浙江省嘉興市海寧市鹽官鎮(zhèn)中心幼兒園 虞春萍

設(shè)計意圖：《小老鼠學(xué)畫畫》是一個充滿童趣的故事，講述了五只天真可愛又調(diào)皮的小老鼠用不同的色彩畫畫的事情，生動地介紹了五種基本顏色的名稱和相關(guān)事物，讓幼兒在欣賞有趣故事的同時，初步接觸到顏色混合的概念，并產(chǎn)生探索顏色的興趣。故事中所用的句式簡單重復(fù)，為以模仿學(xué)習(xí)為主的幼兒提供了學(xué)習(xí)的范例，同時充分激發(fā)了幼兒的想象力?；顒又薪處熓紫韧ㄟ^提問、示范、暗示等方法層層深入地引導(dǎo)幼兒學(xué)說短句，同時以游戲性的語言激勵幼兒大膽說；其次，運用提供操作材料、創(chuàng)設(shè)語言情境等方法為幼兒提供大膽運用短句表達(dá)的機會，并以此來突破重難點。

活動目標(biāo)：1.傾聽故事，能大膽想象相關(guān)色彩的事物，并樂意用短句進行表達(dá)。

2.發(fā)現(xiàn)小老鼠身上的不同色彩，認(rèn)識幾種常見顏色及相關(guān)事物。

活動準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：故事內(nèi)容PPT，環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各種顏色的物品）。

2.知識準(zhǔn)備：對色彩有初步的認(rèn)知。

活動方案[活動時長]20～30分鐘[活動過程]一、情境導(dǎo)入，為想象與表達(dá)積累經(jīng)驗師：你們是一群可愛的小老鼠，小老鼠們一起去大教室玩吧！鼓勵幼兒一邊學(xué)做小老鼠的動作一邊說說看到了什么？（引導(dǎo)幼兒說出事物的顏色。）師：小猴寶寶家也有幾只調(diào)皮的小老鼠，有一天，猴媽媽把小猴子叫走了，調(diào)皮的小老鼠們趁小猴寶寶不在家骨碌碌地爬上了桌子。今天，它們要搗什么亂啦？二、理解故事，嘗試想象相關(guān)色彩的事物并進行表達(dá)1.小猴的家。教師講述故事開端，幼兒仔細(xì)觀察畫面：⑴小猴家的桌子上有許多顏色，都有哪些顏色？ ⑵小猴家一共有幾只小老鼠？（結(jié)合PPT畫面數(shù)一數(shù)）⑶這些小老鼠想干什么？我們學(xué)一學(xué)小老鼠的樣子吧！師：這五只調(diào)皮的小老鼠誰會先去畫畫呢？我們接著往下看。2.第一只小老鼠。教師講述故事，提問：⑴紅色的小老鼠是怎么變出來的？（學(xué)一學(xué)。）⑵紅色的小老鼠畫了什么？（引導(dǎo)幼兒完整地說。）⑶紅色還可以畫什么呢？（鼓勵幼兒大膽想象，以對話的形式告訴紅色小老鼠。）師：聽了我們的話，紅色的小老鼠又要去畫畫了。3.第二只小老鼠。教師講述故事，提問：⑴第二只小老鼠變成了什么顏色？它是怎么變成黃色的？⑵黃色的小老鼠畫了什么？⑶黃色還可以畫什么呢？

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反思：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境；鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)的能力和思維能力?！被谝陨侠砟?，我為幼兒搭建了想說、敢說的平臺，讓幼兒在聽聽、說說、猜猜、想想中理解故事內(nèi)容，并運用各種形式鼓勵幼兒集體說、個別嘗試說，為他們提供充分表達(dá)的空間，以激發(fā)幼兒的想象力，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

整個活動環(huán)環(huán)相扣、層層遞進、逐步深入，引導(dǎo)幼兒結(jié)合實際生活經(jīng)驗大膽表述“什么顏色的小老鼠畫了什么顏色的東西”，將色彩與實物進行匹配；接著我再通過提問、示范、暗示等方法層層深入地引導(dǎo)幼兒完整講述短句；最后，我在活動末尾留下懸念——為什么小老鼠都變成了黑色？引導(dǎo)幼兒對顏色產(chǎn)生進一步探索的興趣，為下一次活動做好鋪墊。

附故事：

《小老鼠學(xué)畫畫》

猴媽媽把小猴寶寶叫走了，淘氣的小老鼠們骨碌碌地爬上了桌子。今天，它們又要搗什么亂啦？

第一只小老鼠，撲通一聲跳進了紅色顏料桶里！紅紅的蘋果，紅紅的糖。還可以畫什么呢？

第二只小老鼠，撲通一聲跳進了黃色顏料桶里！黃黃的小雞，黃黃的迎春花。還可以畫什么呢？

第三只小老鼠，撲通一聲跳進了藍(lán)色顏料桶里！藍(lán)藍(lán)的汽車，藍(lán)藍(lán)的自行車。還可以畫什么呢？

第四只小老鼠，撲通一聲跳進了綠色顏料桶里！綠綠的樹木，綠綠的西瓜。還可以畫什么呢？

最小的一只小老鼠，撲通一聲跳進了紫色顏料桶里！紫色的茄子，紫色的葡萄。還可以畫什么呢？

來來來，大家一起來！大家一起來畫漂亮的畫。

紅色的小老鼠哧溜哧溜，黃色的小老鼠哧溜哧溜，藍(lán)色的小老鼠哧溜哧溜，綠色的小老鼠哧溜哧溜，紫色的小老鼠也哧溜哧溜，五只小老鼠在紙上開心地畫啊畫……

哎呀，怎么回事？都變成了黑色。