絲繩應(yīng)當(dāng)報(bào)廢

2.6 波浪形

波浪形是一種變形，其縱向軸線呈螺旋形狀，這種變形可能產(chǎn)生跳動(dòng)造成鋼絲繩傳動(dòng)不規(guī)則，長(zhǎng)期工作之后，會(huì)引起磨損加劇和斷絲。在出現(xiàn)波浪形的情況下：①在從未經(jīng)過(guò)、繞進(jìn)滑輪或纏繞在卷筒上的鋼絲繩直線區(qū)段上，間隙g≥1/3d，應(yīng)立即報(bào)廢；②在經(jīng)過(guò)滑輪或纏繞在卷筒上的鋼絲繩區(qū)段上，間隙g≥0.1d，應(yīng)立即報(bào)廢。

那個(gè)時(shí)候，姥爺給一家人盛菜，我的碗里必定有最多的丸子和嫩菜葉，然后是姥姥，最后剩下的菜幫子永遠(yuǎn)是姥爺口中的“最愛(ài)”。

dm——實(shí)測(cè)直徑（在兩個(gè)相互垂直的方向上測(cè)量的鋼絲繩同一截面外接圓直徑的平均值）

組內(nèi)比較：經(jīng)秩和檢驗(yàn)，試驗(yàn)組治療前后mMRC比較，平均秩次=9，秩次之和=153，z=-4.025，P=0.000＜0.05，說(shuō)明差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，試驗(yàn)組mMRC末次治療后較基線期有顯著改善；對(duì)照組治療前后mMRC比較，平均秩次=2，秩次之和=6，z=-1.732，P=0.083＞0.05，說(shuō)明差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，說(shuō)明對(duì)照組治療前后無(wú)明顯改善；組間比較：兩組末次治療后mMRC比較，試驗(yàn)組平均秩次=35.35，秩次之和=1 414，對(duì)照組平均秩次=45.65，秩次之和=1 826，z=-2.318，P=0.020＜0.05，說(shuō)明差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，說(shuō)明試驗(yàn)組改善優(yōu)于對(duì)照組。

許鈞稱他在法國(guó)留學(xué)生涯中被法國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的美深深吸引，這讓他看到了文學(xué)翻譯存在的意義，他希望和更多的中國(guó)讀者一起分享這種美的享受。他認(rèn)為“文學(xué)翻譯有其特殊性。文學(xué)，是文字的藝術(shù)，文化的一個(gè)組成部分，而文字中，又有文化的沉淀。文學(xué)翻譯既是不同語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換活動(dòng)，也是一種藝術(shù)再創(chuàng)造活動(dòng)，同時(shí)也是一項(xiàng)跨文化的交流活動(dòng)?！盵9]

鋼絲的環(huán)狀突出——立即報(bào)廢。

繩徑局部增大——鋼芯鋼絲繩直徑增大5%，纖維芯鋼絲繩直徑增

大10%以上的，應(yīng)考慮報(bào)廢。

2.7 局部扁平

通過(guò)滑輪部分壓扁的鋼絲繩將會(huì)很快損壞，表現(xiàn)為斷絲并可能損壞滑輪，如此情況的鋼絲繩應(yīng)立即報(bào)廢。

由于多層纏繞而導(dǎo)致鋼絲繩的局部扁平，如果伴隨扁平出現(xiàn)的斷絲數(shù)不超過(guò)上述斷絲的限值，可不考慮報(bào)廢。

2.8 扭結(jié)

扭結(jié)是由于鋼絲繩成環(huán)狀在不允許繞其軸線轉(zhuǎn)動(dòng)的情況下被繃緊造成的一種變形，嚴(yán)重時(shí)鋼絲繩將產(chǎn)生扭曲，以致僅存較小的強(qiáng)度。有扭結(jié)的鋼絲繩應(yīng)立即報(bào)廢。

2.9 折彎

折彎嚴(yán)重的鋼絲繩區(qū)段通過(guò)滑輪時(shí)可能會(huì)很快劣化并出現(xiàn)斷絲，應(yīng)立即報(bào)廢鋼絲繩。如果彎折程度并不嚴(yán)重，鋼絲繩需要繼續(xù)使用時(shí)，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行更頻繁的檢查，否則易考慮報(bào)廢鋼絲繩。