胡元華

想當(dāng)然跟隨著五讀教主與何老師往前走。想當(dāng)然心里十分忐忑：究竟要去哪個館呢？會有什么新奇的發(fā)現(xiàn)呢？閱讀，不就是那么一回事嗎？

原來五讀教主要帶他去的是博物館里的科技展廳，這里將為大家呈現(xiàn)的是新時代的新型閱讀。而這些對于想當(dāng)然來說，簡直是一個奇跡。一路走，三人一句話都沒說，五讀教主與何老師希望給想當(dāng)然一個驚喜。好不容易來到科技展廳，想當(dāng)然一看，傻了眼，這哪里是科技館啊，簡直是網(wǎng)吧嘛！一個個閱讀國民端坐在一臺臺電腦前，點擊著鼠標(biāo)。這個場景他可太熟悉了，在自己的世界中，他可是網(wǎng)吧里的?？?，雖然到的都是黑網(wǎng)吧。

難道說就連閱讀國民都不喜歡閱讀了，或者是這閱讀“變臉”啦？變得他都不認識啦……

何老師知道想當(dāng)然要開始想當(dāng)然了，說道：“你湊近些看看，大家在做什么，是和你一樣玩游戲嗎？”想當(dāng)然湊近一看，每一臺電腦的頁面上都顯示著書頁，每個閱讀國民都在認真閱讀這些書頁。他感覺更奇怪了，問道：“五讀教主，這些閱讀國民在做什么呢？這是閱讀嗎？”五讀教主說：“當(dāng)然是閱讀，而且是一種時尚的網(wǎng)絡(luò)閱讀。他們正在博物館里參加網(wǎng)絡(luò)閱讀的體驗活動呢！”“網(wǎng)絡(luò)閱讀？這是怎么回事呢？”想當(dāng)然一頭霧水。

五讀教主說：“這是未來閱讀的發(fā)展趨勢。通過網(wǎng)絡(luò)，下載或者鏈接書頁內(nèi)容，在線或者離線閱讀。這就是未來的主流閱讀方式。”“我明白了，可是為什么好端端的書不看，要用這種方式閱讀呢？”“說來話長，首先，為了保護環(huán)境。除了一些珍貴的書籍外，我們閱讀國里的紙質(zhì)書籍要慢慢減少。今后將逐步做到不再砍伐樹木造紙，提倡低碳環(huán)保的閱讀方式——網(wǎng)絡(luò)閱讀。其次，網(wǎng)絡(luò)閱讀的容量特別大，永遠不是個人藏書能達到的。假如你鏈接上了國家圖書館，這里無數(shù)的藏書就能提供給你閱讀。你想過沒有，哪一家的藏書量能和國家圖書館相比呢？不過，現(xiàn)在每一個閱讀國民都能在家中享受國家圖書館的所有藏書，這難道不是一件讓人快樂的事情嗎？”想當(dāng)然掰著手指一算：一本書少說也得十幾塊，而分攤到閱讀上的網(wǎng)絡(luò)使用費簡直可以忽略不計，這是多么劃算的一筆買賣啊！

“為什么這么好的閱讀方式還不快快推廣呢？”想當(dāng)然居然替閱讀國民著急起來。五讀教主說道：“首先，是設(shè)備建設(shè)要跟上，簡單說就是網(wǎng)絡(luò)要普及，做到能隨時隨地上網(wǎng)才行啊。其次，在于書籍的版權(quán)。也就是書籍的作者是否允許網(wǎng)絡(luò)鏈接書籍內(nèi)容提供大家閱讀，這是需要作者授權(quán)的，也需要一定的時間。不過，我們也相信，網(wǎng)絡(luò)閱讀的時代遲早會到來的。”

想當(dāng)然真希望這一天早些到來。他催促何老師說：“到時候，我通過網(wǎng)絡(luò)，也能隨時隨地閱讀您的《游戲作文風(fēng)暴》啦，您愿意授權(quán)嗎？”沒想到話音剛落，何老師就回答說：“我愿意啊。可是哪里需要‘到時候呢？現(xiàn)在你就能實現(xiàn)這個愿望啦！”“現(xiàn)在，沒搞錯吧？五讀教主不是剛說還需要一定時間嗎？”想當(dāng)然看著二位，感到不可思議。

他望望五讀教主，沒想到五讀教主含笑點點頭，肯定地說：“沒錯！在閱讀國里，只有你想不到，沒有做不到！何老師的書，想看就能看！”