孫燕明 王美仝

思想政治教育資源廣泛、內(nèi)涵豐富，國(guó)畫(huà)彩墨作品也是思想政治教育的資源之一。筆者把戰(zhàn)“疫”系列國(guó)畫(huà)彩墨作品作為思想政治教育切入點(diǎn)，探析新冠肺炎疫情背景下藝術(shù)作品與思想政治教育融合的現(xiàn)實(shí)意義。

一、國(guó)畫(huà)彩墨藝術(shù)作品的思想政治教育內(nèi)涵

國(guó)畫(huà)彩墨作品是藝術(shù)作品的一種形式，它是以“水墨畫(huà)”為基底，在其上敷色、點(diǎn)彩，使畫(huà)面較之水墨畫(huà)在色彩上較為豐富、明快、鮮亮，是中國(guó)文化中智慧的結(jié)晶，也是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)精神的外在形態(tài)之一。疫情期間，有許多國(guó)畫(huà)藝術(shù)家創(chuàng)作出一批又一批作品。他們以筆為刀、以畫(huà)傳情，用“小意” “大意”的方式，生動(dòng)講述著戰(zhàn)“疫”場(chǎng)上的中國(guó)故事，傳遞中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。藝術(shù)作品是藝術(shù)家傳達(dá)思想和情感的媒介，是智力勞動(dòng)的精神產(chǎn)物，是一個(gè)社會(huì)時(shí)代背景和價(jià)值導(dǎo)向的典型代表。作品是藝術(shù)最直接的表達(dá)形式，通過(guò)音樂(lè)、電影、國(guó)畫(huà)、雕塑等作品形式表達(dá)豐富的思想內(nèi)涵。藝術(shù)作為一種意識(shí)形態(tài)，可與思想政治教育進(jìn)行有機(jī)融合，從而增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。它是思想政治教育的載體，是對(duì)思想政治教育內(nèi)涵生動(dòng)、直觀的表達(dá)。將藝術(shù)作品與思想政治教育融合，不僅可以使思想政治教育的形式多樣，還可增強(qiáng)思想政治教育的吸引力、說(shuō)服力和感染力，以達(dá)到思政育人的功能。

二、國(guó)畫(huà)彩墨藝術(shù)作品中的中國(guó)精神

中國(guó)精神是指以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是抽象的，但同時(shí)也是具體的。藝術(shù)作品對(duì)于受教育者的思想和精神啟迪能體現(xiàn)其顯著優(yōu)越性和感染力，能直面詮釋和升華精神思想內(nèi)涵，使受教育者通過(guò)審美意象獲得感性的愉悅和思考，以達(dá)到傳遞作品內(nèi)在思想蘊(yùn)涵的目的，從而對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治教育的滲透式灌輸。

一場(chǎng)疫情，見(jiàn)證了中華民族的干勁，萬(wàn)人齊心協(xié)力建醫(yī)院。一場(chǎng)疫情，見(jiàn)證了中華民族的美德，一方有難八方支援。一場(chǎng)疫情，見(jiàn)證了中華民族的精神，迎難而上頑強(qiáng)拼搏。一場(chǎng)疫情，顯示了中國(guó)力量，見(jiàn)證了中華民族的脊梁。筆者的主旋律國(guó)畫(huà)作品《萬(wàn)眾一心》描述了習(xí)近平總書(shū)記在北京戰(zhàn)“疫”一線調(diào)研并發(fā)表重要講話的場(chǎng)景。用國(guó)畫(huà)筆墨技術(shù)塑造領(lǐng)袖人物，精心繪制，作品形神兼?zhèn)洌瑴?zhǔn)確生動(dòng)，創(chuàng)造出典型化的領(lǐng)袖偉岸形象。國(guó)畫(huà)《神兵天降》則表現(xiàn)了經(jīng)中央軍委批準(zhǔn)，解放軍派出醫(yī)療隊(duì)從鐵路、公路、空中馳援武漢抗疫主戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)景，其中航空投送力量成為最精彩的畫(huà)面。作品運(yùn)用國(guó)畫(huà)水墨的表現(xiàn)形式描繪解放軍醫(yī)療隊(duì)從飛機(jī)上列隊(duì)出行，奔赴抗擊疫情一線的場(chǎng)景。在疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，飛機(jī)出動(dòng)馳援，成為彰顯中國(guó)抗疫精神中的航空力量、中國(guó)效率。

三、國(guó)畫(huà)彩墨藝術(shù)中的奉獻(xiàn)精神

面對(duì)突如其來(lái)的疫情，全國(guó)上下，眾志成城、守望相助，藝術(shù)的感召力被充分體現(xiàn)，筆者用獨(dú)特的藝術(shù)手法將愛(ài)國(guó)主義精神訴諸作品之中。一方面是抒發(fā)了警民協(xié)作一家親的萬(wàn)眾一心，舍小家為大家的“最美逆行戰(zhàn)士們”的家國(guó)情懷。作品中的家國(guó)情懷、民族精神、奉獻(xiàn)精神、愛(ài)國(guó)精神以無(wú)聲的方式講述中國(guó)故事。另一方面是把時(shí)代精神融合在思想政治教育中。偉大的斗爭(zhēng)呼喚偉大的精神，偉大的精神支撐偉大的斗爭(zhēng)。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)?！本袷且粋€(gè)民族賴以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。

國(guó)畫(huà)《社區(qū)的力量》用筆墨描繪身穿紅色馬甲的社區(qū)工作人員堅(jiān)守在防控一線的場(chǎng)景。作品充分反映了在這次疫情防控過(guò)程中，社區(qū)工作人員發(fā)揮了很大的作用，對(duì)小區(qū)、居民區(qū)的防控工作盡心盡力，甘于奉獻(xiàn)。作品以防控工作細(xì)節(jié)透露出人民群眾的共同體意識(shí)和依法抗疫的法治意識(shí)。國(guó)畫(huà)《共飲長(zhǎng)江水》運(yùn)用水墨的寫(xiě)意藝術(shù)手法造形賦彩，主景突出描繪了江西女醫(yī)療隊(duì)員出征隨州前信心滿滿的神情，背景是醫(yī)療隊(duì)員們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備乘車奔赴隨州抗疫一線的場(chǎng)景。作品通過(guò)不同的筆墨和色彩，處理主景與次景的構(gòu)圖虛實(shí)，以大觀小，表達(dá)了江西與湖北兩省共飲一江水的親情，為共圓偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力，同時(shí)也為思想政治教育提供了有力的作品支持和圖像展示。

抗擊疫情系列國(guó)畫(huà)彩墨作品彰顯的新時(shí)代精神，是奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、法治精神的有機(jī)結(jié)合，這一精神為打贏疫情防控這場(chǎng)特殊戰(zhàn)役注入了精神動(dòng)力。國(guó)畫(huà)彩墨藝術(shù)作品是思想政治教育的載體。它除了精美的外在價(jià)值之外，還具有獨(dú)特的思想內(nèi)涵，是一種理性與感性有機(jī)結(jié)合的教育形式。這種生動(dòng)而又直觀的教育形式，詮釋了思想政治教育的寶貴價(jià)值。挖掘和運(yùn)用國(guó)畫(huà)彩墨藝術(shù)作品的思想政治教育價(jià)值，將思想政治教育和情感融入藝術(shù)作品中，間接或直接地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好影響，使他們深受啟迪，具有非常重要的思想政治教育意義。

偉大的新時(shí)代，激勵(lì)著每一個(gè)藝術(shù)工作者奮筆疾書(shū)，創(chuàng)作出具有崇高思想政治教育價(jià)值的藝術(shù)作品去鼓舞人、感染人。筆者將繼續(xù)發(fā)揮這些國(guó)畫(huà)作品載體的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和藝術(shù)魅力，使中國(guó)偉大的“抗疫精神”更好地教育和激勵(lì)人們不斷前行。