呂巧梨 廣東嶺南職業(yè)技術學院 廣東 廣州 510000

從技術實踐的角度考察，圖書館文獻編目工作歷史悠久，期間也經(jīng)歷了幾次較為徹底的技術革新，類如機讀目錄、書目數(shù)據(jù)庫的建立以及二維碼掃描技術的普及等。但作為圖書館管理工作的重要內(nèi)容，在網(wǎng)絡環(huán)境下，圖書館編目工作還應進一步創(chuàng)新和發(fā)展，在適應網(wǎng)絡環(huán)境特點的基礎上，進一步適應網(wǎng)絡時代學生瀏覽文獻的需求，在管理手段、管理內(nèi)容、管理方式以及管理對象等方面深耕耘、廣探索，在提升數(shù)據(jù)查找質(zhì)量的同時，提升數(shù)據(jù)查找速度，科學面對新時代編目工作的新機遇和新挑戰(zhàn)。

一、網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館編目工作新發(fā)展狀況分析

(一)編目對象多樣化

從編目對象的角度分析，在網(wǎng)絡環(huán)境下，高校圖書館工作的編目對象呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展趨勢。具體而言，在新時代信息技術高速發(fā)展的形勢下，圖書館編目工作早已拋棄了傳統(tǒng)的資料編目模式，一方面由于圖書館中的資料已從紙質(zhì)印刷類文獻或者圖書資源，逐漸轉(zhuǎn)化為可移動閱讀的、可利用碎片化時間閱讀的電子資料，雖然紙質(zhì)書籍依舊作為學生比較喜愛的閱讀載體活躍在學生之間，但在網(wǎng)絡環(huán)境的影響下，紙質(zhì)書籍數(shù)字化、電子化的發(fā)展趨勢勢不可擋；另一方面由于文獻編目的范圍現(xiàn)已得到了廣泛的擴展，從原來單純的紙質(zhì)文獻編目工作，擴展為針對電子出版物、數(shù)字文獻、多媒體視頻或者音頻資料以及各類網(wǎng)絡文獻的編目工作。具有數(shù)字化編目特性的文獻資料資源，在網(wǎng)絡環(huán)境下，在高校圖書館中占有的比例逐漸增長，學生以及教師對數(shù)字化文獻的瀏覽需求也逐漸增加，促使編目對象多樣化的趨勢越發(fā)明顯。

(二)出現(xiàn)了聯(lián)合編目模式

聯(lián)合編目模式是網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館編目工作新發(fā)展中的關鍵表象內(nèi)容，代表了網(wǎng)絡時代圖書館編目工作的一般特點。具體而言，圖書館編目工作在網(wǎng)絡環(huán)境下，由傳統(tǒng)的單機操作模式轉(zhuǎn)變成了多機聯(lián)合編目模式。在此模式的引導下，圖書館編目工作的主體發(fā)生了顯著變化，由原來的手工、人工操作，轉(zhuǎn)變?yōu)榱寺?lián)合計算機的自動操作，由傳統(tǒng)的封閉式、獨立式人工操作，轉(zhuǎn)變?yōu)榱碎_放式、基于網(wǎng)絡環(huán)境的聯(lián)合編目操作。從聯(lián)合編目工作的特點分析，聯(lián)合編目工作具有明顯的網(wǎng)絡化、集成化以及社會化特點。我國的國家圖書館聯(lián)合編目中心圖書編目系統(tǒng)、CALIS聯(lián)合編目系統(tǒng)等均采用的是聯(lián)合編目模式。另外，一些書商在結(jié)合網(wǎng)絡環(huán)境特點，并綜合自身發(fā)展需求的基礎上，也自主建立了相應的聯(lián)合編目系統(tǒng)。用戶只需依據(jù)自身需求，在網(wǎng)站上直接下載對應的書目數(shù)據(jù)即可進行套錄編目工作，極大地節(jié)省了人力資源以及時間成本，也在一定程度上提升了編目工作的整體效率。

(三)編目業(yè)務外包趨勢明顯，MARC技術局限性突出

編目業(yè)務外包工作在近些年來取得了較好的成效，工作形式和工作內(nèi)容也得到了進一步優(yōu)化。一些財力偏弱或者人力資源不夠充足的高校，為了促使本校圖書管理工作高效運轉(zhuǎn)，選擇了圖書館編目工作外包業(yè)務，此類業(yè)務可有效整合優(yōu)質(zhì)的社會資源，并為高校開展編目工作節(jié)省成本和人力。一些技術力量或者綜合實力較強的高校，在意識到編目工作外包的優(yōu)勢之后，在近些年也開始積極籌備這方面的工作，從而進一步降低了工作成本，提高了圖書館編目工作的實效性。另外，從發(fā)展趨勢角度考察，不難發(fā)現(xiàn)，MARC技術局限性逐漸凸顯。具體而言，由于在網(wǎng)絡環(huán)境下，數(shù)字化資源的編目需求明顯，但MARC系統(tǒng)雖然共享性較好，其比較適用于印刷型文獻的編目工作，對形式多元、內(nèi)容更新頻繁的網(wǎng)絡數(shù)字化內(nèi)容不夠友好。

二、網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館編目工作的創(chuàng)新和發(fā)展方法分析

(一)深耕讀者需求，優(yōu)化編目機制

在優(yōu)化數(shù)字化文獻檢索系統(tǒng)時，工作人員應采用合理的方法優(yōu)化關鍵書目的記錄功能，并提高書目數(shù)據(jù)的準確性，使讀者在檢索目標書目時，可更直接、更快速地查找到對應書籍或者文獻；其次，系統(tǒng)設計人員在設計書目查找系統(tǒng)時，應優(yōu)化系統(tǒng)的關聯(lián)詞聯(lián)想功能，為用戶查找相關書籍或者資料提供關鍵詞預測功能，從而促使用戶可通過輸入關鍵詞或者字段，即可快速搜索到目標書籍或者進入目標目錄，提高閱讀者的查閱效率；另外，文獻查找系統(tǒng)應具有一定的大數(shù)據(jù)分析功能，可根據(jù)用戶的查找習慣以及文獻資料的出現(xiàn)頻次等，分析、總結(jié)系統(tǒng)的功能實現(xiàn)效能以及相關資料的應用效能，進而為系統(tǒng)優(yōu)化提供合理有效的參考信息，并為優(yōu)化編目工作內(nèi)容，提供具體的指導和建議。

(二)結(jié)合學校特點，強化特色資源的編目工作

不同高校的定位不同，但無論是學術研究型高校還是工程應用型高校，均應具備其特有的數(shù)據(jù)庫資源，此類資源一方面可體現(xiàn)本校的學術特色，另一方面也可作為對外宣傳的材料，提升學校的核心競爭力。在網(wǎng)絡環(huán)境下，高校圖書館編目工作者應結(jié)合本學校的學術特色，強化特色資源的編目工作。在文獻查找系統(tǒng)的功能區(qū)，編目工作者可使用代表特色資源的標志或者圖片，凸顯特色資源的重要性，并引導學生或者老師多應用特色資源，多使用本校的特色資源數(shù)據(jù)庫。另外，為了進一步強化特色資源編目工作的實效性，編目工作者可在文獻檢索系統(tǒng)中留存意見反饋通道，引導學生或者教師積極、主動地反饋在使用特色資源數(shù)據(jù)庫以及瀏覽特色資源時遇到的問題，或者針對系統(tǒng)功能，提出意見和建議。系統(tǒng)維護技術人員和編目工作人員在接收到此類內(nèi)容后，應分析和總結(jié)與特色資源數(shù)據(jù)庫的建設或者應用相關的問題，進而采取針對性的解決措施，促使特色資源建設工作可進一步適應網(wǎng)絡時代編目工作的發(fā)展步伐。

(三)積極探索網(wǎng)路資源編目新方法，拓展編目工作邊界

在網(wǎng)絡環(huán)境下，圖書館編目工作人員應積極探索網(wǎng)絡資源編目新方法，拓展編目工作邊界。由于網(wǎng)絡資源與數(shù)字資源不同，其內(nèi)容真實性有待參考、數(shù)據(jù)準確性有待推敲，一些網(wǎng)絡資源的內(nèi)容統(tǒng)一性較差，文獻表述形式也五花八門。國內(nèi)的一些網(wǎng)絡資源數(shù)據(jù)庫，類如百度百科、百度學術、360學術等數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)內(nèi)容，質(zhì)量參差不齊。如果此類數(shù)據(jù)源在未被完整審核或者管理的基礎上，直接接入高校圖書資源數(shù)據(jù)庫，可能影響高校數(shù)據(jù)庫的整體質(zhì)量，甚至影響數(shù)字化資源的應用效能。因此，編目工作人員在積極探索網(wǎng)絡資源編目新方法的同時，更應注意網(wǎng)絡資源數(shù)字化的潛在風險。此間，編目工作人員可參照我國UCCOR系統(tǒng)對整合網(wǎng)絡資源發(fā)布的一些行業(yè)內(nèi)部標準，并結(jié)合學校圖書館編目工作的實際需求，合理選擇編目網(wǎng)絡資源的方法，并積累網(wǎng)絡資源編目工作的實踐經(jīng)驗，廣泛開展著錄要素、分類設計等工作，緊跟國內(nèi)外研究趨勢，發(fā)展適合學校圖書管理編目工作發(fā)展的新方法、新途徑。

三、結(jié)束語

總之，本文在分析了網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館編目工作新發(fā)展狀況的基礎上，進一步分析了網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館編目工作的創(chuàng)新和發(fā)展方法，主要包括：第一，深耕讀者需求，優(yōu)化編目機制；第二，結(jié)合學校特點，強化特色資源的編目工作；第三，積極探索網(wǎng)路資源編目新方法，拓展編目工作邊界。希望廣大高校圖書館編目工作者可結(jié)合自身工作現(xiàn)狀和學校圖書管理工作的發(fā)展要求，合理選擇具體的發(fā)展措施，并靈活變通。