摘要：近年來(lái)，為了響應(yīng)國(guó)家廣泛推進(jìn)社區(qū)治理的號(hào)召，“三社聯(lián)動(dòng)”試點(diǎn)遍地開(kāi)花，社會(huì)工作三大工作方法有效的運(yùn)用于社區(qū)工作當(dāng)中。本文通過(guò)筆者查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)、對(duì)一線社區(qū)社會(huì)工作者進(jìn)行訪談，來(lái)探究社區(qū)內(nèi)社工發(fā)掘個(gè)案的途徑，并對(duì)其未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了若干思考。通過(guò)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)社區(qū)中個(gè)案難開(kāi)展的主要原因存在個(gè)案途徑單一、個(gè)案工作任務(wù)化、個(gè)案開(kāi)展耗費(fèi)精力、服務(wù)對(duì)象難辨別和社會(huì)工作認(rèn)可度低五方面，想要改變社區(qū)個(gè)案發(fā)掘個(gè)案的困境，需要從社區(qū)、社工和借助外力三個(gè)維度發(fā)掘潛在的個(gè)案服務(wù)對(duì)象。

關(guān)鍵詞：社區(qū)治理;三社聯(lián)動(dòng);個(gè)案工作

一、社區(qū)個(gè)案工作挖掘的具體途徑

（一）以社區(qū)為依托挖掘

（1）充分利用社區(qū)已有資料

通過(guò)搜集和查閱社區(qū)中的關(guān)于困難群體的資料，這些資料可以幫助我們有針對(duì)性的開(kāi)展工作。我們可以在進(jìn)行走訪前對(duì)這些居民進(jìn)行一個(gè)初步的分類(lèi)篩選，再通過(guò)多次走訪收集更詳盡的資料以確定最后的工作方式。相關(guān)部門(mén)提供的資料只能作為一個(gè)參考，社會(huì)工作者不能一味地以資料上的信息界定服務(wù)對(duì)象的需求和問(wèn)題。要建立完善的接案服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)多次走訪深入了解服務(wù)對(duì)象的困難和需求，不斷地完善資料，為服務(wù)對(duì)象提供個(gè)性化服務(wù)。

（2）借助社區(qū)內(nèi)部組織挖掘

在城鎮(zhèn)社區(qū)，有一些通過(guò)“三社聯(lián)動(dòng)”孵化出來(lái)的社區(qū)民間組織，例如：合唱俱樂(lè)部、舞蹈瑜伽體驗(yàn)社、書(shū)法繪畫(huà)興趣班等，還有一些小區(qū)內(nèi)固定的“組織”，例如每天在棋牌室打牌的居民，下午在小區(qū)樹(shù)蔭下帶孫子孫女的老人們。社會(huì)工作需要做的首先就是加入他們，了解他們的需求、現(xiàn)狀以及困境;通過(guò)參加他們的活動(dòng)，跟他們聊天，小到了解組織內(nèi)部關(guān)系、每個(gè)人的家長(zhǎng)里短，大到社區(qū)事務(wù)。通過(guò)聊天所掌握的一手資料，可以在組織內(nèi)尋找潛在的個(gè)案服務(wù)對(duì)象，也可在組織外去尋找。但在收集資料時(shí)，需要依靠社工甄別資料的有效性，同時(shí)根據(jù)社工所在社工機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍，界定是否需要提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

（3）借助社區(qū)居民領(lǐng)袖挖掘

社區(qū)居民領(lǐng)袖是指在社區(qū)發(fā)展過(guò)程中自發(fā)行成的或經(jīng)居民推薦、社區(qū)居委會(huì)挖掘培養(yǎng)的，具有較強(qiáng)責(zé)任心、能夠熱心社區(qū)事務(wù)、凝聚社區(qū)居民、滿足社區(qū)需求、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展推動(dòng)社區(qū)自治的精英人物。不管是在城鎮(zhèn)社區(qū)還是農(nóng)村社區(qū)，都有一些“約定俗成”的社區(qū)領(lǐng)袖，社會(huì)工作者在開(kāi)展工作時(shí)一定要去識(shí)別所在社區(qū)的領(lǐng)袖，提前與領(lǐng)袖建立關(guān)系有助于及時(shí)了解社區(qū)動(dòng)向，也有助于與居民建立關(guān)系。社區(qū)居民領(lǐng)袖可以作為中間人為我們推薦合適的個(gè)案服務(wù)對(duì)象，或者通過(guò)與其交談主動(dòng)挖掘個(gè)案。

（4）借助黨群服務(wù)中心挖掘

黨員群眾服務(wù)中心以服務(wù)居民為宗旨，由社工和轄區(qū)黨員組織轄區(qū)居民參與黨建、志愿者等多種活動(dòng)，同時(shí)積極為社區(qū)有困難的群體提供精神、物質(zhì)等多方面的支持?，F(xiàn)在很多街道、社區(qū)都設(shè)立了黨群服務(wù)中心并且定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，社會(huì)工作者可以借助服務(wù)中心了解社區(qū)民情、民意，并且開(kāi)展后續(xù)的相關(guān)工作。

（二）以日常工作為依托挖掘

（1）從入戶走訪中挖掘

社區(qū)每年都會(huì)有大量的入戶走訪工作量，社會(huì)工作者要把握好這個(gè)契機(jī)，通過(guò)多次走訪，深入了解居民，了解他們的實(shí)際生活環(huán)境以及需求，尋找合適的個(gè)案服務(wù)對(duì)象。對(duì)于走訪入戶，社工不能僅僅局限于社區(qū)居委會(huì)提供的名單，社工要多從平時(shí)與居民的交往中不斷去挖掘潛在的服務(wù)對(duì)象。

（2）從“社區(qū)漫步”中挖掘

社區(qū)中存在許多潛在的服務(wù)對(duì)象，社工需要定期在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行走訪和入室拜訪。了解居民的需求和社區(qū)中存在的問(wèn)題，以居民的需求為驅(qū)動(dòng)力，尋找合適的個(gè)案工作的方式，幫助社區(qū)居民解決問(wèn)題。

案例：小劉是一名社區(qū)社工，會(huì)經(jīng)常在社區(qū)中了解居民的近況，小劉最近一周都沒(méi)有看見(jiàn)曹阿姨和她的老伴，細(xì)心的小劉在發(fā)現(xiàn)情況后，聯(lián)系社區(qū)黨群服務(wù)中心的工作人員一起上門(mén)拜訪曹阿姨。通過(guò)拜訪，小劉發(fā)現(xiàn)，原來(lái)曹阿姨因?yàn)樵诩蚁丛璨簧鞯?，因此這一周末出門(mén)。在了解曹阿姨的子女都不在身邊的情況后，社工小劉在向機(jī)構(gòu)反應(yīng)相關(guān)情況后，準(zhǔn)備對(duì)曹阿姨進(jìn)行個(gè)案服務(wù)，幫助曹阿姨恢復(fù)身體，解決日常生活中的困難;同時(shí)通過(guò)個(gè)案服務(wù)，幫助曹阿姨和老伴更好適應(yīng)子女不在身邊的老年生活。

（3）從開(kāi)展的活動(dòng)中發(fā)掘

在開(kāi)展小組活動(dòng)或者社區(qū)活動(dòng)的過(guò)程中，社會(huì)工作者要多留意觀察每個(gè)組員的情緒動(dòng)態(tài)和心理動(dòng)態(tài)，在小組結(jié)束后可以通過(guò)家訪和面談及時(shí)跟進(jìn)，根據(jù)服務(wù)對(duì)象的情況和需求開(kāi)展相應(yīng)的個(gè)案服務(wù);同時(shí)也可以在活動(dòng)結(jié)束開(kāi)展評(píng)估或者對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行滿意度調(diào)查時(shí)，與參加的組員或者居民交談，發(fā)現(xiàn)潛在服務(wù)對(duì)象。

（三）借助外力挖掘

社會(huì)工作者想要獲取更多的信息和資源就要充分借助外部的力量。通過(guò)整合社會(huì)、學(xué)校、社區(qū)等資源，加大對(duì)社會(huì)工作的宣傳力度，走進(jìn)社區(qū)，讓居民和社區(qū)相關(guān)部門(mén)了解社工;走出社區(qū)，讓社區(qū)周邊的單位、企業(yè)、街道了解社工，在他們遇到特殊人群時(shí)知道如何對(duì)待或者如何轉(zhuǎn)介，建立和完善個(gè)案轉(zhuǎn)介機(jī)制，宣傳社工的服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)優(yōu)勢(shì)。后續(xù)要定期與服務(wù)對(duì)象聯(lián)系，了解其近況和困難，為今后深入居民開(kāi)展社工服務(wù)奠定基礎(chǔ)。

二、總結(jié)與思考

社會(huì)工作者介入社區(qū)治理當(dāng)中，對(duì)目前我國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展而言是必不可少的。這種大趨勢(shì)要求社會(huì)工作者要有足夠?qū)I(yè)的能力提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得社區(qū)工作人員和居民的認(rèn)可，從而營(yíng)造良好的社區(qū)治理環(huán)境。在本文研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我國(guó)的社會(huì)工作在快速發(fā)展，政府也在大力扶持，社會(huì)工作介入社區(qū)治理中已經(jīng)初具成效，但同時(shí)問(wèn)題也隨之滋生，盡管如此，在本文的研究上仍有不足之處。首先，筆者缺乏社區(qū)工作的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，訪談所獲得的都是間接資料;其次，在訪談中沒(méi)有做到完全的價(jià)值中立，在訪談過(guò)程中不可避免的將自身的價(jià)值觀帶入到訪談中去。因此本文的不足之處還需要筆者在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)觀察和思考。

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作者簡(jiǎn)介

趙蓉（1996—），女，漢族，碩士，研究方向：社區(qū)社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作。

（福州大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院?福建?福州?350100）