朱帥

摘要：高校工作者要學(xué)習(xí)把握新媒體時代的“游戲規(guī)則”，在提高網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全信息系統(tǒng)、線上引導(dǎo)、形成與線下合作的工作機制等方面不斷提高自身素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：新媒體;學(xué)生工作者;網(wǎng)絡(luò)安全;媒介素養(yǎng)

一、新媒體在民辦高校宣傳工作中的重要作用

1.有助于提高學(xué)生認(rèn)同感、歸屬感

民辦大學(xué)的學(xué)生與公立大學(xué)的學(xué)生有著不同的成長經(jīng)歷和個性特征，其中很多人在學(xué)習(xí)熱情、學(xué)術(shù)觀念、文化素養(yǎng)、接受度等方面都與公立學(xué)校學(xué)生不同。一般來說，民辦大學(xué)排名并不靠前，所以進(jìn)入民辦大學(xué)后學(xué)校的認(rèn)可度不高。在現(xiàn)有的媒體中，很難及時掌握學(xué)校信息，在這方面新媒體的互動性和及時性使學(xué)生成為參與各種學(xué)?；顒拥穆曇?，通過點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)、發(fā)帖等方式實時參與，與線人或其他評論者互動，在互動和互動中完成雙向理解，幫助提升民辦大學(xué)生的認(rèn)同感和歸屬感。

2.有助于擴大學(xué)校知名度、美譽度

新媒體不受時間和空間的限制，只要有網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備，隨時隨地都可以做，大大加速了信息的傳播，擴大了信息的傳播范圍。新媒體的傳播性決定了其受眾遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)媒體，也吸引了學(xué)生、家長和社會各界人士的關(guān)注。了解各界關(guān)心學(xué)校的學(xué)校發(fā)展趨勢。有關(guān)人士將在學(xué)校公開的信息轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，向更廣泛的人群傳播，顯著提高了學(xué)校的知名度和美譽度。

二、民辦高校新媒體建設(shè)現(xiàn)狀

構(gòu)建立體新媒體傳播平臺，組建一支高素質(zhì)的新媒體公關(guān)團(tuán)隊，并為其配備高效的行為和合理的結(jié)構(gòu)，是新時代民辦高校搶抓機遇、提升知名度的有效途徑。 但是，民辦大學(xué)由于自身物理機制的特點，在人力和資金上與公立大學(xué)相差甚遠(yuǎn)，新媒體建設(shè)還存在不足。

1.平臺整合程度不高，未形成合力

由于移動互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展和宣傳方式創(chuàng)新的需要，各民辦高校首次建立了自己的新媒體傳播平臺。各系獨立運營的新媒體平臺，不僅代表學(xué)校，也代表各大學(xué)。部分平臺不活躍，內(nèi)容缺乏深度和新穎性，對學(xué)生的興趣不大，無法發(fā)揮有效的宣傳作用。

2.人員配備不足，流動性大

良好的公關(guān)工作與分工明確的管理團(tuán)隊密不可分。目前，大部分公立大學(xué)由于資金和人力充足，對新媒體的分工更加合理。然而，私立大學(xué)受到資金的限制，往往難以招人。一個合理的宣傳隊伍，要把征集、創(chuàng)作、編輯、校對、校對的內(nèi)容合理分配給負(fù)責(zé)人，做好流程化、高效的宣傳工作。私立學(xué)校為了節(jié)省人力，往往把工作減少到一兩個學(xué)生，在如此高的負(fù)荷下，很難從數(shù)量上和質(zhì)量上完成工作。此外，雙職宣傳代理人的案例很多，負(fù)責(zé)的人也很少。在很多情況下，二級大學(xué)的宣傳委員會都是由大學(xué)教師或輔導(dǎo)員兼職經(jīng)營的，很難穩(wěn)定下來。

三、新媒體視域下學(xué)生工作機制思考

1.全面加強網(wǎng)絡(luò)陣地構(gòu)建機制

指導(dǎo)廣大學(xué)生及時注意掌握學(xué)校官網(wǎng)位置。在不斷加強各級學(xué)校網(wǎng)站平臺建設(shè)和引導(dǎo)廣大學(xué)生及時關(guān)注學(xué)校傳統(tǒng)教育工作信息平臺的良好基礎(chǔ)上，加強學(xué)校官方網(wǎng)博微信、學(xué)校等新媒體的建設(shè)和推廣。

2.重點加強新媒體工作隊伍培養(yǎng)機制

（1） 與時俱進(jìn)，加強干部隊伍能力建設(shè)，提高高校學(xué)生媒體工作者的網(wǎng)絡(luò)媒體安全素養(yǎng)。在組織選拔優(yōu)秀學(xué)生媒體工時，在保持原有學(xué)生選拔工作標(biāo)準(zhǔn)的根本基礎(chǔ)上，考慮提高計算機安全技術(shù)、新媒體安全應(yīng)用技術(shù)能力、網(wǎng)絡(luò)安全寫作能力等學(xué)校新媒體安全相關(guān)專業(yè)能力。通過多種教育方式積極培養(yǎng)一批高校網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)學(xué)生媒體工作者，加強學(xué)校新媒體安全相關(guān)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，設(shè)立專職部門負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)安全學(xué)生工作干部隊伍中的一批網(wǎng)絡(luò)安全信息源，將共同搭建新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺 ，樹立新媒體話語權(quán)。

（2） 組建一支思想意識較高、媒體素養(yǎng)較強的學(xué)生干部隊伍。 學(xué)生干部對學(xué)生思想和生活狀況有著深刻的理解，與教師相比屬于“本土”智能手機，精通新媒體技術(shù)，保證信息的準(zhǔn)確性和及時性，并在眾多學(xué)生的積極作用下發(fā)揮了重要作用。學(xué)生干部的作用有助于維護(hù)校園和諧，完善大學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)，加強大學(xué)生工作的及時性和主動性，為形成良好校風(fēng)樹立表率。

3.構(gòu)建學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機制

（1）建立健全網(wǎng)絡(luò)社會輿情信息收集監(jiān)督機制。學(xué)生工作者需要密切關(guān)注各種新媒體平臺信息，并成立班級群進(jìn)行總結(jié)。

（2）形成網(wǎng)上學(xué)生意見輿情分析引導(dǎo)機制。學(xué)校建立網(wǎng)上輿情分析引導(dǎo)工作機制的一個關(guān)鍵任務(wù)是正確跟蹤分析學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育輿情輿論動態(tài)，從各種網(wǎng)絡(luò)新媒體的傳播角度，定期跟蹤分析廣大學(xué)生在在校大學(xué)生及相關(guān)教育熱點問題上的意見動態(tài)，及時向?qū)W校相關(guān)主管部門進(jìn)行分析。提供免費反饋。網(wǎng)絡(luò)輿情綜合處理?；谙到y(tǒng)一致的統(tǒng)計分析和數(shù)據(jù)處理，可以對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)社會輿情的進(jìn)一步變化發(fā)展趨勢做出適當(dāng)?shù)母櫿{(diào)查和分析判斷，為有效處理預(yù)防輿情贏得寶貴研究時間，消除各種隱患。

（3） 建立網(wǎng)上意見指導(dǎo)機制。學(xué)生工作者需要充分利用前線。要定期了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想困惑，解決與實際工作中的各種差異。流暢的學(xué)校信息交流反饋溝通機制，鼓勵甚至通過表揚善于反映你的意見和提出建議的在校學(xué)生，讓學(xué)校更多的人和現(xiàn)有在校學(xué)生能夠?qū)W會合理語言說話。積極有效利用學(xué)校新媒體，打造暢通的學(xué)校輿論交流平臺，為廣大學(xué)生提供暢所欲言的渠道?？梢酝ㄟ^不斷加強我國社會輿論媒體宣傳工作引導(dǎo)，營造積極向上、充滿活力的我國社會輿論宣傳工作良好環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生形成積極的價值觀，從而首次構(gòu)建科學(xué)合理的輿論引導(dǎo)。

（4）形成教育線上互動指導(dǎo)與教育線下互動教育的有效協(xié)調(diào)互動機制。其實網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是現(xiàn)實的一個延伸，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境實際上也就是一個直接受“線上”與“線下”兩種互動方式影響的信息系統(tǒng)。在線問題最終需要現(xiàn)實世界中的實際步驟來解決，但在線世界不僅僅是現(xiàn)實世界的電子復(fù)制品，在線學(xué)生的工作是線下學(xué)生教育。只有線上線下協(xié)同工作，新媒體才能對傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行補充，不足以最大限度地提高教育的有效性。

結(jié)束語

總而言之，從新媒體的角度來看，民辦高校的學(xué)生只要積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，不斷從國家社會經(jīng)濟發(fā)展和每個學(xué)生身體特點的深刻變化中深入學(xué)習(xí)，利用各種新媒體不斷努力提高學(xué)生綜合身體素質(zhì)。

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