■杜文超 Du Wenchao(廈門大學嘉庚學院，福建漳州 363000）

羅蘭·巴特指出，敘事存在于這個世界的每個角落里，存在的形式多種多樣，分布于不同的材料和時空里，它見證了人類活動發(fā)展的歷史，敘事見證了人類發(fā)展每個過程[1]。敘事存在于人類的行為和意識中，潛藏于不同的空間設計中?？臻g在進行設計的時候需要考慮空間的序列、空間的主次等，這些空間設計手法的背后是空間敘事在起著重要的作用。媒介材料、樣式表現(xiàn)、科技手段等按照語法規(guī)則進行提煉、組合、轉化，最終將空間中敘事主題中的三指（能指、所指、意指）功能作用表現(xiàn)出來，形成完整統(tǒng)一的空間設計環(huán)境?？臻g設計敘事性表達主要是融合設計符號和設計師不同理念，在一個特定的語境環(huán)境中進行信息的加工和傳遞，使設計主題擴展化，社會化[3]。

1 敘事性理論的概況

空間中的敘事性設計主要以空間室內(nèi)設計作為主要載體或者平臺，依托于敘事學方面的研究，在進行空間設計表現(xiàn)中，運用敘事思維和敘事手法，將敘事形式、敘事語法、敘事元素等結合起來，營造一個基于空間設計為主的空間設計作品，詮釋作品的設計主題，促進設計師和空間體驗者的記憶融合。

日本建筑大師原研哉認為，真正的設計應該努力去觸摸人類生存環(huán)境中儲藏著的人類睿智[2]?？臻g敘事主要是針對空間的功能定位進行場景的物、事、人等設計，通過各種材料、設備等進行表現(xiàn)，運用敘事的手段將不同的敘事節(jié)點聯(lián)系在一起，形成一條敘事完整的流線，使空間體驗者在空間中能夠全方位地體驗空間的效果。

敘事性設計包括形式語言和表現(xiàn)語言，兩者融合為一體，形成空間設計的主題，將主題所包含的文化意味很好地表現(xiàn)出來。空間設計中的敘事語言，需要遵循相應的語法規(guī)則，將形式手法、

2 國內(nèi)外空間設計敘事性研究現(xiàn)狀

從20世紀80年開始，國外在敘事學的基礎上開展了專門針對空間設計中的敘事性的研究，國內(nèi)針對空間設計開展敘事性的研究大都開始于2000年前后，研究的內(nèi)容是在國外研究的基礎上針對特定的空間類型進行的中國特色式的深化研究，例如，建筑設計、景觀設計、空間設計等領域[4]。

國外對空間設計的敘事性研究主要側重于建筑設計、景觀設計、城市設計等3個方面。針對建筑設計中的敘事性研究的有阿爾多·羅西、伯納德·屈米、約翰·海杜克等建筑師[5]，羅西側重于從建筑所在的地理、歷史、特色文化、生活方式、民俗等方面進行分析，目的在于通過建筑的敘事喚起當?shù)厝藗冃闹谐了挠洃?；伯納德.屈米和約翰·海杜克在具體的設計案例中，運用敘事學理論手法進行空間的設計，擴大某個特定事件，將這個事件作為空間敘事的立交橋，連接著整個空間中的不同節(jié)點，屈米認為空間可以訴說故事，成為空間的主體。

針對景觀設計中的敘事性研究的有馬修·波泰格、杰米·普靈頓、簡.塞特斯懷特、鮑特格等。馬修·波泰格、杰米·普靈頓探討了文化和自然中的敘事元素，提出了“景觀文化敘事化”的結論，認為景觀敘事的基礎在于當?shù)氐臍v史事件、深化傳說等內(nèi)容，可以采用不同的敘事策略（例如重命名、序列設計、暗示等）喚起景觀的主觀能動性，使景觀主動去講述故事，達到景觀“活化”的目的[6]。簡·塞特斯懷特對景觀設計中的敘事理論進行分析，總結出了三大敘事策略，并提出強調強化自然、城市、居民三者的關系。鮑特格提出將景觀設計進行分層處理，創(chuàng)造富有多層意義的可以主動講述故事的景觀空間。針對城市設計中的敘事性設計研究有芭巴拉莫斯、羅斯福蘭格、凱文·林奇等，芭巴拉莫斯提出居民日常生活的敘事過程化，認為居住空間就是要滿足人們的不同行為習慣，空間必須使人們感覺到享受，居住空間需要通過不同的敘事性故事吸引人們，這才是一個出色的設計。羅斯福蘭格認為城市規(guī)劃設計的敘事需要從城市使用者的角度出發(fā)，需要準確掌握城市定位、城市文化等。凱文·林奇通過對物質空間的分析，提出了“城市印象”“認知地圖”等概念，并提出了城市敘事意向中五要素。

■圖1 第一單元“古樸典雅米黃釉”

■圖2 漳州窯瓷器鑒賞觸摸屏

國內(nèi)對空間設計敘事性的研究主要是在國外的研究基礎上進行定性和定量的分析。例如張斌從城市廣場的敘事角度進行解讀[7]，邊永艷從城市歷史景觀的角度進行敘事性研究[8]，馬辰龍以敘事空間理論分析博物館建筑設計，提出以文學敘事的手法作為展示陳列空間的主體[9]。張楠教授在凱文·林奇研究的基礎上對城市空間中的物質要素與事件要素進行重新分析歸納，目標是形成多層次的敘事空間。劉慧利通過對VR技術的研究，提出將VR技術引入到空間設計敘事中去，提升空間的體驗感。蘇鏡科,張俊竹通過對李小龍主題樂園的功夫形象進行敘事性設計的研究，將敘事手段和設計主題相結合[10]。

表1 模糊印象體驗和真實體驗值對比分析表

3 敘事性技法分析

在對空間的流線進行設計的時候，需要根據(jù)空間的定位、功能分類等對流線進行設計，流線的設計目的在于引導空間體驗者按照既定的路線進行體驗。在進行流線設計的時候，需要根據(jù)敘事的特點進行相應的設計?？臻g的視覺擴大化設計是其中的一個部分。將流線中的場景節(jié)點進行放大化設計，依據(jù)空間體驗的特點，參照視覺設計的法則，對流線上的場景節(jié)點根據(jù)有效化的特點進行優(yōu)化設計，使局部的場景節(jié)點呈現(xiàn)最優(yōu)化的敘事效果。空間流線和空間敘事作為空間功能分區(qū)的兩種依據(jù)，針對著不同的形態(tài)發(fā)揮著各自的作用，空間流線側重于空間動靜線的劃分，空間敘事主要是針對空間對于參觀者的角度進行分析并劃分。空間敘事的場景化可以通過對敘事場景的優(yōu)化，進而對場景節(jié)點的氛圍進行重新塑造，最終形成場景節(jié)點的交互，帶給消費者不同的體驗。

3.1 敘事事件的擴大化

敘事設計包括不同的敘事技巧，將敘事空間擴大化是其中比較行之有效的辦法。“敘事事件擴大化”，是對整個場景故事進行分析、提煉、歸納，將故事中的碎片化的知識點進行糅合，進而形成獨特的場景元素，這個場景元素包含著整個故事的內(nèi)容，是對場景故事的高度濃縮化。對場景的高度濃縮化，最終體現(xiàn)在空間敘事中包含著更多的想法、感受，能夠喚起人們更多的記憶。空間敘事的目標就是在于營造一個以事件為中心的全沉浸式的空間場景，進而引起強烈的空間情感體驗。場景敘事通常按照敘事的方式分為開始、發(fā)展、高潮、結局幾個部分。從馬斯洛提出的巔峰時刻到湯姆金斯對場景的總結，無一不是對場景具體化的表現(xiàn)。這些場景的敘事情節(jié)會與空間體驗者頭腦中的場景元素進行呼應。在空間敘事設計中可以借用園林設計中的“巧與因借”的手法，將場景的“借”的思維發(fā)展開，擴展開，形成不同的借的敘事，包括借物、借景、借人等?？臻g的敘事大多采用的是“借物”的手法來營造氛圍，隨著VR、AR技術、投影技術的發(fā)展，設計師開始借助于科技手法進行場景的氛圍敘事。

3.2 場景敘事化和敘事場景化

場景敘事化和敘事場景化主要是針對設計對象的空間，進行共鳴場景的設計的，在敘事化的過程中，需要運用空間組合的各種手法（例如穿插、交集等）、造型語言等形成特定的藝術形象，為作品提供全新的空間設計。

通過對場景元素、場景表現(xiàn)符號的再設計，為場景設計出展示、創(chuàng)意所需要的空間氛圍。場景的敘事化為空間表現(xiàn)提供了更好的基礎。場景的敘事化可以從時代背景、受眾人群、情感定位、場景記憶等出發(fā)，找到可以與場景設計相吻合的碎片點，并通過這些碎片知識點激發(fā)受眾者的內(nèi)心情感。場景的敘事化會將觀眾內(nèi)心的場景通過設計手法來表現(xiàn)出來，充分體現(xiàn)設計敘事化的魅力。正如詹姆遜所描述的那樣，通過設計使人們理解了自身的無意識的欲望，滿足了自身的設想。

4 敘事性情節(jié)設計

4.1 情節(jié)設計的“曲徑通幽”性

空間設計情節(jié)的敘事化、戲劇化有助于空間體驗者對空間敘事節(jié)點的了解。當空間體驗者在體驗空間設計劇情的時候，會根據(jù)場景的特定劇本進行參觀和體驗，并進而誘發(fā)自身的情緒體驗。運用敘事情節(jié)的“曲徑通幽”設計，可以在空間設計效果的基礎上加上些許的夸張敘事，使體驗者產(chǎn)生既熟悉又陌生的審美敘事體驗?？臻g敘事設計的“曲徑通幽”化，可以在三維空間的設計方面，也可以在場景空間審美設計方面，更可以在空間設計中的認知設計方面。這些設計的主要目的在于吸引空間體驗者的注意力，進而增強空間體驗者的情感認同度，從具象的空間設計引發(fā)到抽象的心理空間里。

空間敘事設計的“曲徑通幽”化除了在空間造型、材料、照明等方面進行設計之外，還可以從空間與人、事物與人、虛擬人與真實人的交互方式上進行創(chuàng)新。通常的空間與人的關系在于空間靜止、人在移動，這種敘事設計方式會根據(jù)人的移動，根據(jù)眼前景象的變化而產(chǎn)生不同的觀感效果，這種方式是被動式的，隨著4維技術的運用，在設計過程中，可以根據(jù)場景敘事的要求，使空間動起來，人是靜止的，這樣會帶來更不同的體驗感；物與人的設計方面，傳統(tǒng)的空間敘事方式是物為靜止，人通過視覺、觸覺、聽覺等進行感悟，現(xiàn)在雖然增加了3維投影技術，但是交互的效果不是特別理想，需要再出奇招，吸引體驗者，AR技術和VR技術的發(fā)展就是為了解決這個問題，使人與物能夠很好地進行溝通，互動；虛擬人和真實人之間的互動模式，這種模式主要依據(jù)光影成像技術，將AI圖像化，更加適宜于和人們進行互動溝通，這種模式目前還在研究階段，目前已經(jīng)解決了AI通過聲音方式和人們進行簡單的互動，光影成像技術會使這種互動更加貼近現(xiàn)實化，更好地服務于人們。段云俠、趙啟明認為互動式體驗設計讓參觀者能夠主動探索,達到室內(nèi)空間、陳設品、人之間合作共同完成室內(nèi)陳列信息的傳遞[11]。

4.2 情節(jié)設計的“矛盾沖突”性

劇本的設置往往會設置對立雙方，雙方圍繞著一個目標去發(fā)生爭奪，這個目標可以是物，也可以是人，或者是地位等。這是劇本敘事化常用的手法，而在空間設計中，如何營造這種目標，形成矛盾沖突雙方，這就需要理清目標的定位，矛盾的定位。空間設計的目標在于吸引大量的受眾者，到特定的空間中，進行特定的體驗，進而理解空間中所要表達的意味。矛盾沖突的雙方主要為甲方或者設計者，和空間受眾者。空間受眾者在進入一個空間之前，通常會根據(jù)空間的定位在腦海中形成一個模糊的印象，這種模糊的印象會與受眾者的體驗相對比，并形成相應的體驗效果。本文為了便于研究分析，將模糊的印象定義為A，將受眾者的體驗定義為B，將與模糊印象相關聯(lián)的體驗值定義為TA，將真實的體驗定義為TB。因此，整個的體驗內(nèi)容可以出現(xiàn)如表1所示的效果。

4.3 空間敘事情節(jié)設計的“順理成章”性

空間敘事情節(jié)設計的“順理成章”中的“理”可以引申為對空間功能的整體定位，例如博物館的“理”在于通過陳列品的設計來敘說歷史，歷史的再表現(xiàn)和再體現(xiàn)成為了博物館空間設計的整體定位；“章”可以理解為空間敘事節(jié)點的定位及側重點，每個空間在大環(huán)境“理”的背景下，開始了“章”的敘事空間設計，這是對空間設計的深化和細化，這就需要對“理”進行概括歸納，形成獨居特色的“章”的敘事內(nèi)容[12-13]。

例如：漳州市博物館在“漳州窯”展廳設計中，敘事的“理”是漳州窯的前世今生，漳州窯的發(fā)展、漳州瓷器的特點等，這是展廳設計的大的背景；在進行設計的時候，又分為了前言、第一單元：“古樸典雅米黃釉”（圖1）、第二單元“幽趣湛藍繪青花”、第三單元“鮮艷明快畫五彩”、第四單元“沉靜含蓄顏色釉”、第五單元“精巧象生素三彩”第六單元“漳州窯瓷器鑒賞”。整個漳州窯展廳的設計以瓷器表面的圖案和顏色作為敘事的流線，物如其名，給體驗者留下了深刻的印象。其中，第六單元“漳州窯瓷器鑒賞”通過屏幕的互動（圖2），在鞏固參觀印象的基礎上，既加強了對參觀知識點的學習，也增強了空間的互動性[14-15]?；有詧鼍霸O計在明確用戶的心理喜好，將用戶的感性特征轉化為材料的設計特征的基礎上進行空間設計[16-17]，這會使得設計方案更加的具有體驗性。

5 結語

隨著科學技術的不斷發(fā)展，空間設計中的敘事手段和敘事方法會越來越豐富，對空間的設計互動會更加場景化、沉浸化。隨著空間設計手段和技法的多樣化發(fā)展，有關敘事思路和描述方式也要進行相應的變化，以適應科技的發(fā)展和人們對空間體驗的需要，最終使體驗者在潛移默化的空間體驗過程中，不知不覺間進入到空間設計敘事所描述的故事中去，以達到人景合一的要求。