王慧

一、用心相處，用心交流

別看幼兒年齡小，其實他們懂得不少。教師的一言一行、一舉一動，直接影響著他們的言行舉動。如果我們的學(xué)生喜歡譴責(zé)別的小朋友，那是因為我們對他批評過多;如果我們的學(xué)生喜歡抱怨，那是因為我們總是對他挑毛病;如果我們的學(xué)生不夠善良，那是因為我們經(jīng)常嘲弄他。所以，作為孩子的啟蒙老師，我們一定要用心去呵護(hù)他們，教育他們，愛他們，就像愛我們自己的孩子一樣。我們都清楚，大部分孩子第一天上學(xué)都不適應(yīng)，他們習(xí)慣了和父母在一起，習(xí)慣了家庭的自由活動。這時，就需要我們拿出極大的耐心去引導(dǎo)他們。首先，選擇孩子們都比較喜歡的積木，先讓大部分的孩子可以自己玩起來，然后再看剩下的還在找媽媽哭鬧的孩子，帶領(lǐng)他們一起玩積木，嘴里不停地說：“我們的小朋友真棒！”適時鼓勵引導(dǎo)，直至讓所有的孩子都穩(wěn)定下來。只要我們用心去和他們相處，不斷地引導(dǎo)他們，他們一定會習(xí)慣學(xué)校的大環(huán)境，并快樂地成長。

二、做個一專多能的教師

孩子的興趣往往停留在簡單、新鮮、貼近幼兒年齡特點的事物上，所以，作為教師的我們要一專多能，這里的“多能”就是會唱歌、會跳舞、會彈琴、會表演精彩的小節(jié)目、講生動的小故事等等。這樣一天里，我們不斷地變換著自己的才藝，他們會對我們充滿興趣，并樂于去模仿，從而積極地影響他們幼小的心靈。有一次，我看見我的兒子特別喜歡看《熊出沒》這部動畫片，他剛剛?cè)龤q，對動畫片中的人物能簡單地說出誰聰明誰愚笨，我就送給他一個會說話的熊大。第二天，我就帶著送給兒子的熊大進(jìn)入課堂，孩子們看見熊大，一下就興奮起來，各個都爭先恐后地想要玩一玩。然后我就說：“誰能簡單地說說片子中都有誰，老師就給誰玩玩。”絕大多數(shù)孩子都看見過這部動畫片，都能簡單地說一說，這樣既調(diào)動了孩子們上課的積極性，又鍛煉了孩子用語言表達(dá)事物的能力。還有一次，我感冒了，很沒精神，孩子們看見我沒精打采的樣子，很是心疼。然后一個小朋友說：“老師，我給你買太陽去吧！”我一聽，“買太陽干什么？”他說：“動畫片《大頭兒子小頭爸爸》中，媽媽生病了，兒子給媽媽買了太陽，媽媽就好了?！蔽衣犕晏貏e感動，“謝謝這位小朋友，老師太感謝你了，你真是一個懂事的好孩子?！比缓笪覀兙鸵黄鸪鋈裉枺覀冊诨顒訄鲞叧吿?，真好，仿佛自己也是個孩子。

三、一視同仁，注重細(xì)節(jié)

中外經(jīng)典名著告訴我們，細(xì)節(jié)描寫對于寫作來講非常重要。其實，人與人相處也是如此。尤其我們面對的是最小的孩子，他們的內(nèi)心世界其實是豐富多彩的，他們的小腦袋里每天都在想事情，都在不斷思考，而作為幼兒教師，我們身上的擔(dān)子是很重的，每天都在和天真的孩子們打交道，他們的小思想都在受老師言行的影響，所以，作為教師的我們一定要做到一視同仁，注重細(xì)節(jié)。孩子們都在觀察老師給這個小朋友什么樣的表情、語言和動作，他也想擁有同樣的鼓勵，所以我們不要吝嗇我們的話語，因為我們多對任何一個孩子多說幾句鼓勵的話語，獎勵的眼神，幫助的動作，他們都會覺得老師特別喜歡我，一天乃至一周都特別自信，所以我們一定要做到一視同仁，注重細(xì)節(jié)。

四、選擇形象的音樂教材，容易產(chǎn)生情感共鳴

比如，歌曲《好朋友》展示了同伴之間互幫互助的場面;歌曲《我叫輕輕》表現(xiàn)了輕輕做事想到別人，時時處處不打擾影響別人的品質(zhì);歌表演《好娃娃》《讓座》《小拐棍》描述了懂事的孩子如何關(guān)愛長輩的形象。這些內(nèi)容來自生活，貼近孩子，容易激發(fā)幼兒的情感。在進(jìn)行教育活動時，我們要注重發(fā)揮教材的教育價值。例如，歌曲《謝謝好叔叔》刻畫了一個扶老奶奶上車和給老奶奶讓座的形象。教師在充滿美的情感的演唱和教唱中去感染孩子，可以讓孩子感受關(guān)愛他人的快樂，最后請幼兒扮演歌曲中的角色，來表演讓座的情景，使他們又感受到助人為樂、關(guān)愛他人的情感。

五、體會

孩子的可塑性很強(qiáng)，經(jīng)過老師的教育和培養(yǎng)，他們幼小的心里還是會涌現(xiàn)出許多關(guān)愛他人的情感。幼兒園里的孩子每天在園時間有將近9個小時，這期間會發(fā)生許多的事，教師要善于做個有心人，抓住教育契機(jī)，及時教育。如：看到有的幼兒扶起跌倒的小朋友、幫別人卷袖子、系鞋帶、穿衣服等等，看到后都及時給予表揚，并教育其他孩子向他們學(xué)習(xí)。

愛是博大的，愛心教育要從娃娃開始，一個有愛心的孩子，長大以后才會去同情人、關(guān)心人、與人合作，才會珍愛自己的生命，真愛所有的生靈。把“愛”深深地扎根在孩子的心田，讓“愛心”在孩子的心中萌生，讓每個孩子都沐浴在愛的陽光中！