李輝

我喜歡家鄉(xiāng)的那條小河，它平和無聲地流過時(shí)光，將所有雜質(zhì)沉淀。即便偶有桀驁不馴的泛濫，人們?yōu)樗庸痰贪逗?，它仍溫順地滋?rùn)農(nóng)田。

在所有童年故事里，一條河就等于一座寶藏。我的童年，就是與河為伴的。

那時(shí)，我家有一塊大農(nóng)田，一旁還流淌著一條小河，佇立著一棵大樹。每當(dāng)爸爸用水管澆田的時(shí)候，我總會(huì)偷偷扎破水管制造“噴泉”。我也曾經(jīng)疊過紙船，在大人忙著耕作時(shí)放進(jìn)小河里。在追紙船的途中，我被一簇簇黃色小花吸引，它長(zhǎng)得很像課本上的迎春花，后來我才知道，那是連翹。

我繼續(xù)推開記憶的那扇窗。窗外，我們?cè)谛『永镦覒?。“在那，在那！快把它抓?。　薄靶↑c(diǎn)聲，魚兒都被你嚇跑了！”“你拿筐到前面擋住，你就站一邊別動(dòng)?！睕]有抓過魚的童年是不完整的，回想起來，每當(dāng)周末有空時(shí)，我都會(huì)和同伴們?nèi)ツ菞l小河捉小魚，那條小河很長(zhǎng)，至少從村口到家門的途中都有它做伴。如今我們蕩然無存的調(diào)皮，曾經(jīng)也是被展現(xiàn)得淋漓盡致。年少的我們不知疲憊，小河就是我們的天地。小河旁還有一片竹林，那時(shí)的我們喜歡比賽拔小筍，奶奶還會(huì)收集起來炒著吃。雖說小筍的味道不大好，但那時(shí)的我們哪管那么多，只知道這是我們親自拔的勞動(dòng)果實(shí)。

樹在、田在、河在，你在、我在、歲月在，還想要怎樣更好的世界？

自然給予了我們無憂的童年，可是，人心太貪婪，物質(zhì)的欲念太深重。人們?yōu)榱怂^的現(xiàn)代文明，毀壞自然：截流挖沙、圍湖造田、將工業(yè)廢水肆意地排入江河、任工廠的濃煙遮蔽藍(lán)天……到如今，人們住在鋼筋水泥筑就的高樓里，卻再也看不到繁星當(dāng)空；人們穿著時(shí)尚的服飾，坐在舒適快捷的汽車?yán)?，卻再也看不到碧水藍(lán)天。

我想越過那扇窗，追逐童年的那道光，去看看窗外更多的美景，卻發(fā)現(xiàn)那道光早已離我遠(yuǎn)去。我與河、田做伴的記憶也在腦海里塵封，只能靠一些拼湊出的零碎片段，去向自己證明，那幅用我整個(gè)童年繪就的綠水青山圖就在這里，那并不是夢(mèng)。

寫到這里，我不禁淚流滿面，望著窗外寂寞的天空，空山鳥語何處尋？我期待與這寧靜為友，與這本真為伴。

【湖南隆回縣第二中學(xué)默深文學(xué)社高二（824）班】

◆點(diǎn)評(píng)

作文通過回憶童年時(shí)光，表達(dá)了對(duì)自然環(huán)境的珍視和對(duì)現(xiàn)代文明的反思，展現(xiàn)了作者對(duì)自然熱愛和對(duì)童年的懷念。作文感情真摯，語言簡(jiǎn)潔明了；行文思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

（指導(dǎo)老師：羅立軍）