楊文姝

(吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，湖南 吉首 416000)

隨著我國(guó)人均可支配收入的不斷增長(zhǎng)，家長(zhǎng)日益重視少兒的素質(zhì)教育，體育舞蹈不僅可以提高少兒的柔韌素質(zhì)、靈敏素質(zhì)和力量素質(zhì)，改善身體機(jī)能；而且可以培養(yǎng)少兒堅(jiān)韌不拔的意志，故該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)受到家長(zhǎng)的青睞.同時(shí)體育舞蹈活潑奔放、明快熱情，故成為少兒喜愛(ài)的熱點(diǎn)項(xiàng)目，各地體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn).然而體育舞蹈在我國(guó)開展的時(shí)間還不長(zhǎng)，少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)還存在硬件設(shè)施不齊全、教師水平不高、缺少監(jiān)管等諸多問(wèn)題.因此，引導(dǎo)少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)健康發(fā)展成為政府部門重視的任務(wù)之一，也成為學(xué)者關(guān)注的重點(diǎn).當(dāng)前有關(guān)少兒體育舞蹈培訓(xùn)的研究較多，相關(guān)成果主要集中在少兒體育舞蹈培訓(xùn)現(xiàn)狀、教學(xué)和體育舞蹈對(duì)少兒的作用等方面，而有關(guān)婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的研究則較少，缺乏系統(tǒng)性和深入性分析.鑒于此，本研究采用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查及訪談法等，對(duì)婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，剖析其存在問(wèn)題，進(jìn)而提出相應(yīng)的治理對(duì)策，既可豐富婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)研究的理論體系，又可為婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)可持續(xù)發(fā)展提供一些實(shí)踐參考.

1 婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀

1.1 婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)投資情況

1.1.1 投資主體 當(dāng)前，婁底市從事少兒體育舞蹈培訓(xùn)的主體主要包括商業(yè)公司、自然人和社團(tuán)法人.商業(yè)公司的成立門檻較低，因此婁底市大部分少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇在工商部門注冊(cè)為商業(yè)公司.相比之下，選擇到教育行政部門注冊(cè)成為民辦非企業(yè)單位的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較少，主要原因在于到教育行政部門注冊(cè)為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的門檻較高，程序較為繁瑣.部分自然人，主要是體育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生、在讀學(xué)生，利用其自身的專業(yè)技能及專業(yè)知識(shí)，以個(gè)人和網(wǎng)絡(luò)招收學(xué)生形式，通過(guò)租賃體育場(chǎng)地設(shè)施開展體育舞蹈培訓(xùn).此外，部分體育舞蹈類社團(tuán)也利用其場(chǎng)地條件和技能優(yōu)勢(shì)開展體育舞蹈培訓(xùn)[1].

1.1.2 投資金額 投資金額的多少直接決定著體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模及軟硬件設(shè)施的完善程度，是少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)行的關(guān)鍵因素.通過(guò)對(duì)婁底市8家體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，投資金額超過(guò)100萬(wàn)的超大型少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有1家，所占比重為12.5%；投資金額50萬(wàn)的大型體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有1家，所占比例為12.5%%；投資金額小于20萬(wàn)的小型體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有6家，所占比重為75%，可見(jiàn)，婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金投入普遍較低.

1.2 婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理

1.2.1 收費(fèi)情況 調(diào)研得知，婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年收費(fèi)在2 000～2 500元的有6家，占調(diào)查對(duì)象的75%；年收費(fèi)在2 500元以上的有2家，占調(diào)查對(duì)象的25%，可見(jiàn)婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年收費(fèi)均在2 000元以上.但這僅是少兒日常培訓(xùn)費(fèi)用，不包括學(xué)員參加體育舞蹈考級(jí)、比賽、小課及戶外活動(dòng)等費(fèi)用.體育舞蹈是專業(yè)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)員成才需要很長(zhǎng)的時(shí)間，故家長(zhǎng)要投入大量資金才能使孩子取得好的成績(jī).

1.2.2 硬件設(shè)施 一個(gè)完善的體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必備的硬件設(shè)施包括：專業(yè)的體育舞蹈教室、專業(yè)的地板、獨(dú)立的更衣室、專業(yè)的音響設(shè)備、專業(yè)形體軟功練習(xí)室及多媒體教室等.調(diào)查得知，婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均配有專業(yè)的音響設(shè)備、專業(yè)的體育舞蹈教室及專業(yè)的舞蹈地板.但所調(diào)查的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均未配置獨(dú)立的更衣室、專業(yè)的形體軟功練習(xí)室及獨(dú)立的多媒體教室.

1.3 婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)現(xiàn)狀

1.3.1 教學(xué)內(nèi)容 體育舞蹈包括摩登舞和拉丁舞兩大類.通過(guò)對(duì)婁底市8家體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)開設(shè)摩登課的機(jī)構(gòu)只有1家，其余7家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只開設(shè)拉丁舞課程.這是因?yàn)槟Φ俏鑼W(xué)習(xí)比較枯燥，而拉丁舞比較歡快活潑，更容易激發(fā)少兒學(xué)習(xí)興趣，為了盈利，大多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇開設(shè)拉丁舞課程.在拉丁舞的教學(xué)內(nèi)容安排中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要以基本技術(shù)動(dòng)作及組合套路為主.從教學(xué)內(nèi)容選擇依據(jù)來(lái)看，教師憑自己經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的占到82%，排在第1位；按培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)的占68%，排在第2位；按自己特長(zhǎng)教學(xué)的占53%，排在第3位；按學(xué)生實(shí)際情況教學(xué)的占42%.

1.3.2 考核方式 適當(dāng)安排考核可以引起學(xué)員重視和提高學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性.婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多數(shù)會(huì)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，以此督促學(xué)員學(xué)習(xí)技術(shù)及提高學(xué)員的興趣.婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考核的項(xiàng)目主要是專項(xiàng)技術(shù)，考核的形式主要采取課堂表現(xiàn)和表演、課后作業(yè)和學(xué)期末匯報(bào)表演.大多數(shù)教師在教學(xué)中會(huì)采取課堂表現(xiàn)和表演的形式進(jìn)行考核，以讓學(xué)得好的學(xué)員起到示范帶動(dòng)作用，而對(duì)學(xué)得差的學(xué)員則可以有針對(duì)性的指出問(wèn)題，使其明白問(wèn)題所在，同時(shí)也可督促其加強(qiáng)練習(xí)從而提高技術(shù)水平.學(xué)期末匯報(bào)演出也是教師采用的考核方式，以此形式來(lái)考查學(xué)員的階段性學(xué)習(xí)效果.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師也會(huì)采用課外作業(yè)的形式對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，以督促學(xué)員在家里練習(xí)體育舞蹈.

1.4 婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師情況

1.4.1 教師職業(yè)情況 對(duì)婁底市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)20位教師進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)兼職教師有16人，占調(diào)查對(duì)象的80%；專職教師4人，占調(diào)查對(duì)象的20%.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專職教師較少，主要是因?yàn)榇霾桓撸瑣徫晃Σ粡?qiáng).婁底市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職教師大都來(lái)自?shī)涞资性谛４髮W(xué)生，這些大學(xué)生利用課余時(shí)間從事體育舞蹈教學(xué)，一方面可以通過(guò)實(shí)踐提高自己技術(shù)和教學(xué)能力，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；另一方面也可通過(guò)教學(xué)獲取一定的報(bào)酬補(bǔ)貼學(xué)習(xí)費(fèi)用或是生活費(fèi)用.

1.4.2 執(zhí)教年限 從事體育舞蹈教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)短和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有著直接的聯(lián)系，一般而言，教學(xué)時(shí)間越長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就越豐富.調(diào)查結(jié)果顯示，婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事體育舞蹈教學(xué)7年以上的僅2人，占調(diào)查對(duì)象的10%；從事體育舞蹈教學(xué)5～6年的有2人，占調(diào)查對(duì)象的10%；從事體育舞蹈教學(xué)3～4年的有6人，占調(diào)查對(duì)象的30%；從事體育舞蹈教學(xué)2年以下的有10人，占調(diào)查對(duì)象的50%.由上可見(jiàn)，婁底市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師從事體育舞蹈教學(xué)的年限較短.

2 婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)存在的問(wèn)題

2.1 少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化缺失

標(biāo)準(zhǔn)化是保障少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)健康發(fā)展的重要保障，可目前婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)在收費(fèi)、考核、師資方面仍存在標(biāo)準(zhǔn)化缺失現(xiàn)象.首先，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)缺失.婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均是根據(jù)自身的規(guī)模、軟硬件條件等確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家物價(jià)部門沒(méi)有相關(guān)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)推薦，體育舞蹈協(xié)會(huì)也沒(méi)有制定相應(yīng)的收費(fèi)參考標(biāo)準(zhǔn)，體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)無(wú)規(guī)則收費(fèi)時(shí)有發(fā)生.其次，師資標(biāo)準(zhǔn)缺失.婁底市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多來(lái)源于在校大學(xué)生，這些學(xué)生大多為體育舞蹈專業(yè)或是體育舞蹈專選，掌握了一定的專業(yè)技能，但缺乏教學(xué)培訓(xùn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足.再次，考核標(biāo)準(zhǔn)缺失.婁底市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有給家長(zhǎng)提供學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，沒(méi)有制定明確的考核標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)送孩子上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求也不高，主要是想培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，能多有一個(gè)特長(zhǎng)，因此對(duì)機(jī)構(gòu)教什么內(nèi)容，一學(xué)期要達(dá)到什么目標(biāo)并不特別關(guān)注，這導(dǎo)致體育舞蹈培訓(xùn)中最重要的技能考核被忽略，不利于少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)的可持續(xù)發(fā)展.

2.2 教師水平有待進(jìn)一步提高

婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師以兼職為主，兼職教師多來(lái)自在校大學(xué)生，教師穩(wěn)定性差.兼職教師和學(xué)生雙重身份導(dǎo)致婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師投入到教學(xué)中的精力有限.婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師教學(xué)年限均較短，普遍缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；年長(zhǎng)的教師又缺乏技術(shù)更新，優(yōu)質(zhì)師資較少.此外，由于少兒體育技能培訓(xùn)行業(yè)準(zhǔn)入寬松，導(dǎo)致多主體無(wú)序進(jìn)入，少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)魚龍混雜，很多不具備專業(yè)能力的企業(yè)和個(gè)人進(jìn)入體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)，體育舞蹈教師無(wú)證上崗的現(xiàn)象比比皆是，以次充好、冒名授課問(wèn)題突出.有些體育舞蹈教師雖然持有證書，但一些具有頒發(fā)教師資格證書的體育舞蹈協(xié)會(huì)受經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)利益的驅(qū)使，沒(méi)有按標(biāo)準(zhǔn)考核，交錢就可以拿證，這使得許多教師渾水摸魚，取得教師資格證書，但實(shí)質(zhì)專業(yè)水平低下，以上種種現(xiàn)象均不利于少兒體育舞蹈技術(shù)水平的提高.

2.3 硬件設(shè)施不齊全

婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在專業(yè)音響設(shè)備、專業(yè)體育舞蹈教室方面均具備辦學(xué)條件，但要提高體育舞蹈教學(xué)質(zhì)量，僅有這些設(shè)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要配備標(biāo)準(zhǔn)的形體軟功練習(xí)室、多媒體教室等，這有利于少兒的基本功練習(xí)及開展多種形式的教學(xué).而婁底市所調(diào)查的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均未配置形體軟功練習(xí)室和多媒體教室.究其原因，由于體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)門檻低和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)缺乏，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在辦學(xué)過(guò)程中均依據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)規(guī)劃硬件設(shè)施，有些創(chuàng)辦者對(duì)硬件設(shè)施也不重視，認(rèn)為只要能滿足基本教學(xué)即可，這勢(shì)必影響到婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展.

2.4 教學(xué)體系不完善

婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容不完整，絕大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只開設(shè)拉丁舞課程，沒(méi)有開設(shè)摩登舞課程，不利于少兒體育舞蹈技術(shù)的全面發(fā)展.婁底市大多數(shù)少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有教材，也沒(méi)有教學(xué)大綱，教師主要憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，但當(dāng)前婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師總體水平不高，教學(xué)效果得不到根本保障.婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不重視形體教學(xué)，只傳授了基礎(chǔ)站姿、芭蕾手臂七個(gè)位置等基本的形體訓(xùn)練內(nèi)容，這將會(huì)導(dǎo)致少兒基本功不扎實(shí)；忽視體能訓(xùn)練，身體素質(zhì)得不到有效提高，跳舞時(shí)少兒的“身形”及“架型” 就容易不規(guī)范，必要的柔韌性和力量也會(huì)缺乏，動(dòng)作就會(huì)顯得松懈、僵硬，缺少美感[2].

2.5 少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)監(jiān)管主體不明確

婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)處于多頭管理無(wú)人管的窘?jīng)r.從注冊(cè)性質(zhì)看，大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在工商行政部門注冊(cè)，這些機(jī)構(gòu)監(jiān)管的主體應(yīng)該是工商行政部門；從教學(xué)內(nèi)容看，少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于技能培訓(xùn)，監(jiān)管的主體應(yīng)是人社部門；從培訓(xùn)行業(yè)性質(zhì)看，少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于體育行業(yè)，監(jiān)管的主體應(yīng)該是體育行政部門.此外，體育舞蹈協(xié)會(huì)在民政部門登記注冊(cè)，應(yīng)由民政部門和體育行政部門監(jiān)管.但調(diào)研發(fā)現(xiàn)，婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)卻出現(xiàn)無(wú)明確行政主體監(jiān)管問(wèn)題，各相關(guān)行政部門均有不介入的理由.如工商行政部門只有在體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)出現(xiàn)服務(wù)或產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題時(shí)才能監(jiān)管，但體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)目前缺少標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題無(wú)法認(rèn)定.人社部門負(fù)責(zé)的職業(yè)技能培訓(xùn)是針對(duì)成年人，故少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)不屬于職業(yè)技能培訓(xùn)范疇.體育行政部門主要對(duì)體育行業(yè)中危險(xiǎn)性項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)管，對(duì)諸如體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)等經(jīng)營(yíng)性內(nèi)容的管理權(quán)限卻不明確.

3 婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)治理對(duì)策

3.1 體育舞蹈協(xié)會(huì)應(yīng)出臺(tái)培訓(xùn)和考核標(biāo)準(zhǔn)

體育社會(huì)組織是實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的生力軍，作為體育社會(huì)組織重要組成部分的單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)，是新時(shí)代中國(guó)體育治理體系的重要力量.少兒體育舞蹈培訓(xùn)主要圍繞著體育舞蹈進(jìn)行，體育舞蹈協(xié)會(huì)應(yīng)在行業(yè)治理中發(fā)揮重要作用.如體育舞蹈協(xié)會(huì)應(yīng)在政府支持下，組織相關(guān)力量出版相關(guān)教材，針對(duì)不同年齡段的學(xué)員制定教學(xué)大綱、考核方式及標(biāo)準(zhǔn)，以此作為少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)和考核的依據(jù).積極引導(dǎo)各類少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加入體育舞蹈協(xié)會(huì)，這有利于推動(dòng)體育舞蹈行業(yè)管理，可有效促進(jìn)少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)課程體系、師資力量及場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，從而推進(jìn)體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)范化發(fā)展.

3.2 加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資隊(duì)伍建設(shè)

少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師教學(xué)水平直接影響著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量，因此需要加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師綜合能力的提升.首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)加大其教師學(xué)習(xí)的投入，定期組織教師出外培訓(xùn)，以提高其技術(shù)水平和教學(xué)能力.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)經(jīng)常組織教師交流會(huì)，以加強(qiáng)教師之間的交流，共同解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題；同時(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還應(yīng)定期評(píng)估教師的教學(xué)能力，以督促教師不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和理論知識(shí)，從而樹立終身學(xué)習(xí)的理念.其次，鑒于婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師大多來(lái)自高校的在校體育舞蹈專業(yè)大學(xué)生，相關(guān)高校不僅要加強(qiáng)體育舞蹈技術(shù)教學(xué)及培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)賽能力，而且也應(yīng)增加體育舞蹈相關(guān)理論課程及教學(xué)能力培養(yǎng)的課程，這樣既可提高學(xué)生的技術(shù)能力及競(jìng)賽能力，又可提升學(xué)生的教學(xué)水平，有利于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，從而勝任崗位任職要求.再次，體育舞蹈協(xié)會(huì)應(yīng)在政府支持下積極開展教師教學(xué)及執(zhí)裁能力培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程的管理，注重培訓(xùn)質(zhì)量；嚴(yán)格執(zhí)行考核標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)考核的教師才能頒發(fā)教師證書資格.

3.3 完善場(chǎng)地設(shè)施及教學(xué)體系建設(shè)

國(guó)外體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求配置音響、燈光、形體軟功練習(xí)室、多媒體教室和更衣室等設(shè)施設(shè)備，對(duì)體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備、教學(xué)環(huán)境要求很高.婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，加大資金投入，不斷完善場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備及教學(xué)環(huán)境.婁底市政府相關(guān)部門及體育舞蹈協(xié)會(huì)也應(yīng)對(duì)少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備及教學(xué)環(huán)境的完善程度加強(qiáng)監(jiān)督，督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供必備的教學(xué)條件.體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)不斷完善教學(xué)體系，除了開展拉丁舞教學(xué)外，也應(yīng)開展摩登舞教學(xué)，以促進(jìn)少兒體育舞蹈技術(shù)的全面提升；重視形體教學(xué)，除了加強(qiáng)少兒基本站姿、芭蕾手臂七個(gè)基本位置教學(xué)外，還應(yīng)傳授其他形體訓(xùn)練的動(dòng)作，如平轉(zhuǎn)、擦地、重心轉(zhuǎn)移和大小踢腿等形體練習(xí)，以使學(xué)員在跳舞時(shí)始終能保持良好的身體姿態(tài).此外，婁底市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還要安排體能訓(xùn)練，教師應(yīng)根據(jù)少兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律，科學(xué)安排柔韌性訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、力量訓(xùn)練等，循序漸進(jìn)地增強(qiáng)少兒體能，以促進(jìn)少兒在體育舞蹈方面發(fā)揮最大潛能.

3.4 加強(qiáng)對(duì)少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理

婁底市應(yīng)構(gòu)建體育行政部門、工商行政部門、人社部門、民政部門和教育行政部門等多部門協(xié)同治理機(jī)制[3]，加強(qiáng)對(duì)少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管.如體育行政部門要利用專業(yè)力量監(jiān)督檢查少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備、課程及專業(yè)人員的資格；物價(jià)部門、工商行政部門負(fù)責(zé)監(jiān)管少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)、經(jīng)營(yíng)和競(jìng)爭(zhēng)狀況.工商行政部門還要對(duì)市場(chǎng)中的無(wú)序推廣行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，強(qiáng)化監(jiān)管體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣告宣傳和推廣活動(dòng).此外，為推動(dòng)少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展，婁底市政府相關(guān)部門應(yīng)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，全面實(shí)施市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單制度，對(duì)不具備職業(yè)道德的教練員和惡意經(jīng)營(yíng)的相關(guān)從業(yè)主體設(shè)置進(jìn)入限制[4]，以規(guī)范從業(yè)者的人員隊(duì)伍、課程開發(fā)，強(qiáng)化少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)準(zhǔn)入的引導(dǎo)示范作用.