每一次向歷史回眸，都是一次精神洗禮。

說(shuō)到文物，總給人歷史久遠(yuǎn)、底蘊(yùn)深厚之感。然而那些在革命、建設(shè)和改革征途上留下歷史印記的紅色文物，雖不古老，卻承載了黨和人民英勇奮斗的光榮歷史，記載著偉大歷程和感人事跡，是前行路上值得珍視的寶貴財(cái)富。尋訪身邊的“紅色寶貝”，讓我們一起重溫“紅色記憶”。

有一位小學(xué)生，生于1894年，在那個(gè)信息傳播不便的時(shí)代，他的手抄本居然涵蓋了當(dāng)時(shí)中國(guó)疆域、水道、形勢(shì)、海防等知識(shí)。這個(gè)手抄本的主人，名叫鄧中夏。如今，鄧中夏先生小學(xué)時(shí)期的這個(gè)手抄本已經(jīng)成為江蘇省南京市雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館館藏的一級(jí)文物，也就是本期小編要向大家介紹的“紅色寶貝”。小學(xué)生手抄本怎么就成了文物呢？我們一起去挖掘其中的故事吧！

翻開(kāi)這本手抄本，字體端正雋秀，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，每個(gè)章節(jié)都仔細(xì)標(biāo)注……在南京市雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館，鄧中夏先生的手抄本常引得參觀者駐足稱贊。

手抄本里的記錄一筆一畫(huà)，用心至極?！鞍亓值鼐暸c黑龍江同度，三月尚冰雪”，如果不看注解，你很難相信這娟秀端正的字跡出自一個(gè)小學(xué)生之手。而且鄧中夏先生在那么小就已經(jīng)放眼全球，記述了許多國(guó)家的地理和氣候信息?？磥?lái)他讀的書(shū)不局限于傳統(tǒng)的四書(shū)五經(jīng)，還涉獵廣泛、胸懷世界。

在手抄本中，鄧中夏將各部分內(nèi)容詳細(xì)地分類(lèi)歸納，還給每個(gè)章節(jié)都做了標(biāo)注，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)別字也一一在空白處修改。如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，無(wú)疑為他在革命時(shí)期創(chuàng)辦《勞動(dòng)者》周刊、創(chuàng)建工人夜校打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

這件珍貴的紅色“傳家寶”，經(jīng)過(guò)新華社等多家媒體報(bào)道后，一時(shí)間成了“網(wǎng)紅”。連日來(lái)，眾多“粉絲”慕名而來(lái)參觀，他們當(dāng)中有年輕的科研人員、帶著孩子的父母，還有數(shù)十年黨齡的老黨員……

“我從事的是科研方面的工作。從鄧中夏身上，我學(xué)到了踏實(shí)勤勉的學(xué)習(xí)精神?！眮?lái)自上海的科研人員王迪，在出差間隙專(zhuān)程來(lái)館內(nèi)參觀。

“我們被鄧中夏同志這種學(xué)貴有恒的精神所深深打動(dòng)，作為新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)當(dāng)做到有責(zé)任，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，永遠(yuǎn)銘記革命先輩所留給我們的紅色精神?！蹦暇┴?cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生安然說(shuō)。

“鄧中夏的精神非常值得我學(xué)習(xí)，為向革命先驅(qū)致敬，媽媽帶我去了紀(jì)念館。我被館藏的手抄本深深打動(dòng)。小伙伴們，如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到南京，一定記得去烈士紀(jì)念館看看鄧中夏的手抄本，感受一下這位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí)精神。”一個(gè)正值畢業(yè)季的小學(xué)生說(shuō)。

通過(guò)手抄本能夠看出，無(wú)論什么時(shí)代，持之以恒的學(xué)習(xí)不可或缺，這正是本期的“紅色寶貝”留給我們的啟示。那么鄧中夏先生的學(xué)海之路具體是什么樣呢？大家隨著小編一起去“圍觀”喲！

鄧中夏先生在1920年10月參加共產(chǎn)黨早期組織，后參與創(chuàng)辦上海大學(xué)、組織領(lǐng)導(dǎo)省港大罷工，是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的著名領(lǐng)導(dǎo)人，后來(lái)因叛徒出賣(mài)而被捕。鄧中夏先生懷著對(duì)黨的忠誠(chéng)，挺住了敵人的利誘和嚴(yán)刑拷打，慷慨赴死，就義時(shí)年僅39歲。

相比昂首走向刑場(chǎng)、視死如歸的經(jīng)歷，估計(jì)大多數(shù)人都像小編我一樣，對(duì)鄧中夏先生的“學(xué)霸”往事并不熟悉。通過(guò)查找資料，小編才知道他在小學(xué)以第一名的成績(jī)畢業(yè)，進(jìn)入中學(xué)后每門(mén)功課都位列全校前三，得到了“減免學(xué)費(fèi)”的待遇。

1915年，21歲的鄧中夏先生考入了前身為岳麓書(shū)院的湖南高等師范學(xué)校，成為楊昌濟(jì)先生的學(xué)生，并與毛澤東相識(shí)相知，經(jīng)常在一起指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。在那個(gè)年代，能夠上這樣的學(xué)校已經(jīng)是一件非常了不起的事情。然而鄧中夏先生并不止步不前，而是選擇繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。兩年后又考入全國(guó)聞名的北京大學(xué)，結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)的北大經(jīng)濟(jì)學(xué)教授兼圖書(shū)館主任李大釗。

然而當(dāng)時(shí)家國(guó)動(dòng)蕩、社會(huì)不安，認(rèn)清這殘酷現(xiàn)實(shí)后，鄧中夏先生發(fā)現(xiàn)四書(shū)五經(jīng)和詩(shī)詞歌賦都不能解民族困局，在李大釗先生的影響下，他投身革命，成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者。

學(xué)貴有恒。鄧中夏在長(zhǎng)期的艱苦斗爭(zhēng)環(huán)境當(dāng)中一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，甚至于他在留給已身陷獄中的妻子最后的書(shū)信中還在叮囑要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)——

“每天應(yīng)常學(xué)習(xí)不可偷懶……我打算替你選購(gòu)一批書(shū)籍寄來(lái)，你要知道：牢獄是極好的研究室呀！每天讀書(shū)又可以消去寂寞煩惱！”樂(lè)觀的精神和如饑似渴的學(xué)習(xí)態(tài)度躍然紙上。

正是刻苦的學(xué)習(xí)精神、對(duì)優(yōu)異成績(jī)的追求、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，成就了一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和優(yōu)秀學(xué)者。

烈士，不僅有慨然赴死的感人時(shí)刻，還有許多值得后人學(xué)習(xí)的品質(zhì)，鄧中夏先生就是“終身學(xué)習(xí)”的模范。他的孜孜不倦、勤奮好學(xué)精神和在學(xué)習(xí)之中追求真理的品質(zhì)，以及通過(guò)終身學(xué)習(xí)完善自己為黨工作能力的事跡，將永遠(yuǎn)激勵(lì)一代代中國(guó)人將“學(xué)習(xí)基因”轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為祖國(guó)的事業(yè)而終身學(xué)習(xí)，在追求真理的道路上不斷奮進(jìn)！