師浩洋

成長，需要付出，需要堅(jiān)持，更需要把自己當(dāng)成一棵樹，一棵不期待開花，卻可以遮天蔽日的樹。

曾經(jīng)的我，一直在思考自己究竟是一朵花還是一棵樹。

“每個孩子都是一粒種子，只是花期不同，有的一開始就能絢麗綻放;有的要經(jīng)過漫長的等待;有的則永遠(yuǎn)都不會開花——因?yàn)?，他是一棵樹。?/p>

花與樹的故事，很多人都聽說過，也遭遇過，特別是像我這種很普通、不出眾，甚至還時不時成為反面典型的學(xué)生。老師喜歡打我一巴掌再給個甜棗兒，在數(shù)落了我所有不足后，常會語重心長地給我的父母打氣鼓勁：“別難過，保不準(zhǔn)你兒子是棵樹。”

明知這番話水分較重，可每每此時，沮喪的我仿佛溺水的人抓住了一根稻草。我在心里對自己暗暗喊道：加油，我是一棵樹！

小學(xué)六年，加油了若干次，發(fā)憤要考次雙百的我，每一次都事與愿違，要么數(shù)學(xué)扣了分，要么語文丟了人。

看著別的同學(xué)輕而易舉就能考到雙百，而自己，費(fèi)盡心思都不能如愿。我就時常在想，我究竟是棵什么樹？

樹，分很多種。有參天大樹，有迎風(fēng)小苗，有活樹和死樹。

參天大樹定然令人欣喜，迎風(fēng)小苗也不用著急，隨著太陽的東升西落，微風(fēng)的晨吹夜拂，變成參天大樹不過是時間問題。

活樹，大小都是有希望的。怕就怕，是死樹，禿著身子，涼在寒風(fēng)里。

我常常這樣問自己：“我，是死樹嗎？”

父親搖搖頭，說道：“別急，孩子，你正在長根。”

在父親的鼓勵和陪伴下，小學(xué)走了，初中來了。

語文課上，老師希望我們能在兩個星期的閑暇時間里，背完七年級上學(xué)期需要背誦的全部課文。

這可是個巨大的工程！我不禁面露難色，父親見狀，說：“別怕，孩子，你正在長根。要想根壯，怎能沒有養(yǎng)分？你是一棵樹?。　?/p>

父親說得對，我是一棵樹，而且是棵活著的樹。

自那以后，吃飯、睡覺、上學(xué)、放學(xué)，就算蹲在洗手間里，我的腦海里始終回蕩著“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。

兩個星期的時間一晃而過，我是為數(shù)不多的完成了老師任務(wù)的學(xué)生。在我流利背誦出課文的那一刻，我真正感覺到自己是一棵活著的樹。

國慶中秋八天假，當(dāng)別的同學(xué)天南地北玩得不亦樂乎的時候，抱著英語課本日夜苦讀的我同樣學(xué)得不亦樂乎。八天的時間里，我掌握了七年級上學(xué)期的所有英語單詞。

做這些的時候，沒有誰逼我，只因我是一棵樹，一棵活著的樹！

父親說：“加油，孩子，你正在長根。我已經(jīng)看見你根脈的伸張，聽見了破土的聲響?！?/p>

自那以后，我不再眼巴巴地期待自己像一朵花兒綻放，因?yàn)槲抑?，成長，需要付出，需要堅(jiān)持，更需要把自己當(dāng)成一棵樹——一棵就算不能開花，卻仍可以遮天蔽日的樹。

這，是我成長的卷首語，也是我人生的白皮書。