唐老師是我的班主任，她像媽媽一樣關心我。

每天中午吃營養(yǎng)餐（cān）時是我最開心的時候了！一到開飯時間，唐老師就會在講臺上大聲喊：“同學們，開——飯——啦！”然后把今天的菜肴（yáo）告訴大家。這不，又到開飯時間了，唐老師熟悉的聲音再次在教室里響起：“同學們，開——飯——啦！今天的菜是碎肉炒玉米、雞肉炒蘑菇、炒娃娃菜，又好吃又有營養(yǎng)，吃下去又長個子又長知識?！甭牭嚼蠋煹倪海▂āo）喝后，大家立刻迅速地排起長隊，安靜地等待分餐。輪到我打飯了，唐老師輕輕地、溫柔地問道：“你要吃多少飯呀？對了，你參加了跳繩隊的訓練，應該多吃一點兒，要不然營養(yǎng)跟不上的?！蔽椅⑿χc點頭。在這一瞬（shùn）間，我覺得很溫暖，就像沐浴（mù yù）在陽光下一樣，我喜歡這種感覺。

（指導老師：唐慧嬌）

雀兒姐姐：張敏香小朋友運用了一個典型事例——唐老師讓“我”多吃一些，這樣營養(yǎng)才能跟得上，很好地呈現出作文題目“我的班主任媽媽”所表達的意思。習作還通過對唐老師說話的語氣和語言的描寫，展現了她對小作者的關愛。