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        精神扶貧思想的馬克思主義意蘊(yùn)

        2021-03-24 11:45:40謝芳芳
        關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)村振興馬克思主義

        謝芳芳

        摘 要:在推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接的進(jìn)程中,精神扶貧思想運(yùn)用馬克思主義的世界觀和方法論,立足中國(guó)扶貧實(shí)際,圍繞動(dòng)力源泉、核心要義、基本方法三個(gè)向度回答了“扶持誰(shuí)、依靠誰(shuí)、做什么和怎么做”等理論與現(xiàn)實(shí)問題,充分彰顯了馬克思主義的人本思想,繼承和發(fā)展了馬克思主義唯物史觀,是對(duì)馬克思主義唯物辯證法的具體運(yùn)用。

        關(guān)鍵詞:精神扶貧;馬克思主義;鄉(xiāng)村振興

        當(dāng)前,脫貧攻堅(jiān)已全面收官,隨著“兩不愁、三保障”脫貧政策的穩(wěn)定落實(shí),以物質(zhì)生活貧乏為主要特征的絕對(duì)貧困問題已成為歷史。物質(zhì)層面的絕對(duì)貧困可以徹底消除,但精神層面的相對(duì)貧困仍將長(zhǎng)期存在。探索精神扶貧是鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、筑牢可持續(xù)脫貧基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有機(jī)銜接的必由之路。精神扶貧思想運(yùn)用馬克思主義世界觀和方法論,以動(dòng)力源泉、核心要義、基本方法為向度回答“扶持誰(shuí)、依靠誰(shuí)、做什么和怎么做”等理論與現(xiàn)實(shí)問題,構(gòu)成了中國(guó)特色扶貧開發(fā)理論的有機(jī)組成部分。

        一、精神扶貧彰顯馬克思主義的人本思想

        馬克思主義理論始終以解決工人階級(jí)貧困現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)包括工人階級(jí)在內(nèi)的所有人的自由全面發(fā)展為價(jià)值依歸。對(duì)馬克思而言,無(wú)論是在被資產(chǎn)階級(jí)占有全部剩余價(jià)值所導(dǎo)致的外部世界貧困中,還是在受商品拜物教所束縛而導(dǎo)致的內(nèi)部世界貧乏中,作為實(shí)踐主體與價(jià)值主體的人都被工具化和抽象化了。而其中首要的原因在于工人階級(jí)精神生產(chǎn)的萎靡不振與批判意識(shí)的消失殆盡。工人階級(jí)要擺脫貧困,首先必須恢復(fù)自身的主體間性,從“自在”階級(jí)變成“自為”階級(jí),亦即實(shí)現(xiàn)自身精神的健全與豐滿。在解決絕對(duì)貧困和相對(duì)貧困問題的當(dāng)下,無(wú)論人們要實(shí)現(xiàn)生存或者生活的最低需要,還是要滿足擁有豐富社會(huì)資源的多維需求,僅僅靠“家長(zhǎng)式”“輸血式”由外向內(nèi)式的援助和“拍腦袋、瞎指揮”的辦公室式扶貧方式,往往會(huì)使作為主體的貧困者被遮蔽在自上而下的決策計(jì)劃之中,最終成為被動(dòng)服從的客體,一旦失去外在幫扶,貧困者將陷入長(zhǎng)期貧困。因此,絕對(duì)貧困和相對(duì)貧困的消除和緩解,應(yīng)該始終堅(jiān)持扶貧先扶“智”與“志”,引導(dǎo)貧困群眾樹立主體意識(shí),把精神扶貧放在統(tǒng)領(lǐng)解決貧困問題的首要位置。

        作為新時(shí)代精神扶貧工作的主體,人的自主性和創(chuàng)造性即是主觀能動(dòng)性,是實(shí)現(xiàn)精神脫貧的動(dòng)力源泉。人的主觀能動(dòng)性不僅表現(xiàn)在精神領(lǐng)域的思想、觀念、意識(shí)的生產(chǎn),也表現(xiàn)在將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)存在的實(shí)踐活動(dòng)中,表現(xiàn)在人們的物質(zhì)交往中。精神貧困大致源于內(nèi)生性和外生性兩種誘貧類型:前者包括先天稟賦不足,貧困文化基因代際相傳等;后者包括教育資源匱乏,經(jīng)濟(jì)條件落后,社會(huì)救助體制失靈等。因此,精神扶貧必須從內(nèi)生動(dòng)力和外在動(dòng)力兩個(gè)方面同步推進(jìn),既要激發(fā)他們求知求上求富的意識(shí)能動(dòng)性,也要催生他們改變生活面貌,完善和創(chuàng)造生活條件、生活環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)力,全面增強(qiáng)貧困群眾的“自我造血”功能。

        二、精神扶貧繼承和發(fā)展馬克思主義唯物史觀

        首先,精神扶貧的城鄉(xiāng)融合發(fā)展之路契合馬克思主義社會(huì)分工理論。馬克思主義認(rèn)為,社會(huì)分工能夠提高勞動(dòng)的生產(chǎn)力,增加社會(huì)的財(cái)富,但在資本主義生產(chǎn)條件下,舊式分工造成勞動(dòng)的分離和獨(dú)立,造成腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的二元對(duì)立,引起工商業(yè)勞動(dòng)和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的分離,從而也引起城鄉(xiāng)的分離和城鄉(xiāng)利益的對(duì)立。在共產(chǎn)主義社會(huì),腦體勞動(dòng)對(duì)立和城鄉(xiāng)對(duì)立將消失,人將得到全面發(fā)展,從而真正促進(jìn)生產(chǎn)力的高速發(fā)展。在中國(guó)特色扶貧實(shí)踐中,要解決農(nóng)村人口的精神貧困,關(guān)鍵在于剔除舊式分工思維。一方面要加快形成工農(nóng)互促、城鄉(xiāng)互補(bǔ)、全面融合、共同繁榮的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系;另一方面要避免現(xiàn)代社會(huì)中工具理性、消費(fèi)至上、面子工程等負(fù)面思想侵蝕鄉(xiāng)村社會(huì)群體的傳統(tǒng)價(jià)值觀念,建設(shè)立足鄉(xiāng)土社會(huì)、富有鄉(xiāng)村特色、承載田園鄉(xiāng)愁、體現(xiàn)現(xiàn)代文明的升級(jí)版鄉(xiāng)村。

        其次,精神扶貧的制度完善之路繼承與發(fā)展馬克思主義反貧困理論。馬克思、恩格斯通過深入考察資本主義現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活指出:“工人階級(jí)處境悲慘的原因不應(yīng)當(dāng)?shù)竭@些小的弊病中去尋找,而應(yīng)當(dāng)?shù)劫Y本主義制度本身去尋找?!钡旎谫Y產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的“現(xiàn)代國(guó)家制度”是造成和固化貧困的根本制度因素。改變勞動(dòng)者貧困命運(yùn)的根本途徑在于進(jìn)行針對(duì)社會(huì)制度的革命實(shí)踐。新時(shí)代中國(guó)精神扶貧注重筑牢制度根基,充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位,堅(jiān)持黨在精神文化發(fā)展領(lǐng)域的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)農(nóng)村文化體系和思想道德建設(shè)。同時(shí)應(yīng)不斷實(shí)現(xiàn)制度改革與創(chuàng)新,在扶貧過程中健全人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)機(jī)制,在扶貧工作評(píng)價(jià)指標(biāo)中納入思想道德、文化素質(zhì)等精神元素。

        最后,鄉(xiāng)村文化振興建設(shè)充分詮釋馬克思主義精神生產(chǎn)理論。馬克思主義認(rèn)為:“勞動(dòng)的對(duì)象是人的類生活的對(duì)象化:人不僅像在意識(shí)中那樣在精神上使自己二重化,而且能動(dòng)地、現(xiàn)實(shí)地使自己二重化,從而在他所創(chuàng)造的世界中直觀自身?!本裆a(chǎn)是在實(shí)踐基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)主體客體化和客體主體化的雙向互動(dòng)過程,是關(guān)于思想、意識(shí)、觀念的生產(chǎn),是人與自身,人與社會(huì)之間的相互統(tǒng)一。鄉(xiāng)村文化振興建設(shè)作為精神扶貧的重要實(shí)踐路徑,就是要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好農(nóng)民情感取向、心理需要、文化需求與社會(huì)主義先進(jìn)文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)群眾個(gè)體與鄉(xiāng)村社會(huì)的協(xié)同發(fā)展。

        三、精神扶貧是馬克思主義唯物辯證法的具體運(yùn)用

        第一,精神扶貧立足實(shí)踐觀點(diǎn)分析現(xiàn)實(shí)問題。精神扶貧從脫貧攻堅(jiān)實(shí)際出發(fā),以實(shí)事求是的態(tài)度,強(qiáng)烈的問題意識(shí)分析建成小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)共同富裕的精神短板?!案刹扛?,群眾看”“等靠要”思想、“靠著墻根曬太陽(yáng),等著別人送小康”等問題是扶貧開發(fā)的“硬骨頭”。實(shí)踐是連接認(rèn)識(shí)短板與補(bǔ)齊短板的橋梁。精神扶貧旨在引導(dǎo)貧困群眾樹立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念,認(rèn)識(shí)脫貧致富道路的艱辛曲折,發(fā)揚(yáng)“滴水穿石”般的韌勁和默默奉獻(xiàn)的艱苦創(chuàng)業(yè)精神,用自己勤勞的雙手實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽,開啟新生活的新奮斗征程。

        第二,精神扶貧在聯(lián)系和發(fā)展中整合力量資源。精神貧困不是一個(gè)單面向的問題,有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的“無(wú)志”態(tài)度,有封建迂腐、自我封閉的“無(wú)智”意識(shí),亦有好逸惡勞、爭(zhēng)當(dāng)貧困戶的“求貧”心理。同時(shí),精神貧困也不是一個(gè)孤立的問題,它與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育、文化等環(huán)節(jié)密切相關(guān)。因此,精神扶貧中注重扶思想、扶觀念、扶志氣、扶信心多方施力,也強(qiáng)調(diào)做好教育工作、維護(hù)社會(huì)公平、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)等多措并舉。扶貧工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程,特別是從絕對(duì)貧困治理到相對(duì)貧困治理轉(zhuǎn)變的過程中,精神貧困特征也會(huì)隨之發(fā)生相應(yīng)變化。比如表現(xiàn)出更深層的能力發(fā)展障礙,相對(duì)更高的精神文化需求,更多的物質(zhì)消費(fèi)欲望等,所以精神扶貧須不斷調(diào)整方針政策以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)條件的變化。

        第三,精神扶貧在對(duì)立和統(tǒng)一中充分把握扶貧規(guī)律。在落實(shí)精神扶貧過程中,正確處理整體與局部的關(guān)系。一方面立足于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全局,運(yùn)用整體思維把握未來(lái)扶貧中精神與物質(zhì)、精神與貧困的對(duì)抗性關(guān)系,確定戰(zhàn)略步驟分階段解決精神貧困問題;另一方面針對(duì)不同地區(qū)不同人群的精神貧困特征和文化環(huán)境特性,運(yùn)用精準(zhǔn)思維制定突出差異化、個(gè)性化的精神扶貧方案,全過程、全方位確保精神扶貧的有效性;同時(shí)準(zhǔn)確把握重點(diǎn)與非重點(diǎn)的關(guān)系,深入分析精神貧困現(xiàn)象在城鄉(xiāng)之間、不同群體之間的不同表現(xiàn)以及背后的根源,著力解決主要矛盾,突出補(bǔ)齊短板,避免眉毛胡子一把抓。

        參考文獻(xiàn):

        [1]《習(xí)近平扶貧論述摘編》[M].北京:中央文獻(xiàn)出版社2018年第1版.

        [2]《馬克思恩格斯選集》第1卷[M]北京:人民出版社2012年版.

        [3]習(xí)近平:《擺脫貧困》,福建人民出版社1992年版.

        基金項(xiàng)目:潮州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究課題“習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧重要論述的實(shí)踐路徑研究”(2019-A-04);廣東省高校思想政治教育課題“基于大數(shù)據(jù)的高校思政課“四理貫通”教學(xué)理路與實(shí)踐圖景研究”(2020GXSZ070)

        (作者系韓山師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院講師,法學(xué)博士,研究方向?yàn)轳R克思主義理論中國(guó)化)

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