呆阿明

呀，課桌里的牛奶“失蹤”了，有小偷？誰是小偷？校園偵探組再次集結(jié)，絕不能讓“兇手”逍遙法外！

（一）

每天課間操前，學(xué)校都發(fā)牛奶給大家。奇奇領(lǐng)完牛奶，隨手往課桌里一放，就去出操了。

“我的牛奶怎么不見了？”回到教室后，奇奇怎么都找不到自己的牛奶了。

“該不會(huì)是你喝完忘了吧？”莊智笑著說，“誰不知道你每次喝完一袋都還不過癮？”

奇奇撇了撇嘴，他明明記得自己沒喝。

誰知接下來的幾天里，班里好多同學(xué)的牛奶也都神不知鬼不覺地不見了。雖然一袋牛奶并不是什么貴重的東西，但這件事確實(shí)有些古怪。

這天課間操結(jié)束后，米多一臉不高興地對(duì)莫理說：“這幾天班上總有人莫名其妙地丟牛奶，現(xiàn)在我的牛奶也丟了，我覺得我們應(yīng)該好好調(diào)查一下了?！?/p>

莫理點(diǎn)點(diǎn)頭：“這件事確實(shí)應(yīng)該調(diào)查一下?！?/p>

“好啊！那我們先來分析分析?！币宦犝f要“查案”，莊智就有點(diǎn)按捺不住了，“根據(jù)目前的情況來看，牛奶都是在課間操時(shí)丟的，所以這幾天沒有上操的人嫌疑最大。”

“班長那兒有大家的出操統(tǒng)計(jì)表，拿來看一下就知道了。”莫理剛說完，莊智就屁顛屁顛地跑去拿了。

不一會(huì)兒，莊智拿著考勤表回來了。

“最近咱們班出操缺勤的只有一個(gè)人，那就是奇奇！他因?yàn)楦忻?，昨天和今天都沒有出操?！鼻f智小聲說道，“我看就是他！”

“可前幾天他也丟了牛奶啊。”米多反問，“雖然他有作案時(shí)間，但我們并不能因此就說是他干的。”

“沒錯(cuò)，應(yīng)該不是他。”莫理陷入沉思，“我們還需要更多的線索?！?/p>

（二）

可到了第二天，大家依舊沒有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。

“都兩天了還是沒有什么進(jìn)展！”急躁的莊智又耐不住性子了。

莫理笑著說：“不如我們課間操的時(shí)候守在教室里看看到底是怎么回事，可能會(huì)當(dāng)場發(fā)現(xiàn)真相?！?/p>

“沒錯(cuò)?！泵锥帱c(diǎn)點(diǎn)頭，“不過，我們不能讓別人知道我們埋伏在這里。”

“好！”莫理和莊智不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

課間操時(shí)間快到了，生活委員發(fā)完牛奶后，沒過幾分鐘，教室里的人就要走光 了。三個(gè)人抓緊時(shí)間躲在了教室最后面。

廣播體操的音樂響起來了，不一會(huì)兒，教室外的走廊上就傳來了清晰的腳步聲。一個(gè)人出現(xiàn)在教室門口，小心張望了一下，躡手躡腳地走進(jìn)教室，把手伸進(jìn)了莊智的課桌里。

“好哇！奇奇，果然是你！”莊智一馬當(dāng)先，沖了過去，莫理也跟著跳了出來。奇奇看見他們，轉(zhuǎn)身想走，卻被他倆一前一后截住了。

“我就說是你，莫理還為你辯解，被抓了個(gè)現(xiàn)行看你還怎么狡辯！”莊智大叫。

奇奇不服氣地反駁：“我才沒有偷東西呢！”

“那你剛才在做什么？” 莫理質(zhì)問道。

“我……”面對(duì)莫理的質(zhì)問，奇奇有點(diǎn)兒心虛了，他猶豫了一下，從莊智的課桌里掏出一個(gè)小玩意兒。

米多接過來一看，竟然是一只栩栩如生的假老鼠，掐一下還會(huì)“吱吱”叫。

“你這是？”米多問。

奇奇輕描淡寫地說：“沒什么，就是想把這個(gè)東西藏進(jìn)課桌里，好玩而已?！?/p>

莫理明白了：“你想捉弄莊智，對(duì)吧？”

奇奇小聲嘟囔：“誰讓莊智上次看我丟了牛奶還取笑我，哼！”

趁大家說話的時(shí)候，米多在教室里轉(zhuǎn)了一圈，一臉懊惱地對(duì)大家說：“又有牛奶不見了，這回是我的?！?/p>

（三）

“什么？”莫里詫異地問道。

這次行動(dòng)徹底失敗了。他們一直在教室里，牛奶到底是怎么丟的？

“從下課到現(xiàn)在，我們仨一直都監(jiān)視著教室內(nèi)的情況，小偷絕對(duì)沒有機(jī)會(huì)下手的。”莊智斬釘截鐵地說。

“沒錯(cuò)。”莫里托著下巴，“這事還真有點(diǎn)蹊蹺?！?/p>

“你們快來看！我的桌子邊緣有幾道劃痕，以前沒有這些的！”米多突然喊道。

莫里和莊智趕緊跑過去。莫里蹲下來仔細(xì)觀察：“這劃痕看起來很新，應(yīng)該是最近才劃上去?！?/p>

“啊……知道了，會(huì)不會(huì)是有人從窗外伸進(jìn)來一根長長的鉤子，偷走了牛奶？”

“不可能！牛奶是袋裝的，一鉤就破。”莫里否定了莊智的猜想。

“咦，奇怪，這是什么？”不知什么時(shí)候，奇奇也加入了他們的偵查行列，只見他手里拈著幾根很細(xì)的黃色毛發(fā)。

“像是動(dòng)物的毛。”莊智一臉嫌棄，“哎呀，誰有心思關(guān)心這個(gè)?。　?/p>

“對(duì)啦！如果是一只小動(dòng)物悄悄溜進(jìn)來，而當(dāng)時(shí)大家正在起爭執(zhí)，沒有注意到也是有可能的??！”米多高興地說。

“有可能?！蹦镏?jǐn)慎地說，“我們檢查一下這幾天丟牛奶的同學(xué)的課桌，看是不是有類似的痕跡?！?/p>

果不其然，丟牛奶的同學(xué)的課桌邊緣都有或輕或重的痕跡。

“可是，這些痕跡能說明什么??？”對(duì)于這些線索，莊智很不以為然，“再說，學(xué)校里也沒養(yǎng)什么動(dòng)物。莫非，是老鼠？”

“哈哈?！蹦锵袷敲靼琢耸裁矗懊魈煳覀兊戎兡谩鎯础?！”

（四）

第二次監(jiān)視教室，大家都緊緊地盯著窗戶，眼都不敢眨一下。忽然，窗外晃過了一個(gè)黃白相間的影子，悄無聲息地就跳進(jìn)了教室。

“正如我所料，是一只野貓！”莫里得意地笑了笑。

這只野貓像是十分熟悉教室的環(huán)境，用小鼻子嗅了嗅，便在一張課桌前停下來。接著，它輕輕地跳上椅子，靈活地鉆進(jìn)課桌內(nèi)，一轉(zhuǎn)眼，便從課桌里叼出一袋牛奶，跳下來逃跑了。

“追！”莫里一聲令下，米多和莊智也忙起來，一起跑了出去。

幾個(gè)人追到了學(xué)校的種植園，野貓卻突然不見了。

“好不容易發(fā)現(xiàn)兇手，卻讓它跑了?！鼻f智急得直跺腳。

“野貓應(yīng)該就在這附近，”米多說道，“我們找一找。”

“噓！你們聽?！蹦镙p聲說道。

“喵嗚——”一陣陣貓叫聲，越發(fā)清晰。

幾個(gè)人順著叫聲走過去，立刻瞪大了眼睛。只見種植園的角落里，有幾只嗷嗷待哺的小貓。

“原來它是為了養(yǎng)活小貓才來偷牛奶的啊?！泵锥噍p輕地說，“好可愛的小貓啊。”

“現(xiàn)在怎么辦？”莊智問莫里。

“我們收養(yǎng)它們吧，反正種植園也有地方?！泵鎸?duì)這個(gè)特殊的“小偷”，莫里不忍心“發(fā)落”它了。

“我同意！”米多馬上表示贊成，“我們和班上的同學(xué)商量一下，組成一個(gè)興趣小組，來照看它們。我愿意每天給貓咪送我的牛奶！”

丟牛奶事件總算水落石出了。大家不但沒有責(zé)怪野貓，反而輪流給貓咪們送食物。這不，貓咪們都成了六（3）班的“寶貝”了！

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飛花令大通關(guān)：略

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