劉子琦 長春建筑學(xué)院 吉林 長春 130000

數(shù)字媒體技術(shù)是一種漸漸興起的學(xué)科，它主要是以信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)為基本內(nèi)容，以傳播的路徑來作為理論依據(jù)，有著實踐性較強(qiáng)的特點，且內(nèi)容比較綜合，整個教學(xué)過程主要是以良好的計算機(jī)技術(shù)為前提，再配合較強(qiáng)的實踐能力，整個過程所包含的知識范圍比較寬泛。因此，需要強(qiáng)化其實踐教學(xué)課程，從培養(yǎng)目標(biāo)著手，分析出實踐教學(xué)的相關(guān)體系，并提出改善措施。

一、關(guān)于數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，主要是將信息傳播技術(shù)向著多個領(lǐng)域進(jìn)行有效融合，包括了教育、文化、科技等等，所以它本身就具有了較強(qiáng)的交叉性。這種跨學(xué)科的設(shè)置，主要是為了培養(yǎng)出知識跨度大，了解范圍廣，能夠快速適應(yīng)變化的一種復(fù)合型人才。從而在之后的就業(yè)環(huán)境中，有著較多的優(yōu)勢。并且，該專業(yè)的重點也是要讓人才能夠全面發(fā)展，掌握數(shù)字媒體技術(shù)的基本知識，熟悉相關(guān)領(lǐng)域，且具有創(chuàng)新意識，具備良好職業(yè)道德等[1]。

二、關(guān)于數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)的思考

(一)關(guān)于實踐教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建

進(jìn)行實踐教學(xué)，其實主要就是為了培養(yǎng)和提升學(xué)生們的技術(shù)應(yīng)用實力，對其崗位能力以及實現(xiàn)高校的特色教育都有著重要意義。根據(jù)統(tǒng)計，在數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)中，實踐教學(xué)課程的占據(jù)比例就達(dá)到了一半左右，可以看出其重要性。因此，學(xué)校的教育人員應(yīng)該推動更為專業(yè)化、科學(xué)化的實踐教學(xué)體系，通過循序漸進(jìn)的教學(xué)方式，才能更好地提高學(xué)生的基本技能以及綜合應(yīng)用的能力?？梢詮囊韵聨追矫孢M(jìn)行改善：

1.課內(nèi)實踐

老師需要針對課程的不同特點，加大理論課中的實踐教學(xué)。比如，在一些專業(yè)的藝術(shù)基礎(chǔ)課等等都可以進(jìn)行課內(nèi)的實驗教學(xué)。這些課程，讓理論成為基礎(chǔ)，主要讓學(xué)生懂得如何應(yīng)用，其實踐教學(xué)內(nèi)容具有非常強(qiáng)的針對性和實用性。老師可以根據(jù)課程內(nèi)容所有的特點，采用項目教學(xué)、案例教學(xué)等方式，將一個完整的項目進(jìn)行拆分，讓學(xué)生能夠?qū)植康陌咐M(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握其對應(yīng)的知識點和操作技能?？傊簿褪且v理論和方法，通過課內(nèi)實踐的方式讓學(xué)生掌握局部的技能，最后再階段性進(jìn)行整合，這樣的效果就更好。

2.集中實訓(xùn)

針對于一些主要課程，可以開設(shè)一周或兩周一次的集中實訓(xùn)操作，按照模塊，來創(chuàng)建一些具有針對性的實訓(xùn)課程，老師可以根據(jù)課程的特點，讓學(xué)生各自組成小組來完成，最終獲得一項雖小但精的作品，且結(jié)構(gòu)也比較完整。除此之外，部分實訓(xùn)也可以在學(xué)校外的實訓(xùn)基地開展，這樣不但能夠培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)課程上的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用技能，還能提高其綜合素質(zhì)。

3.拓展實踐

除了自身課程上的參與外，老師們也要鼓勵學(xué)生積極參加一些拓展類的實踐內(nèi)容。比如實驗室的設(shè)備需要維護(hù)，學(xué)校的燈光布置、攝像、招生宣傳片的制作等等，其實數(shù)字媒體的應(yīng)用范圍非常廣泛，即使在學(xué)生所處的環(huán)境里，還是可以進(jìn)行上述的一些拓展練習(xí)，并且通過不斷的練習(xí)，來為一些競賽、考核等做好準(zhǔn)備。通過這類課外拓展實踐，使學(xué)生們更夠發(fā)揮出各自的優(yōu)勢，互相合作，取得一定收獲。不少學(xué)生在參加競賽時，也獲得了獎項，考取了職業(yè)的資格證書，比如音響師、攝影師等等，這些成就不但給學(xué)生的就業(yè)等帶來幫助，其實也提高了他們的自信心和能力，在以后的工作、生活中，也會養(yǎng)成積極、務(wù)實的性格[2]。

4.專業(yè)綜合實習(xí)

最后，專業(yè)的綜合實習(xí)，其實是實踐教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是末尾的環(huán)節(jié)。學(xué)校在最后的兩個學(xué)期中，要開始安排學(xué)生去一些企業(yè)、單位等等進(jìn)行專門的綜合實習(xí)，來為畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。通過在行業(yè)崗位上進(jìn)行真實的實踐，可以將所學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行綜合的運用，真正具備了崗位所需的專業(yè)的應(yīng)用技能，提高了綜合素質(zhì)。

(二)關(guān)于實踐教學(xué)方法和教學(xué)手段改革

構(gòu)建了適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)體系，同樣也要重視教學(xué)方法的改革。成功的教學(xué)效果肯定是離不開良好的教學(xué)方式的。而隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，在數(shù)字媒體專業(yè)的實踐教學(xué)中，是有必要引進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)的專業(yè)技術(shù)的，只有做到與時俱進(jìn)，才能起到更好的效果。

首先，學(xué)校也要參考數(shù)字媒體行業(yè)的相關(guān)要求，在教學(xué)中，要遵循“寬知識，重實踐；理論夠用，能力夠強(qiáng)”的相關(guān)原則，才能選取更適合數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的教學(xué)方法，例如，在現(xiàn)代教學(xué)中，會常常使用到啟發(fā)式、談?wù)撌降冉虒W(xué)方法，讓學(xué)生在思考的同時，強(qiáng)化互動。另外，還有項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、實地考察法、模擬訓(xùn)練法等方式，在不斷與實際情況的對照中，也能強(qiáng)化學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。其次，老師需要充分利用現(xiàn)代教育的專業(yè)化環(huán)境，比如，一些重要的課程就可以在專門的機(jī)房或?qū)嵱?xùn)室里學(xué)習(xí)，合理利用多媒體軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等平臺，使得學(xué)生能夠獲取更多的資源。最后，在教學(xué)的過程中，也要強(qiáng)化比賽的理念，讓課程和專業(yè)競賽進(jìn)行融合，這樣主要是以競賽為機(jī)會，來大力推動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動和積極心理。并且，通過競賽的方式，學(xué)生們可以獲取相關(guān)證書，這對其未來的就業(yè)、工作等也是大有幫助的。

(三)要加強(qiáng)日常實踐課程教學(xué)管理

除了上述所總結(jié)出的教學(xué)體系、教學(xué)方法等相關(guān)內(nèi)容，有效的教學(xué)成果，肯定也離不開相關(guān)課程的管理工作。實際上，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的日常實踐教學(xué)，主要是針對計算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)以及相關(guān)編程等內(nèi)容進(jìn)行有效設(shè)計，在實驗的過程中，能夠讓學(xué)生在掌握課程知識的基礎(chǔ)上，還能對多媒體作品的制作、動漫設(shè)計以及計算機(jī)游戲等制作有著更深入的了解，強(qiáng)化其綜合技能，甚至能夠熟悉相關(guān)軟件、設(shè)備的操作工作，進(jìn)而按照個人的興趣和能力，開始進(jìn)行一些視頻作品的研究和開發(fā)。一般來說，實驗課都是跟著理論課的節(jié)奏進(jìn)行安排的，每一門課程都會安排相關(guān)的實驗，才能讓知識得以鞏固，以上環(huán)節(jié)，就是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)進(jìn)行實踐教學(xué)的一個重要部分[3]。近年來，我國的相關(guān)教育者們通過研究國內(nèi)外數(shù)字媒體專業(yè)的實驗課程，再結(jié)合自身發(fā)展的情況，制定了許多適應(yīng)我國學(xué)子學(xué)習(xí)的實驗課程，種類繁多，比如就包括了計算機(jī)程序設(shè)計、軟件開發(fā)、多媒體開發(fā)以及動畫制作等等，如此多樣化的教學(xué)，都能夠提升學(xué)生的各項能力?？偠灾?，強(qiáng)化教學(xué)課程的管理工作，能夠有效提升學(xué)校教學(xué)工作的質(zhì)量。

結(jié) 語

隨著數(shù)字媒體技術(shù)的使用越來越多，數(shù)字媒體技術(shù)起到的作用也就越大。所以，處于教育行業(yè)的老師及企業(yè)中的相關(guān)管理人員，都要重視對數(shù)字媒體技術(shù)實踐教學(xué)，如此一來，不僅僅能提升學(xué)生的實際操作能力，還能培養(yǎng)出能快速適應(yīng)社會變化及發(fā)展的人才。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，要多采用課程實驗、實際的項目實踐等多種教學(xué)模式，在不同時間段，讓學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的鍛煉，在重視其個人能力提升的同時，也要培養(yǎng)其綜合能力和團(tuán)結(jié)精神。