周子瑜 湖南交通工程學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院

文章首先研究與探討傳統(tǒng)音樂文化，其次闡明傳統(tǒng)音樂文化的特點，再次深入剖析將傳統(tǒng)音樂文化融入到鋼琴教學(xué)改革創(chuàng)新中的可行性，最后提出相應(yīng)的教學(xué)改革策略，以期助力鋼琴教學(xué)工作的順利進行，并且使傳統(tǒng)音樂文化在學(xué)生群體范圍內(nèi)得到廣泛的傳承與弘揚。

音樂在我國社會主義教育中占據(jù)至關(guān)重要的地位。音樂教育可以幫助學(xué)生形成良好的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力，從而幫助學(xué)生以更加良好的精神面貌學(xué)習(xí)與成長。鋼琴教學(xué)作為音樂教育的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，可以幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂知識，提高學(xué)生的知識儲備量，拓展學(xué)生的文化視野。因此，為了全面強化鋼琴教學(xué)的質(zhì)量，促進音樂教學(xué)工作井然有序地向前推進，可以適當(dāng)?shù)貙鹘y(tǒng)音樂文化融入其中，以傳統(tǒng)音樂作為開展鋼琴教學(xué)的媒介，使學(xué)生逐步認識傳統(tǒng)音樂文化，進而使學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中打下更加堅實的基礎(chǔ)，促使學(xué)生更好地完成鋼琴的學(xué)習(xí)過程。

傳統(tǒng)音樂文化概述

傳統(tǒng)音樂文化指的是我國上下五千年歷史發(fā)展中所誕生的具有傳統(tǒng)特色、蘊含傳統(tǒng)精神的音樂文化類型，其可以彰顯出我國悠久的歷史文化以及無數(shù)優(yōu)秀學(xué)者對音樂的探索歷程，其同樣也可以在一定程度上代表我國的傳統(tǒng)文化，其屬于中華民族音樂思想意識的結(jié)晶，集中體現(xiàn)出我國古代勞動人民對音樂思想本質(zhì)內(nèi)涵的探索，其中綿延了上下幾千年的音樂審美思想，對于我國音樂的發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。當(dāng)前，傳統(tǒng)音樂的范圍發(fā)生了一定的變更，相較之前增大了一定的范圍，如今可以用傳統(tǒng)音樂文化代指我國各個時期音樂家所創(chuàng)造的具有中國音樂特色的音樂類型。從本質(zhì)上來說，中國千年的文化發(fā)展史中也包含了音樂發(fā)展不斷演變的過程，是我國傳統(tǒng)音樂體系從無到有建立的漫長過程。在此階段，古代勞動人民以及各時期的音樂藝術(shù)家創(chuàng)造了諸多膾炙人口的音樂作品，彰顯出我國豐厚的文化底蘊以及悠久的傳統(tǒng)音樂文化，對增強民族文化自信可以起到積極的促進作用。

中國傳統(tǒng)音樂文化的特點

幅員遼闊、地大物博是我國的重要特點，而不同地區(qū)的傳統(tǒng)音樂文化同樣也具備不同的特點，這共同形成了我國傳統(tǒng)音樂文化的獨特之處，例如西部地區(qū)的傳統(tǒng)音樂文化大多高亢明亮、粗獷豪放，南方地區(qū)的則大多鐘靈毓秀、儒雅溫婉，總體來說，我國傳統(tǒng)音樂文化呈現(xiàn)出以下幾個特點。

（一）節(jié)奏感與韻律性強

傳統(tǒng)音樂文化是由我國勞動人民所創(chuàng)造的，靠代代口耳相傳得以流傳至今。一些音樂作品是古代戰(zhàn)場上的軍歌，其最為顯著的特點便是節(jié)奏感與韻律感極強，可以使人在行軍或者勞作的過程中充滿動力，同時也能將其作為一種信號指揮人民齊心協(xié)力地開展某種工作，因此節(jié)奏感與韻律性極強成為中國傳統(tǒng)音樂文化的既有特點之一。

（二）可以與舞蹈緊密結(jié)合

舞蹈與歌曲之間具有密切的聯(lián)系，尤其是在中國古代，音樂文化的誕生與舞蹈通常是同時出現(xiàn)，并且擁有極為緊密的聯(lián)系。在古代，舞蹈常作為宴會的助興節(jié)目或者是才女之間的才藝比拼項目，因此古代音樂文化通常與舞蹈一起出現(xiàn)，例如唐朝的大型歌舞《霓裳羽衣曲》可以作為我國傳統(tǒng)音樂文化的代表作，這同時也促進了我國傳統(tǒng)音樂文化的發(fā)展。

在鋼琴教學(xué)中融入傳統(tǒng)音樂文化的可行性分析

（一）符合鋼琴教學(xué)改革創(chuàng)新的需求

鋼琴教學(xué)作為音樂教學(xué)的重要組成部分，是我國社會主義教育事業(yè)的重要環(huán)節(jié)，可以對教育事業(yè)的發(fā)展起到積極的促進作用。而隨著我國對教育事業(yè)發(fā)展重視程度的不斷提升，要求教育事業(yè)也要逐步進行改革創(chuàng)新，因此鋼琴教學(xué)相關(guān)從業(yè)者便需要進行細致的分析與研究，著力將傳統(tǒng)音樂文化融入其中，以傳統(tǒng)音樂文化作為創(chuàng)新鋼琴教學(xué)的突破口，從而逐步以傳統(tǒng)音樂文化教學(xué)為核心，構(gòu)建起鋼琴教學(xué)的全新模式，助力鋼琴教學(xué)模式不斷改革創(chuàng)新，提高鋼琴教學(xué)所取得的成效，使學(xué)生學(xué)習(xí)到豐富的傳統(tǒng)音樂文化，掌握更多的音樂文化知識，從而提高鋼琴教學(xué)的質(zhì)量，強化人才培養(yǎng)的效果。

（二）有利于傳承與弘揚傳統(tǒng)音樂文化

傳統(tǒng)音樂文化的傳承與弘揚是我國目前的重要任務(wù)，有利于增強民族文化自信，所以在鋼琴教學(xué)中融入傳統(tǒng)音樂文化便顯得切實可行。該項舉措可以使傳統(tǒng)音樂文化逐步融入到音樂教學(xué)的課程之中，幫助學(xué)生在鋼琴課程學(xué)習(xí)當(dāng)中逐步接觸到傳統(tǒng)音樂文化，并且體會到傳統(tǒng)音樂所蘊含的文化意蘊，這對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，強化人才培養(yǎng)成效可以起到積極的促進作用，同時也使傳統(tǒng)音樂文化在學(xué)生群體范圍之內(nèi)得到傳承與弘揚，進而切實優(yōu)化鋼琴教學(xué)的質(zhì)量以及實效性。所以，相關(guān)人員需要進行細致的設(shè)計以及思考，著力實現(xiàn)傳統(tǒng)音樂文化與鋼琴教學(xué)二者之間的有機融合，以此促進鋼琴教學(xué)質(zhì)量的提升，并且發(fā)揮出傳統(tǒng)音樂文化的作用，優(yōu)化鋼琴教育工作的水平。

傳統(tǒng)音樂文化教育融入鋼琴教學(xué)改革的策略

（一）多聽傳統(tǒng)音樂，培養(yǎng)學(xué)生樂感

傳統(tǒng)音樂文化的融入對于鋼琴教學(xué)來說具有重要的意義。該項舉措可以使學(xué)生接觸到豐富的傳統(tǒng)音樂文化，進而取得良好的學(xué)習(xí)效果，強化鋼琴教學(xué)的質(zhì)量。而為了有效實現(xiàn)傳統(tǒng)音樂文化的融入，促進鋼琴教學(xué)的改革創(chuàng)新，首要任務(wù)便是帶領(lǐng)學(xué)生多聽傳統(tǒng)音樂，從而培養(yǎng)起學(xué)生的樂感，以此有效將傳統(tǒng)音樂文化融入其中。首先，需要在開展鋼琴教學(xué)時加強學(xué)生對傳統(tǒng)音樂文化的了解與掌握，讓學(xué)生盡可能多地聆聽傳統(tǒng)音樂文化作品，以此營造起良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而令學(xué)生逐步達到熟能生巧的效果，而這對于培養(yǎng)學(xué)生的樂感同樣具有積極的促進意義。除此之外，學(xué)校同樣需要號召音樂專業(yè)的師生在開展鋼琴學(xué)習(xí)期間積極進行傳統(tǒng)音樂文化的宣傳，通過開辦以傳統(tǒng)音樂文化為核心的社團活動的形式吸引更多的大學(xué)生參與到其中，組織大學(xué)生共同學(xué)習(xí)與研究傳統(tǒng)音樂文化，這對于改善教育質(zhì)量，提高教育的實效性具有積極的促進意義。并且，同樣也可以適當(dāng)?shù)卦阡撉俳虒W(xué)的過程中引導(dǎo)學(xué)生思考與體悟傳統(tǒng)音樂文化與現(xiàn)代音樂文化之間的差異，使學(xué)生能夠深入了解與掌握傳統(tǒng)音樂文化的精髓以及產(chǎn)生背景，積極組織學(xué)生開展傳統(tǒng)音樂文化的學(xué)習(xí)與思考，進而達到良好的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)起學(xué)生對傳統(tǒng)音樂文化的良好樂感，優(yōu)化教育工作鋼琴教學(xué)所取得的成效。

（二）利用信息技術(shù)拓展學(xué)生傳統(tǒng)音樂文化知識范圍

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息時代下，鋼琴音樂教學(xué)若想實現(xiàn)改革創(chuàng)新，同樣需要綜合運用信息技術(shù)，以此開辟出音樂教學(xué)的全新途徑，實現(xiàn)傳統(tǒng)音樂文化的有效融入。在此過程中，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)查找與傳統(tǒng)音樂文化相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，隨后將這些資料整理成教學(xué)素材，這樣便可以使學(xué)生深入且系統(tǒng)地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂文化，拓展學(xué)生的知識范圍，提高教育的質(zhì)量以及效果。除此之外，在開展鋼琴教學(xué)活動期間，教師同樣可以利用多媒體教學(xué)設(shè)備為學(xué)生播放一些傳統(tǒng)音樂文化曲目，使學(xué)生在欣賞的過程中深入體會傳統(tǒng)音樂文化的韻律以及深厚的文化氛圍，進而達到良好的教學(xué)效果。并且，教師同樣也可以運用信息化技術(shù)加強師生之間的溝通與交流，通過建立班級微信群或者QQ群的形式實現(xiàn)與學(xué)生之間的網(wǎng)絡(luò)溝通，隨后教師可以適當(dāng)?shù)卦谌豪锵驅(qū)W生分享一些傳統(tǒng)音樂文化知識的相關(guān)資料，這樣不但可以拉近師生之間的距離，同樣也有利于幫助學(xué)生拓展知識儲備，提高學(xué)習(xí)的實效性。

（三）定期開展培訓(xùn)，夯實師資隊伍力量

師資隊伍力量在鋼琴教學(xué)中同樣具有至關(guān)重要的意義，師資隊伍力量的優(yōu)劣也決定了教師能否有效地將傳統(tǒng)音樂文化融入到鋼琴教學(xué)之中，從而推進鋼琴教學(xué)的改革創(chuàng)新，強化人才培養(yǎng)的實效性。學(xué)校要定期開展培訓(xùn)，以此提高鋼琴教學(xué)師資隊伍的素質(zhì)，確保傳統(tǒng)音樂文化能夠確實達到良好的教學(xué)效果。首先，需要針對鋼琴教師隊伍展開定期的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使教師了解與掌握更多的傳統(tǒng)音樂文化知識，并且知曉如何在開展鋼琴教學(xué)工作期間將傳統(tǒng)音樂文化曲目融入其中，著力引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)與了解傳統(tǒng)音樂文化，這樣才能使教師更加優(yōu)質(zhì)地完成自身工作內(nèi)容，強化鋼琴教學(xué)改革所取得的成效。在培訓(xùn)完畢之后，也可以根據(jù)每個教師培訓(xùn)的不同效果為其安排適合的工作內(nèi)容，使之充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，各自負責(zé)傳統(tǒng)音樂文化融入鋼琴教學(xué)的不同工作環(huán)節(jié)，這對于提高教育質(zhì)量、優(yōu)化鋼琴教學(xué)改革的水平同樣具有積極的促進意義。

綜上所述，在鋼琴教學(xué)工作中，需要做出細致的分析與思考，并且著力將傳統(tǒng)音樂文化融入其中，以傳統(tǒng)音樂文化為助推鋼琴教學(xué)改革創(chuàng)新的媒介，從而切實優(yōu)化鋼琴教學(xué)所取得的成效，有效助推鋼琴教學(xué)工作的改革創(chuàng)新。