□楊翠

出版社：天天出版社

男孩鐘柯爾的挑戰(zhàn)

男孩的成長總是會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，《星期二的挑戰(zhàn)》中的主人公鐘柯爾就比“別人家”的男孩更困難一些，因?yàn)樗且粋€(gè)生活在離異家庭的轉(zhuǎn)校生，轉(zhuǎn)學(xué)后，他當(dāng)然要經(jīng)歷重重“成長的煩惱”。幸運(yùn)的是，他結(jié)識(shí)了一群古靈精怪、個(gè)性十足的新朋友，并通過伙伴們之間“星期二的挑戰(zhàn)”這樣妙趣橫生的童年游戲， 用孩子的方式解決了少年成長的心靈困境和各式各樣的成長問題。

“星期二的挑戰(zhàn)”是“勇士”組合們自創(chuàng)的游戲，他們?cè)谔魬?zhàn)中激揚(yáng)童心，享受童年樂趣，也不斷沖擊著成人規(guī)則，表達(dá)著擺脫成人本位意識(shí)束縛的渴望。

故事開始前（精彩片段）

“柯爾，新學(xué)校的新生活進(jìn)行得怎么樣？”

媽媽左手端著一碟水果，右手遞給我一瓶牛奶，笑瞇瞇地問。我好像很久沒看到她笑了，她的面部肌肉不太習(xí)慣這久違的表情而有些僵硬。

“老師和藹可親，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，教室寬敞明亮，廁所離教室不遠(yuǎn)不近，我的位置不前不后正好。我非常喜歡我在新學(xué)校的新生活，完全沒有不適應(yīng)?！?/p>

我特意強(qiáng)調(diào)“非常喜歡”和“完全”，不僅讓媽媽相信了我的話，也說服了我自己。

事實(shí)上，新學(xué)校的新生活一團(tuán)糟。

每個(gè)班都有幾個(gè)問題學(xué)生，或者說孩子王。我們班最難纏的三個(gè)家伙——夏琪、李杰、聶當(dāng)當(dāng)，除了睡覺之外的所有時(shí)間都膩在一起，好得跟一個(gè)人似的，還自稱“勇士三人組”。其實(shí)，稱他們?yōu)椤吧窠?jīng)病三人組”更合適。不幸的是，新學(xué)期第一天，我便不小心得罪了他們?nèi)齻€(gè)。

首先是坐在我左前方的李杰。他長得虎頭虎腦，兩道濃濃的眉毛動(dòng)來動(dòng)去，一看就是那種不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋、欺凌弱小的人。李杰上輩子肯定是生活在非洲大草原的猛獸，還保留著狩獵的天性，而我就是他的獵物。他非常討厭我，平均每三分鐘就會(huì)回過頭來，甩給我一個(gè)白眼，也不知道他累不累、膩不膩。

最開始我困惑極了：我今天才第一次見到李杰，實(shí)在不明白他為什么反感我。不過，下午放學(xué)回家的時(shí)候，我終于找到了理由。

我忘了帶鑰匙，敲了敲門，正等著家里人給我開門。不知是誰用沙啞的聲音唱起哆啦A 夢(mèng)的主題曲，正往樓上走。每個(gè)字都唱跑調(diào)了，真是了不起。我伸長脖子，想要看看是誰有這樣的高超本領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)朝我走來的是李杰。

糟糕，他和我住在同一棟樓里。

完蛋了，他就住在我家隔壁！

我突然想起一個(gè)多星期之前的事。我和媽媽搬著行李來到這兒，也就是外公外婆的家時(shí)，我剛好看到隔壁家的男孩站在門口。他垂著腦袋，耳朵紅通通的。后來外公告訴我，每當(dāng)那個(gè)男孩犯錯(cuò)時(shí)，他的父母就讓他在門外反思。

“真可憐，他的爸媽一點(diǎn)兒也不給他面子?！碑?dāng)時(shí)我感嘆道。

沒想到那個(gè)可憐的男孩就是李杰！我剛好在他最尷尬的時(shí)候遇到他，他能好好和我相處才怪呢。

正因?yàn)槔罱苡憛捨?，才?huì)有后來的事。

那是我在新班級(jí)里的第一堂語文課，任課的周老師也是我們的班主任。為了讓大家熟悉我，周老師讓我到講臺(tái)上自我介紹。我流暢地講完我的名字、以前在哪兒上學(xué)、愛好和對(duì)新生活的期待之后，李杰大聲嚷嚷道：“你喜歡下棋嗎？”

他正嘻嘻笑著，歪著嘴巴，露出兩顆尖尖的虎牙，像是吸血鬼。不妙，李杰肯定挖了一個(gè)陷阱等著我，我可不想中招，謹(jǐn)慎地問道：“什么棋？”

“跳棋、五子棋、象棋、圍棋、西洋棋、飛行棋，什么棋都行。你喜歡下棋嗎？”李杰說。

這似乎是很正常的對(duì)話，況且，周老師在場(chǎng)，李杰也不敢太過分吧？于是我老老實(shí)實(shí)回答：“我討厭下棋，什么棋都討厭。”

全班同學(xué)哄堂大笑，大家的目光齊刷刷轉(zhuǎn)向坐在第四排最左邊的那個(gè)女生。她皮膚白皙、眼睛細(xì)長，看起來文文靜靜，像是沒注意到大家正盯著她，專注地看書。

到底是怎么回事？我是丈二的和尚摸不著頭腦?；氐阶簧现?，我那個(gè)詭異的同桌聶當(dāng)當(dāng)，幽幽地對(duì)我說：“你討厭下棋，我又找到一個(gè)討厭你的理由?！?/p>

“什么意思？難道你們大家都喜歡下棋？還是說那個(gè)女生喜歡下棋，會(huì)把所有討厭下棋的人暴打一頓？”我沒好氣地問。

媽媽和周老師對(duì)我說，剛來到一個(gè)新的班級(jí)里時(shí)，我會(huì)有不適應(yīng)的地方，但同學(xué)們都很熱情，很快我就會(huì)和他們打成一片。很快是多久呢？半年、一年還是兩年？我感覺到了深深的厭煩。還有一年半我才能畢業(yè)，日子怎么能過得這么慢！

“她的名字是夏琪，是我最好的朋友。你討厭她，我當(dāng)然討厭你。”聶當(dāng)當(dāng)一本正經(jīng)地說。

看吧，這就是李杰給我挖的陷阱。

再講講聶當(dāng)當(dāng)。

我剛在她旁邊的空位坐下時(shí)，聶當(dāng)當(dāng)?shù)氖掷镂罩鴰讖埢ㄉ诘募埮?，一字一頓地對(duì)我說，她很討厭我?？ɡ蚨嗬嬖V她，我在錯(cuò)誤的時(shí)間出現(xiàn)在錯(cuò)誤的地點(diǎn)，是一個(gè)錯(cuò)誤的人，會(huì)阻礙她的人生。我不知道卡莉多拉是誰，更不知道該怎么阻止。但是，如果聶當(dāng)當(dāng)一直這樣裝腔作勢(shì)，就算阻礙了她，我也不會(huì)有負(fù)罪感。

老實(shí)講，我不想轉(zhuǎn)學(xué)，不想搬家，但眼下，媽媽要操心的事情已經(jīng)夠多了，我不想讓她再為我擔(dān)心，所以拼盡全力想要融入新的班級(jí)里。開學(xué)第一天，我就能夠準(zhǔn)確認(rèn)出坐在我周圍的十個(gè)人。我準(zhǔn)確地抓住了老師們的特征：周老師教語文，笑起來嘴巴有點(diǎn)歪；禿頂?shù)臄?shù)學(xué)老師姓張，講課時(shí)總是很激動(dòng)，唾沫與粉筆灰齊飛；教英語的文老師身材嬌小，說話聲音又尖又細(xì)像蚊子，讓人耳朵受不了。

下午放學(xué)后，我被“勇士三人組”攔在教室門口，他們的老大夏琪一字一頓對(duì)我說：“好好記著：我們非常非常非常討厭你！”

我沒有走進(jìn)新的班級(jí)里，而是一腳踏進(jìn)了火坑。如果可以選擇，我想馬上逃回我原來的學(xué)校、原來的班級(jí)，或者至少能夠逃回被窩里，永遠(yuǎn)不出來。

“這是小地方，不像大城市那樣繁華熱鬧，但是天很藍(lán)，空氣清新，適合小孩子成長。”媽媽又說，“我小時(shí)候在這里玩得可高興了?！?/p>

媽媽又笑了起來，雖然她的黑眼圈很重，可看起來輕松自在。媽媽愛自己的家鄉(xiāng)，我也愛她，那么，我為什么不能愛屋及烏？我知道這個(gè)比喻不是很恰當(dāng)，但是我暗暗決定，為了媽媽，我要睜大眼睛，努力發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方的優(yōu)點(diǎn)。