王鳳 劉軒寧 李星海 黃凌云 韋梟

摘要：在我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，大連外國(guó)語大學(xué)英語學(xué)院賽馬鎮(zhèn)集結(jié)號(hào)團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)國(guó)家政策。為促進(jìn)賽馬鎮(zhèn)發(fā)展，團(tuán)隊(duì)成立了大學(xué)生志愿者隊(duì)伍為當(dāng)?shù)貛チ巳瞬刨Y源，開展了豐富的實(shí)踐活動(dòng);制定了健全的實(shí)踐方案，在高校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)間搭建互助互惠的橋梁，產(chǎn)生了廣泛的影響。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;大學(xué)生;志愿服務(wù);賽馬鎮(zhèn)

一、引言

遼寧市丹東鳳城市賽馬鎮(zhèn)依托鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用，致力于打造各具特色、獨(dú)特風(fēng)格的美麗鄉(xiāng)村。大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)作為一支獨(dú)立的、公益性的志愿組織，受益于高校專業(yè)化的培養(yǎng)方案，往往能夠提供較高水平的志愿服務(wù)?！百愸R鎮(zhèn)集結(jié)號(hào)”團(tuán)隊(duì)依托大外英語學(xué)院和賽馬鎮(zhèn)的結(jié)對(duì)共建，將"賽馬鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興"與"大學(xué)生志愿者隊(duì)伍"有機(jī)結(jié)合，設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)，意在搭建一條連接鄉(xiāng)鎮(zhèn)與高校資源的橋梁，既可以為賽馬鎮(zhèn)輸入“大學(xué)生志愿者”新鮮血液，讓大學(xué)生資源匯入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦，也可以使得賽馬鎮(zhèn)成為高校學(xué)生的實(shí)踐基地，促進(jìn)高校資源與賽馬鎮(zhèn)資源的優(yōu)化組合。

二、現(xiàn)狀分析

隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的課余生活有了越來越多的選擇，志愿服務(wù)成為大學(xué)生課外活動(dòng)一個(gè)性價(jià)比高的選擇。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2019年底，全國(guó)已建立超過43萬個(gè)志愿者組織、19萬個(gè)志愿者服務(wù)站，常年開展活動(dòng)志愿者超過5000萬人。青年志愿者正逐漸成為中國(guó)志愿者的主體力量，社會(huì)各界正在感召更多青年投入到志愿服務(wù)活動(dòng)中。

但是，在實(shí)際生活中，存在著一些因素阻礙了大學(xué)生參與或進(jìn)行志愿服務(wù)，比如時(shí)間問題、精力問題、性格問題等等。即，阻礙因素指是對(duì)大學(xué)生參與志愿服務(wù)產(chǎn)生不利影響的一切任何因素，包括阻礙大學(xué)生志愿服務(wù)參與實(shí)現(xiàn)因素。

從學(xué)生主體來看，首先是個(gè)人內(nèi)在阻礙。大學(xué)生性格各異，對(duì)于一個(gè)未參與過的志愿活動(dòng)表現(xiàn)出來的態(tài)度也不一樣。且每個(gè)學(xué)生本身的能力水平并不一樣，對(duì)自我的認(rèn)知也不一樣，這些都潛在地影響了大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的意愿和進(jìn)程。其次是人際間阻礙，來自人際互動(dòng)之間的影響。大學(xué)生多是來自全國(guó)各地，每個(gè)人的背景和生活方式大不一樣，他們參與活動(dòng)的持久性會(huì)因?yàn)闊o法找到合適的同伴和在團(tuán)隊(duì)中的人際互動(dòng)而受到影響。最后是結(jié)構(gòu)性阻礙，也是影響最大的一個(gè)因素。

遼寧省鳳城市賽馬鎮(zhèn)，地處遼東半島內(nèi)陸邊緣，位于鳳城市北部，鎮(zhèn)轄區(qū)山丘居多。賽馬鎮(zhèn)距鳳城市110公里，丹東機(jī)場(chǎng)178公里、丹東港口193公里，地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn)，交通系統(tǒng)有待完善。且賽馬鎮(zhèn)上的基礎(chǔ)設(shè)施也有待完善，以便吸引更多大學(xué)生志愿者前往參與活動(dòng)。

三、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

（一）賽馬角度

賽馬鎮(zhèn)地處遼寧省鳳城市，自然資源、歷史文化資源可以吸引大量游客。同時(shí)賽馬鎮(zhèn)至少有以下三個(gè)可發(fā)掘點(diǎn)：愛國(guó)主義教育基地;特色農(nóng)家樂（旅游+農(nóng)業(yè)）;大學(xué)生實(shí)踐基地打造。目前市場(chǎng)上“高校+新農(nóng)村”相關(guān)的服務(wù)有很大發(fā)展空間，賽馬鎮(zhèn)目前的知名度也較小，因此現(xiàn)階段競(jìng)爭(zhēng)者大多都不具特色，少數(shù)具有特色的產(chǎn)品沒有大范圍推廣。而大學(xué)生資源的利用可以為項(xiàng)目注入鮮活的血液，促進(jìn)項(xiàng)目的發(fā)展。大學(xué)生志愿者于賽馬鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興是有利資源，被賽馬鎮(zhèn)所需要，因此項(xiàng)目得以順利開展。

（二）學(xué)校角度

團(tuán)隊(duì)依托英語學(xué)院和賽馬鎮(zhèn)的結(jié)對(duì)共建，學(xué)校并以當(dāng)?shù)亍叭凉狻遍_發(fā)的愛國(guó)教育基地、礦工紀(jì)念館和蒲石河森林公園為宣傳地。志愿者從本校招募，團(tuán)隊(duì)更容易形成凝聚力，達(dá)成共識(shí)，大大提高宣傳效率。同時(shí)學(xué)校與賽馬鎮(zhèn)同在遼寧省，在交通上較為方便。因此，在本校開展此項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員更易招募，團(tuán)隊(duì)風(fēng)格更加統(tǒng)一。

（三）政策角度

自 1998 年國(guó)家旅游局推出 “華夏城鄉(xiāng)游”從而形成第一次鄉(xiāng)村 旅游熱以來，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、各級(jí)政府大力開發(fā)和推廣鄉(xiāng)村旅游、城市居民渴望回歸 大自然等多種因素作用下，中國(guó)鄉(xiāng)村旅游一直呈現(xiàn)出開發(fā)不斷、高潮迭起的發(fā)展態(tài)勢(shì)，并最終形成了發(fā)展體規(guī)模大、遍及全國(guó)的特點(diǎn)。而賽馬鎮(zhèn)自2017年被國(guó)家旅游局推選為優(yōu)選旅游項(xiàng)目后，擁有了充足的資金。賽馬鎮(zhèn)同時(shí)被列入全國(guó)重點(diǎn)鎮(zhèn)名單，將在政策、土地及項(xiàng)目安排上獲得扶持。在被國(guó)家扶持的賽馬鎮(zhèn)進(jìn)行活動(dòng)，項(xiàng)目更容易成功。

四、實(shí)踐方案

根據(jù)賽馬鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀以及大學(xué)生志愿服務(wù)的可行性分析，“賽馬鎮(zhèn)集結(jié)號(hào)”團(tuán)隊(duì)實(shí)施以下方案：

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（“賽馬鎮(zhèn)集結(jié)號(hào)”團(tuán)隊(duì)志愿服務(wù)流程圖）

（一）考察宣傳

一是通過考察，對(duì)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展形成初步的認(rèn)識(shí)，二是可以為宣傳搜集資料。“賽馬鎮(zhèn)集結(jié)號(hào)”團(tuán)隊(duì)利用考察機(jī)會(huì)充分搜集圖片、音像等宣傳資料，經(jīng)過整理，在“悅享賽馬鎮(zhèn)”微信訂閱號(hào)上展示賽馬鎮(zhèn)的“三濃”特色，在本校學(xué)生一定范圍內(nèi)形成初步宣傳效應(yīng)。

（二）志愿者隊(duì)伍建設(shè)

招募大學(xué)生，組建志愿者隊(duì)伍，作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)而言，是一個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過程，既需要嘗試新方法，也需要穩(wěn)中求進(jìn)。總體而言，隊(duì)伍組建以一系列活動(dòng)為實(shí)體依托，分為嘗試組建期、靈活組建期、穩(wěn)中運(yùn)營(yíng)期三個(gè)階段。

嘗試組建期，即在初步宣傳的基礎(chǔ)上，以參加比賽獲取加分等現(xiàn)有的可聯(lián)系到的低成本激勵(lì)方式初步吸引大學(xué)生，充分利用考察期的資料，以賽馬鎮(zhèn)的線上推廣為主要任務(wù)，對(duì)擴(kuò)展的隊(duì)伍進(jìn)行管理和任務(wù)分配。“賽馬鎮(zhèn)集結(jié)號(hào)”團(tuán)隊(duì)通過“互聯(lián)網(wǎng)+”比賽和“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)招募大學(xué)生志愿者，擴(kuò)展宣傳平臺(tái)，目前，平臺(tái)不僅有“悅享賽馬鎮(zhèn)”、另有“賽馬鎮(zhèn)集結(jié)號(hào)”等4個(gè)短視頻平臺(tái)。

靈活組建期，即在嘗試階段的成果上，以新活動(dòng)促進(jìn)隊(duì)伍的壯大。首先，改進(jìn)志愿者隊(duì)伍的管理方式。遵循自覺自愿原則，對(duì)第一批志愿者隊(duì)伍進(jìn)行優(yōu)化。借鑒商業(yè)團(tuán)體的組織管理模式，對(duì)現(xiàn)有成員進(jìn)行職務(wù)安排。同時(shí)，制定出新的志愿者管理方案，按照穩(wěn)中求進(jìn)原則，“賽馬鎮(zhèn)集結(jié)號(hào)”團(tuán)隊(duì)嘗試分批制招募方式組織大學(xué)生志愿者。其次，制定活動(dòng)方案。發(fā)揮大學(xué)生優(yōu)勢(shì)，開展線上陪伴活動(dòng)。以當(dāng)?shù)貙W(xué)生為主，志愿者每月遞交 2—3 份工作報(bào)告（附圖片），報(bào)告以多種形式進(jìn)行宣傳，例如，做成人物類推送。最后，確定志愿者激勵(lì)措施，根據(jù)志愿者的報(bào)告反饋和日常表現(xiàn)將志愿者分四級(jí)，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，給予志愿者以精神鼓舞，并為優(yōu)秀志愿者爭(zhēng)取與終期小禮物類似的物質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)。 再次，對(duì)志愿者進(jìn)行線上培訓(xùn)和激勵(lì)，通過視頻連線等形式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

穩(wěn)中運(yùn)營(yíng)期，既可以實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍組織的穩(wěn)定性，也可以推進(jìn)線下活動(dòng)的有序開展，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)的合理利用。這一階段，志愿者隊(duì)伍不再是主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行宣傳招募，分批形式的，而是志愿者可以利用自身優(yōu)勢(shì)擴(kuò)展隊(duì)伍、同時(shí)為團(tuán)隊(duì)募集資金。在條件允許的情況下，收集當(dāng)?shù)氐恼桂^及景點(diǎn)講解詞，發(fā)展教師志愿者，組織有經(jīng)驗(yàn)的志愿者翻譯，并在已建公眾號(hào)推出轉(zhuǎn)發(fā)，求批評(píng)指導(dǎo)，在多次校訂后，組織大學(xué)生志愿者親入賽馬鎮(zhèn)開展講解詞翻譯展示及粘貼活動(dòng)。

（三）反饋與總結(jié)

作為大學(xué)生團(tuán)隊(duì)招募志愿者，雖然有學(xué)院的支持，但是作為活動(dòng)進(jìn)行的主體，自身的反思與總結(jié)是必要的。反饋與總結(jié)可以在每個(gè)時(shí)期的結(jié)束之時(shí)，這其中，既要有團(tuán)隊(duì)整體的成果與教訓(xùn)，也要有團(tuán)隊(duì)內(nèi)部合作的經(jīng)驗(yàn)與反思。

（四）活動(dòng)拓展

在穩(wěn)中運(yùn)營(yíng)階段，除了大學(xué)生志愿者下鄉(xiāng)開展活動(dòng)，也嘗試推廣當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)品、特色文化。首先，組織志愿者線下陪伴賽馬鎮(zhèn)老人和小孩，對(duì)當(dāng)?shù)刂耸窟M(jìn)行訪問，參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^和展覽館，搜集、整理和總結(jié)當(dāng)?shù)氐臍v史文化，作為文化類的宣傳資料，在已有的宣傳平臺(tái)推廣。隊(duì)伍以志愿者為主體，與當(dāng)?shù)卣葓F(tuán)體機(jī)構(gòu)建立關(guān)系，開展攝影比賽和特色產(chǎn)品展覽會(huì)。同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)吸引各業(yè)人士，爭(zhēng)取參與到社會(huì)各界舉辦的影賽和展覽會(huì)。

（“賽馬鎮(zhèn)集結(jié)號(hào)”團(tuán)隊(duì)整體運(yùn)行圖）

簡(jiǎn)單總結(jié)，可以概括為以下幾點(diǎn)：依托大連外國(guó)語大學(xué)和賽馬鎮(zhèn)的結(jié)對(duì)共建優(yōu)勢(shì)，以“悅享賽馬鎮(zhèn)”互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為宣傳陣地，宣傳賽馬鎮(zhèn)的紅色文化、傳統(tǒng)文化，展示賽馬鎮(zhèn)的新濃風(fēng)尚，靈活、分批組織大學(xué)生志愿者從線上到線下逐步深入賽馬鎮(zhèn)，促進(jìn)對(duì)外宣傳和人才引進(jìn)的優(yōu)化組合。

五、實(shí)踐意義

（一）地區(qū)發(fā)展

賽馬鎮(zhèn)的宣傳不足，知名度低。一方面是賽馬鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐男麄餍问匠Ｒ?guī)固定，創(chuàng)新性有待提高，宣傳陣地建設(shè)薄弱;另一方面是校園內(nèi)部宣傳缺少校園內(nèi)部缺少宣傳隊(duì)伍，學(xué)生未能及時(shí)了解農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)農(nóng)村的印象還停留在落后、封閉、環(huán)境差的時(shí)期。

同時(shí)，賽馬鎮(zhèn)人才流失，缺乏人才引進(jìn)機(jī)制，賽馬鎮(zhèn)的發(fā)展缺乏青年力量的加盟，近年來，農(nóng)村勞動(dòng)力特別是青壯年不斷離開農(nóng)村，到城市里尋求發(fā)展，從農(nóng)村走出去后再回到農(nóng)村就業(yè)的大學(xué)生少之又少。由于缺少合理的人才引進(jìn)機(jī)制，許多高學(xué)歷的人才不愿意到農(nóng)村工作。鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍中普遍存在著年齡高的問題，這直接制約著賽馬鎮(zhèn)對(duì)外的進(jìn)一步發(fā)展。

本項(xiàng)目以志愿者團(tuán)體建立引進(jìn)機(jī)制，進(jìn)行校園內(nèi)部宣傳，讓大學(xué)生更加了解農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，讓大學(xué)生走進(jìn)賽馬鎮(zhèn)，為賽馬鎮(zhèn)農(nóng)村發(fā)展和旅游項(xiàng)目提供新鮮血液。

（二）大學(xué)生志愿者

一部分大學(xué)生注重實(shí)習(xí)和志愿者經(jīng)歷，希望在實(shí)踐中運(yùn)用自己專業(yè)知識(shí)，可以為簡(jiǎn)歷增彩。在社會(huì)實(shí)踐中，大學(xué)生可以通過實(shí)踐了解企業(yè)對(duì)人才的能力的具體需求，自我反思能力和知識(shí)上與標(biāo)準(zhǔn)與他人的差距，從而不斷完善自我。同時(shí)，理性知識(shí)需要感性的認(rèn)知與使用，在通過課本情景與實(shí)際現(xiàn)象對(duì)照時(shí)，知識(shí)的價(jià)值更好地被大學(xué)生吸收。

另一部分大學(xué)生在公益項(xiàng)目中展現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任感，了解國(guó)情和社會(huì)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)人民的需求，探索其原因，走到人民群眾中去解決人民的實(shí)際問題。

（三）雙方的關(guān)系結(jié)對(duì)發(fā)展

賽馬鎮(zhèn)擁有悠久的紅色歷史，是遼寧地區(qū)宣傳黨和進(jìn)行黨建活動(dòng)的首選地點(diǎn)。此次項(xiàng)目通過連接大學(xué)黨建項(xiàng)目和賽馬當(dāng)?shù)芈糜雾?xiàng)目，有利于雙方結(jié)對(duì)發(fā)展。不僅賽馬當(dāng)?shù)赜咳胴S富的高校志愿者人才，有利當(dāng)?shù)匕l(fā)展，學(xué)校也可在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行黨建，開展紅色教育。

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本文：大連外國(guó)語大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目資助

項(xiàng)目編號(hào)：202110172A367