董 雨

（河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程學(xué)院，河南 南陽 473000）

作為高職院校黨的基層組織的重要組成部分，學(xué)生黨支部是黨密切聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是引領(lǐng)大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康成長的陣地。如何按照新時代黨建工作要求，打造“七個有力”學(xué)生黨支部，全面提升黨支部組織力，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供堅強的政治和組織保證，是新時代高職學(xué)生黨建工作面臨的重要課題。

2018年，教育部啟動了新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，培育創(chuàng)建“全國黨建工作示范高?！薄叭珖h建工作標(biāo)桿院系”“全國黨建工作樣板支部”。近年來，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程學(xué)院學(xué)生黨支部在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實新時代黨的組織路線，圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，以“全國黨建工作樣板黨支部”創(chuàng)建為引領(lǐng)，全面推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，堅持多媒互動、先鋒示范、“三員互動”、黨建+引領(lǐng)，著力實現(xiàn)黨員教育管理載體、黨建特色品牌創(chuàng)建、黨建帶團(tuán)建方式、黨建與業(yè)務(wù)融合機制等方面工作創(chuàng)新，探索形成了新時代高職學(xué)生黨建工作的新模式，取得了顯著成效。

一、創(chuàng)建全國樣板黨支部的實踐探索

1.多媒互動，創(chuàng)新黨員教育管理新模式

電子信息工程學(xué)院學(xué)生黨支部充分順應(yīng)全媒體時代媒體融合發(fā)展潮流，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、軟件等方面專業(yè)優(yōu)勢，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建工作新載體，以黨員教師和學(xué)生骨干為主體，成立電子信息工程學(xué)院新媒體中心。依托“青春電子”微信公眾號、“河南工院新青年”官方抖音號、電子信息工程學(xué)院官方微博、官方QQ、“全國黨建工作樣板支部”專題網(wǎng)站等互聯(lián)網(wǎng)媒體平臺，組織開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、紅色觀影、百年黨史天天講、“青春寄語黨”等主題教育活動，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)主動權(quán)，使黨員牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，構(gòu)建起課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、入學(xué)前到畢業(yè)后，立體化、跨時空、零距離的網(wǎng)絡(luò)新媒體網(wǎng)絡(luò)互動空間，占領(lǐng)全媒體時代黨建工作制高點[1]。

2.先鋒示范，創(chuàng)新“大學(xué)生黨員先鋒隊”黨建特色活動品牌

黨支部堅持“一個支部就是一個堡壘，一名黨員就是一面旗幟”的理念，充分發(fā)揮黨員示范帶動作用，以入黨積極分子、預(yù)備黨員、正式黨員等為主體，建立“大學(xué)生黨員先鋒隊”，打造黨建特色活動品牌。通過開展“黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗”活動，把每個責(zé)任區(qū)都建成踐行社會主義核心價值觀的“先鋒站點”。積極開展環(huán)保、無償獻(xiàn)血服務(wù)、電器義務(wù)維修、節(jié)會服務(wù)、關(guān)愛老人、服務(wù)兒童、等志愿服務(wù)活動，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨支部在青年學(xué)生中的影響力、號召力，提高大學(xué)生黨員基本素質(zhì)，提升黨支部活力。在2020年以來的鄭州、新鄉(xiāng)等地防汛抗洪等重大社會事件中，學(xué)生黨員和入黨積極分子積極參與當(dāng)?shù)刂驹阜?wù)工作。

3.“三員互動”，創(chuàng)新黨建帶團(tuán)建工作新方式

黨支部堅持以黨建帶團(tuán)建，實施基層黨組織“結(jié)對共建”，形成了黨員帶動團(tuán)員、團(tuán)員帶動少先隊員的“三員互動式”黨建帶團(tuán)建工作新模式。在校內(nèi)，開展教師支部、學(xué)生支部“結(jié)對共建”，充分發(fā)揮教師對學(xué)生的標(biāo)桿楷模作用；在校外，與社區(qū)黨支部“結(jié)對共建”，將先進(jìn)的校園文化帶向社會，把先進(jìn)的社會文化引入校園。建立了達(dá)士營小學(xué)愛心支教服務(wù)基地、“夢芽之家”社會公益實踐基地、“中原文化周莊村”美麗鄉(xiāng)村建設(shè)服務(wù)基地、“幸福社區(qū)”社會實踐服務(wù)基地，組織開展黨團(tuán)隊先鋒接力活動，形成了黨員帶動團(tuán)員、團(tuán)員帶動少先隊員，“三員”互動交流的良好局面，為大學(xué)生黨團(tuán)員開展志愿服務(wù)、社會實踐，服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅戰(zhàn)略等提供了廣闊的舞臺。

4.“黨建+”引領(lǐng)，創(chuàng)新黨建與業(yè)務(wù)雙向深度融合工作新機制

為克服“黨建與業(yè)務(wù)兩張皮”問題，黨支部實施“黨建+”行動計劃，將支部建設(shè)與社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能大賽等工作結(jié)合起來，推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的雙向融合深度融合。將理論教育與社會實踐、專業(yè)實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)合，建成“專業(yè)實踐+社會實踐+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”三位一體的實踐育人基地6個，打造社會實踐精品項目，積極開展志愿服務(wù)，協(xié)助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目入駐“南都眾創(chuàng)空間”。堅持以文化人、以文育人，大力開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命文化教育主題活動，打造優(yōu)勢文化品牌，在校內(nèi)打造“哲學(xué)研討協(xié)會”社團(tuán)品牌，與南陽武侯祠共同打造形成“弘揚三國文化 緬懷諸葛孔明”特色文化旅游品牌、與社旗縣文化周莊村合作研究“傳統(tǒng)農(nóng)耕文化”品牌；組建技能大賽教師指導(dǎo)團(tuán)隊，充分發(fā)揮教師黨員先鋒模范作用，指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽，提高學(xué)生技能水平[2]。

二、全國樣板黨支部建設(shè)的工作成效

1.黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力、影響力進(jìn)一步增強

支部黨員教育管理更加規(guī)范，黨組織生活實效性進(jìn)一步增強，戰(zhàn)斗堡壘作用得到進(jìn)一步增強。黨支部被教育部確定為“全國黨建工作樣板黨支部”培育創(chuàng)建單位，被評為“河南省軍工系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”、學(xué)?！跋冗M(jìn)基層黨組織”，學(xué)院黨總支被評為河南省先進(jìn)基層黨組織，人民日報客戶端、河南高教、南陽日報、南陽晚報、今日頭條等大型媒體對學(xué)生黨支部創(chuàng)建過程的優(yōu)秀工作方法、優(yōu)秀事跡報道達(dá)18次。

2.黨員綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，先鋒模范作用得到充分發(fā)揮

黨支部9名教師獲評“河南省軍工系統(tǒng)優(yōu)秀教師”“河南省軍工系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“河南省軍工系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，4名教師獲“南陽市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，3名教師獲評“河南省青年骨干教師”。6名學(xué)生黨員獲評“省級優(yōu)秀學(xué)生干部”，27名學(xué)生黨員獲評省級三好學(xué)生，1名學(xué)生黨員獲評省級文明學(xué)生。

3.“三全育人”工作成效顯著

所在學(xué)院被河南省教育廳評為“三全育人”綜合改革試點院系，團(tuán)總支獲得“南陽市先進(jìn)團(tuán)支部”“五四紅旗團(tuán)總支”“先進(jìn)集體”等榮譽，學(xué)生在全國、河南省高職院校職業(yè)技能大賽、“藍(lán)橋杯”軟件設(shè)計大賽、“發(fā)明杯”“挑戰(zhàn)杯”等各類競賽活動中，獲得國家級獎勵5項、省級獎勵35項、市級獎勵2項。2名學(xué)生被共青團(tuán)中央授予“中國大學(xué)生自強之星”。2020年以來，大學(xué)生黨員先鋒隊累計216名隊員參與家鄉(xiāng)抗汛救災(zāi)等重大社會事件志愿服務(wù)，43名隊員受到各級政府的嘉獎、表彰和表揚。

4.黨建理論研究進(jìn)一步深化

在樣板黨支部建設(shè)過程中，黨支部教師積極圍繞新時代學(xué)生黨建工作熱點問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，凝聚工作方法，創(chuàng)新工作思維，加強黨建工作理論研究和實踐探索，取得較好成效。先后立項省、市級社科項目13項，校級黨建工作項目3項、輔導(dǎo)員精品項目8項、思想政治工作研究項目6項；在《教育觀察》等學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表優(yōu)秀論文10篇。

三、全國樣板黨支部建設(shè)對新時代高職學(xué)生黨建工作的啟示

1.高職學(xué)生黨建工作要順應(yīng)全媒體時代媒體融合發(fā)展趨勢，把握新時代青年學(xué)生黨員思想、心理特點，創(chuàng)新黨員教育管理模式，實現(xiàn)黨員線上自學(xué)和線下集中學(xué)習(xí)的無縫銜接，達(dá)到黨員學(xué)習(xí)教育管理常態(tài)化、制度化[3]。

2.高職學(xué)生黨建要重視品牌建設(shè)。黨建品牌建設(shè)要突出針對性和成效性，堅持以立德樹人為根本，促進(jìn)高職院校人才培養(yǎng)。同時，要結(jié)合自身實際，突出學(xué)校、院系及學(xué)生特色，貼近高職大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實際，創(chuàng)新黨建載體，豐富黨建形式，充分發(fā)揮黨建工作的思想政治教育功能。

3.高職學(xué)生黨建要圍繞落實立德樹人根本任務(wù)， 探索新時代學(xué)生黨建與業(yè)務(wù)工作結(jié)合的長效工作機制，構(gòu)建“三全育人”良好格局，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量?！包h建+”理念將高職學(xué)生黨建工作與學(xué)生社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能大賽等工作結(jié)合起來，是發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的良好途徑。

4.高職院校學(xué)生黨建要重視發(fā)揮黨支部的政治保證作用，堅持以黨建帶團(tuán)建，充分發(fā)揮黨支部在育人重大事項的政治把關(guān)作用、全員育人的“主戰(zhàn)場”作用。各種形式的基層黨組織“結(jié)對共建”，可以使基層黨組織建設(shè)集中優(yōu)勢資源，有效地擴(kuò)大黨建帶團(tuán)建的影響力、感染力和號召力，全面提升當(dāng)代大學(xué)生的政治素質(zhì)。