張鷹

這是一部構(gòu)思精巧，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)的校園生活小說。

小說以“我躺在黑暗的海底，沒有光，也沒有氧氣”這句高一學(xué)生微微寫在微博上的話開頭，瞬間便將讀者帶入微微的高中生活：教學(xué)樓就像羅馬斗獸場(chǎng)，天空藍(lán)而硬，“同學(xué)們也變得像深海魚，一個(gè)個(gè)面目模糊”。還有讓人聽了陡然緊張的傳說：精神失常的女生又哭又笑站在教學(xué)樓上扔紙片，考第一的學(xué)霸壓力過大而休學(xué)。所有這些信息的疊加，呈現(xiàn)給讀者的是心理失衡的微微。她曾以全年級(jí)前一百名的成績(jī)進(jìn)入高手云集的四中。驕傲，加上過高的自我期許，與考試排名急劇下降之間的現(xiàn)實(shí)矛盾讓微微的心靈不斷失衡，終于一天夜里，她因?yàn)閲?yán)重的失眠而幾近精神崩潰。

應(yīng)該說，微微眼中的高中生活，帶有強(qiáng)烈的主觀色彩。治療失眠的過程實(shí)際上是她拉開距離，重新審視自我和高中生活的過程，尤其是在她認(rèn)識(shí)了網(wǎng)名為“白夜”的四中校友之后?！澳阈枰猓揖陀芜^來了”，白夜的話，讓她的心頭涌過一陣暖流，這可以看出微微對(duì)同學(xué)之間友情與真誠(chéng)的渴望。當(dāng)然，在看不見的網(wǎng)絡(luò)上，她也同樣卸下了自己的面具。她的收獲，不僅是白夜分享給她的對(duì)付失眠的經(jīng)驗(yàn)，還有讀書體會(huì)、三角函數(shù)筆記等，這個(gè)時(shí)候的微微，不僅對(duì)白夜有了憧憬般的認(rèn)識(shí)，“他會(huì)對(duì)別人微笑吧？會(huì)看別人的眼睛吧”，也在心理上對(duì)自己有了新的期許。

在家休養(yǎng)的半個(gè)月，實(shí)際上是微微心靈的自我療愈過程。重新出現(xiàn)在校園后的她，“向每一個(gè)迎面走來的人微笑”，她同時(shí)也收獲了來自同學(xué)的善意與溫情，先是同桌，后來又是同寢室的……這個(gè)時(shí)候，校園的天空“好像變軟了，變輕了”，雖然對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)知仍然帶有很強(qiáng)的主觀色彩，但可以看出微微的心態(tài)發(fā)生了變化。雖然還是會(huì)面臨失眠的困擾，但微微有了戰(zhàn)勝它的主動(dòng)性，并發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)跑天賦。奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的身影是蛻變后的微微精神的寫照，她真誠(chéng)、善良、樂觀、自信，雖然初中名列前茅的風(fēng)光不再，但她活出了一個(gè)朝氣蓬勃的新的自我。

故事進(jìn)展至此，還有一個(gè)懸念，就是白夜。他像一個(gè)謎，在微微的百般探尋中渺無蹤跡，直到小說結(jié)尾，作者才透露，原來，他就是那個(gè)因精神壓力過大而休學(xué)的學(xué)霸。毫無疑問，這又是一個(gè)人物心靈的蛻變史，雖然小說沒有對(duì)這一過程進(jìn)行更進(jìn)一步的呈現(xiàn)，但讀者完全可以借助自己的藝術(shù)想象去填補(bǔ)作者未竟的空白，這正是這部小說構(gòu)思的巧妙以及作品的藝術(shù)魅力之所在。主題的升華，意蘊(yùn)的深遠(yuǎn)，全都寄寓在這一富有意味的結(jié)尾中。