溫卿

作者有話說(shuō)：

栗子通知我過(guò)稿的時(shí)候我第一時(shí)間告訴了鯨歌和時(shí)歸，并表示不會(huì)寫(xiě)作話。于是鯨歌說(shuō)她幫我寫(xiě)。

“我一直很愛(ài)那種愛(ài)而不得的感覺(jué)，如大雪紛揚(yáng)。感謝鯨歌（劃重點(diǎn)）和時(shí)歸鍥而不舍地催我寫(xiě)稿，讓我今年的KPI（關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)）超額完成。希望你們喜歡‘我’和穆聽(tīng)白的故事?！保L歌代筆）

摘句：

穆聽(tīng)白，我來(lái)找你了。我見(jiàn)到你最?lèi)?ài)的雪山了，可是，你在哪里？

1.

我與穆聽(tīng)白失去聯(lián)系的第一年，跟著旅游團(tuán)去了一趟拉薩。大昭寺游人如織，落日的余暉灑在寺頂，折射出耀眼的光線。

我踏進(jìn)寺廟，上了一炷香。

“佛祖保佑良善之人，施主，萬(wàn)事遂意?！弊〕烛\(chéng)地說(shuō)道。我向住持道謝，走向了功德箱。

我將錢(qián)遞進(jìn)去后，便起了一陣風(fēng)，箱旁的功德簿被吹得“嘩啦嘩啦”地響。我的目光落在功德冊(cè)上，拿起筆，在新的一頁(yè)上寫(xiě)下：溫時(shí)，如愿以?xún)敗?/p>

一旁的住持見(jiàn)我寫(xiě)下名字，問(wèn)道：“施主可是溫時(shí)，溫小姐？”

“正是?！蔽掖?。

“有位先生給老衲留了張字條，本是讓他寫(xiě)上功德簿，可他不愿?！弊〕终f(shuō)，“最后他說(shuō)，若有叫溫時(shí)的小姐來(lái)此，便給她就是。”

我接過(guò)住持遞來(lái)的紙條，鼻頭一酸，眼淚倏地掉落，打在薄薄的宣紙上，墨汁被眼淚浸濕，散開(kāi)在那行字上。

——溫時(shí)，歲歲平安。

落款是，穆聽(tīng)白。

暈開(kāi)的墨汁在紙上打旋，映入我的腦海。我再次向住持道謝，將紙條收入口袋。

第二日我去了雪山下，五彩的經(jīng)幡被風(fēng)吹起，隨風(fēng)響動(dòng)。我綁起手中的經(jīng)幡，望著潔白巍峨的那一片。

穆聽(tīng)白，這就是你最?lèi)?ài)的雪山。

2.

我與穆聽(tīng)白是高三那年相識(shí)的。我原來(lái)只聽(tīng)說(shuō)隔壁私立中學(xué)有一個(gè)叫穆聽(tīng)白的男生，長(zhǎng)相出挑，成績(jī)卻平平，但地理極好，好到可以給卷子糾錯(cuò)。

原本按照他的成績(jī)，是進(jìn)不來(lái)我們學(xué)校的?？筛呷@年，我們學(xué)校出了幾個(gè)指標(biāo)生名額，穆聽(tīng)白不知走了什么狗屎運(yùn)，踩著線進(jìn)了我們學(xué)校，我們班。

我至今記得他進(jìn)教室的那一瞬間。午后的陽(yáng)光暖暖的，許是太過(guò)舒適，我有些懶洋洋的。我趴在桌子上，聽(tīng)見(jiàn)聲響，抬頭便看見(jiàn)穆聽(tīng)白摸著鼻子走進(jìn)來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)他的發(fā)梢，將他鼻頭上細(xì)細(xì)密密的汗珠照得清清楚楚。

穆聽(tīng)白皮膚白皙，比女生還要白。他筆直地站在講臺(tái)上，薄眼皮，笑起來(lái)眼睛便彎成新月：“大家好，我叫穆聽(tīng)白，隔壁學(xué)校來(lái)的，希望能和大家一起度過(guò)一個(gè)難忘的高三。”

全班就我一個(gè)人沒(méi)同桌，于是他自然而然地成為我的同桌。我一個(gè)人坐慣了，驀地身旁多了個(gè)人，還有些不習(xí)慣。

和穆聽(tīng)白同桌之后，我的地理成績(jī)?cè)谒妮o佐下直線上升。穆聽(tīng)白不愛(ài)聽(tīng)課，上課便看地理雜志，背國(guó)家地圖，可他的成績(jī)一直不差。

“穆聽(tīng)白，你為什么這么喜歡地理？”有一天午飯過(guò)后，大家都在休息，穆聽(tīng)白還在看地質(zhì)剖面，我問(wèn)道。

“廣袤的大地就像浩瀚宇宙那般，神秘美好，值得我們?nèi)ハ矚g。”穆聽(tīng)白笑著對(duì)我說(shuō)，眼里滿(mǎn)是憧憬。

“穆聽(tīng)白，你其實(shí)很聰明，你只是不愛(ài)學(xué)習(xí)?！蔽乙槐菊?jīng)地說(shuō)。

穆聽(tīng)白沒(méi)有說(shuō)話，只伸手揉亂了我的頭發(fā)。

南方的初秋還是很熱，那個(gè)午后的溫度或許太高了，我的臉頰滾燙。

那天下午的地理課復(fù)習(xí)中國(guó)區(qū)域地理，地理老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講大理的美麗，講漠河的壯觀，我在底下偷偷摸摸地給穆聽(tīng)白寫(xiě)了張字條。

“穆聽(tīng)白，你喜歡大理和漠河嗎？”

我把字條悄悄地移到他面前，穆聽(tīng)白看了一眼，寫(xiě)下：“我喜歡拉薩?！?/p>

“為什么？”

“布達(dá)拉宮和大昭寺神圣無(wú)比，那邊的雪山潔白無(wú)瑕?！?/p>

穆聽(tīng)白寫(xiě)完這一句之后，像是又想起些什么，拿回字條，又添上了一句。

“我最?lèi)?ài)的還是拉薩的雪山。”

“那我也喜歡?！蔽以谛睦锬卣f(shuō)。我把字條收起來(lái)，放在我座位里的鐵皮盒中。

我側(cè)過(guò)頭看穆聽(tīng)白，他鼻梁高挺，嘴巴輕輕地抿著，認(rèn)真地看著PPT（多媒體演示文稿）。這節(jié)課的知識(shí)他比老師都懂得透徹，卻還是在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，仔細(xì)地做筆記。穆聽(tīng)白對(duì)地理的熱愛(ài)的樣子，在我眼里永遠(yuǎn)都是閃閃發(fā)光的。

3.

我也會(huì)與穆聽(tīng)白吵架。

記憶深刻的那一次，是深冬的晚自習(xí)，晚自習(xí)是自愿參加，出入自由。

我正準(zhǔn)備去水房打熱水，前桌將保溫杯遞給我，說(shuō)：“能順便幫我?guī)б槐瓎幔恐x謝?！?/p>

我接了下來(lái)，并表示沒(méi)事。前桌的這一舉動(dòng)，引得周?chē)娜硕紝⒈乇f給我，讓我?guī)兔崴?。我偷偷地瞟了一眼頭都不抬認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的穆聽(tīng)白，嘆了口氣，往水房走去。

從前有這種事，很多人要我?guī)兔ξ也缓镁芙^的時(shí)候，穆聽(tīng)白都會(huì)幫我拒絕?？伤@次，沒(méi)有。

在水房打完水后我將保溫杯抱在懷中回教室，好在都是保溫杯，抱著回教室倒也沒(méi)有多困難。

我剛踏進(jìn)教室，不知誰(shuí)的腳伸了出來(lái)，勾得我一個(gè)趔趄。懷中的保溫杯全往下摔，我伸手去接，卻不知道是哪一個(gè)杯子沒(méi)有擰緊，熱水全部灑在我的手上，我的手瞬間紅了一片。

“溫時(shí)！我的杯子都碎了！”保溫杯的主人看著地上的杯子，沖我氣憤地喊道。

“對(duì)不起……我不是故意的，我會(huì)照價(jià)賠償?shù)??！蔽矣行┪?，卻還是道了歉。其余的保溫杯也不免有些磕碰，但好在熱水沒(méi)灑出來(lái)，我依次遞回去后便回了座位。

“超過(guò)自己能力范圍的事情就不要做，別像個(gè)老好人一樣。”穆聽(tīng)白突然開(kāi)口說(shuō)道，“吃力不討好的事也就只有你愿意做。”

他看了一眼我燙紅的手，說(shuō)：“你該。”

原本就很委屈的我，聽(tīng)他這樣說(shuō)，不知打哪來(lái)的氣一股腦地全出來(lái)了。

“關(guān)你什么事？是我自己不自量力要去做，是我自作自受，用你來(lái)說(shuō)？”

穆聽(tīng)白看了我一眼，什么都沒(méi)說(shuō)，走出了教室。我的委屈夾雜著憤怒，眼淚就這樣掉了下來(lái)。我也收拾東西走出了教室。

我沒(méi)有回家，我在走廊盡頭的樓梯口坐著。一般晚上大家都不會(huì)走這邊，我每次晚上難過(guò)的時(shí)候，都會(huì)來(lái)這邊待一會(huì)兒。

不知過(guò)了多久，我身后突然傳來(lái)一聲呼喚：“溫時(shí)?！?/p>

我回頭，穆聽(tīng)白提著一袋東西站在逆光處。好不容易止住的眼淚又開(kāi)始往下掉，我吸了吸鼻子，扭過(guò)頭不看他。

我聽(tīng)到穆聽(tīng)白輕輕地嘆了口氣，隨即走到我身邊坐下。

“手給我?！蹦侣?tīng)白說(shuō)。

我不理他，他便強(qiáng)硬地扯過(guò)我的手。穆聽(tīng)白從袋子里拿出藥膏，給我燙紅的地方輕輕地涂抹著。冰冰涼的膏體敷上我的手，火辣的痛感頓時(shí)消減了許多。

我看著穆聽(tīng)白，他的眉頭緊鎖，仔細(xì)地給我擦著藥，嘴巴微微嘟著，輕輕地吹氣。

“剛剛是我的語(yǔ)氣不好，說(shuō)話難聽(tīng)了點(diǎn)，你別在意。”穆聽(tīng)白低著頭，輕輕地說(shuō)，“我只是希望你可以學(xué)會(huì)拒絕，不要再讓自己難受了?！?/p>

“每次別人要求你做什么你都答應(yīng)，我不能每次都幫你拒絕?！彼D了頓，“溫時(shí)，你要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大?！?/p>

我哭得更兇了，穆聽(tīng)白見(jiàn)我不停地抽噎，也有點(diǎn)慌。他手忙腳亂地給我擦眼淚和鼻涕，一點(diǎn)兒也不嫌棄。我扯過(guò)他的校服袖子，用力抹了抹我的臉。

“你別哭。”穆聽(tīng)白拍了拍我微低的頭，“溫時(shí)，別哭?！?/p>

后來(lái)每當(dāng)我想哭的時(shí)候，總能想起這個(gè)晚上?？傆X(jué)得穆聽(tīng)白在我耳邊說(shuō)：“溫時(shí)，不要哭?！?/p>

4.

臨近高考夏日的傍晚，下了一場(chǎng)雨。我寫(xiě)題累了，往窗外一看，便被這幅畫(huà)面震撼到了。

教室窗外的天是粉色的，還有金光閃閃的火燒云，遠(yuǎn)處還掛著若隱若現(xiàn)的彩虹。

“穆聽(tīng)白?！蔽液傲艘宦曀拿?。

“嗯？”穆聽(tīng)白還在解數(shù)學(xué)題，口齒不清地應(yīng)了我一聲。

“穆聽(tīng)白，你看！”我扯著他的衣服，激動(dòng)地說(shuō)。

穆聽(tīng)白抬頭看，眼睛也微睜了一下。他笑著看著我，說(shuō)：“很好看。”

我看著笑眼彎彎的穆聽(tīng)白，也笑了。

“穆聽(tīng)白，你也很好看?！?/p>

穆聽(tīng)白敲了一下我的腦袋，問(wèn)：“你知道火燒云和彩虹一起出現(xiàn)意味著什么嗎？”

“這預(yù)示著天氣暖熱，雨量充沛，生物生長(zhǎng)繁茂的時(shí)期要來(lái)了?！?/p>

我用手拍了拍自己的額頭，有些無(wú)奈地說(shuō)道：“穆聽(tīng)白，你不做地理學(xué)家我看不起你?！?/p>

穆聽(tīng)白笑著搖了搖頭，讓我認(rèn)真做題。

不知過(guò)了多久，天暗了下來(lái)，教室的燈被同學(xué)打開(kāi)了。

我和穆聽(tīng)白都在寫(xiě)地理題，他的速度卻是我的兩倍。

我有些哀怨地說(shuō)：“穆聽(tīng)白，能不能告訴我怎么才能跟你的地理一樣好？”

穆聽(tīng)白無(wú)奈地笑了，正準(zhǔn)備說(shuō)什么，教室的燈突然滅了。

“停電了，停電了！”這個(gè)意外引起了小小的恐慌。我有些緊張，坐在座位上沒(méi)敢動(dòng)。

穆聽(tīng)白開(kāi)口道：“誰(shuí)去辦公室找一下巡邏老師？”

“有人去了，應(yīng)該是電壓器溫度過(guò)高燒壞了，學(xué)校一到夏天就會(huì)這樣?！庇腥舜鸬?。

穆聽(tīng)白拍了拍我的肩，說(shuō)：“沒(méi)事的，放輕松?！?/p>

我有輕微的夜盲癥，從光明一瞬間到黑暗，我會(huì)有段時(shí)間看不見(jiàn)。我抓住穆聽(tīng)白的衣角，努力地適應(yīng)黑暗。

穆聽(tīng)白許是發(fā)現(xiàn)我的恐懼，反手握住我的手。我們的掌心都濕的，很黏膩，可我突然不怕了，像是有了靠山。

“巡邏老師說(shuō)變壓器燒壞了，今天的晚修就到這，大家回家吧?！睆霓k公室回來(lái)的同學(xué)說(shuō)道。

我慢慢地放開(kāi)穆聽(tīng)白的手，摸索著收拾東西。等大家都走得差不多了，我才起身準(zhǔn)備回家。

“你拉著我的衣服，我?guī)阕??！蹦侣?tīng)白將衣角塞進(jìn)我的手中。

其實(shí)我已經(jīng)能看得見(jiàn)東西了，本想跟他說(shuō)，可看見(jiàn)他把衣角塞進(jìn)我手中，我又將話吞進(jìn)了肚子里。

等走出教學(xué)樓，走到有路燈的地方，我便放開(kāi)了他的衣角。

“謝謝?！蔽蚁蚰侣?tīng)白道謝。

“不用謝。”穆聽(tīng)白習(xí)慣性地揉了揉我的頭發(fā)，說(shuō)。

我與穆聽(tīng)白安靜地肩并肩往前走，路燈將我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

“穆聽(tīng)白，你想考哪個(gè)學(xué)校？”我打破靜謐，問(wèn)道。

“我嗎？”穆聽(tīng)白思考了一下，說(shuō)：“應(yīng)該是地質(zhì)大學(xué)吧?！?/p>

“你呢？”穆聽(tīng)白說(shuō)，“你成績(jī)這么好，肯定去南大或者中大吧?！?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“去中大?！?/p>

“中大挺好的，離地質(zhì)大學(xué)也近?！蹦侣?tīng)白笑了笑，“以后誰(shuí)欺負(fù)你了我還能幫忙?！?/p>

“中大的地理專(zhuān)業(yè)，也很好?！蔽要q豫了一下，還是對(duì)穆聽(tīng)白這樣說(shuō)，“其實(shí)，你也可以考中大?！?/p>

我想和你一直在一起啊，穆聽(tīng)白，我想和你上同一所大學(xué)。我心里這樣想，卻不敢說(shuō)出口。

穆聽(tīng)白愣了一下，側(cè)頭看向我，我沒(méi)敢看他的眼睛，一直低著頭。

“溫時(shí)，中大的地理專(zhuān)業(yè)沒(méi)有地大好?！蹦侣?tīng)白收起了笑，很正經(jīng)地說(shuō)，“地質(zhì)大學(xué)會(huì)給我想要的，廣袤的大地會(huì)是我一生的所求?！?/p>

我沒(méi)有說(shuō)話，只低著頭，看著地上的影子。影子里的我們這么近，又那么遠(yuǎn)。

5.

高考那天很快就到了，我與穆聽(tīng)白之間的關(guān)系自那天之后便變得有些微妙。我們高考不在同一個(gè)考點(diǎn)，高考那幾天都沒(méi)能再見(jiàn)面。

考完后回學(xué)校，我們互相寫(xiě)同學(xué)錄，穆聽(tīng)白笑著與我打招呼：“溫時(shí)?！?/p>

我也笑著問(wèn)他：“考得怎么樣？”

“挺好的，應(yīng)該能達(dá)到我的目標(biāo)?！彼Ａ苏Ｑ?，問(wèn)道，“你呢？”

“那提前恭喜你啦?！蔽野l(fā)自?xún)?nèi)心地祝福他，“我也應(yīng)該能達(dá)到目標(biāo)。”

“那就祝我們都能奔赴各自的未來(lái)?！蹦侣?tīng)白真誠(chéng)地說(shuō)，“畢業(yè)快樂(lè)，溫時(shí)。”

“畢業(yè)快樂(lè)，穆聽(tīng)白?！?/p>

后來(lái)很長(zhǎng)的時(shí)間，我都沒(méi)再見(jiàn)過(guò)穆聽(tīng)白，只偶爾有聯(lián)系。

高考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我給穆聽(tīng)白打電話，響了許久，他才接。

“溫時(shí)？”聽(tīng)筒那邊的聲音帶著重重的鼻音。

“是我?！蔽艺f(shuō)，“你感冒了嗎？”

“有一點(diǎn)。”穆聽(tīng)白說(shuō)，“你有什么事嗎？”

“你……考得好嗎？”

“地大沒(méi)問(wèn)題?！蹦侣?tīng)白說(shuō)，“你呢？”

我笑了，說(shuō)：“中大穩(wěn)了，真好，我們都能上自己喜歡的大學(xué)?！?/p>

“穆聽(tīng)白。”我頓了頓，喚道。

“嗯？”

我一時(shí)也不知道該說(shuō)什么，只訥訥地說(shuō)：“感冒了記得吃藥，照顧好自己。”

“你也是?！蹦侣?tīng)白說(shuō)，“溫時(shí)，照顧好自己，要自己長(zhǎng)大了?！?/p>

這通電話之后，我們便好像成了兩條平行線，漸行漸遠(yuǎn)。

等到大一開(kāi)學(xué)，也沒(méi)等到穆聽(tīng)白主動(dòng)聯(lián)系我。社交軟件上寥寥的幾句問(wèn)候，讓我覺(jué)得我們高三的那些經(jīng)歷，都像是一場(chǎng)夢(mèng)。

中大和地大在同一大學(xué)城，我學(xué)的新聞傳播專(zhuān)業(yè)是中大的王牌專(zhuān)業(yè)，穆聽(tīng)白學(xué)的地質(zhì)勘測(cè)專(zhuān)業(yè)是地大的王牌專(zhuān)業(yè)。

兩個(gè)學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)經(jīng)常有合作，聽(tīng)上屆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，大概就是地大勘測(cè)，中大播報(bào)，實(shí)現(xiàn)雙贏。

穆聽(tīng)白這種人，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中，總會(huì)閃閃發(fā)光。剛開(kāi)學(xué)不久，就聽(tīng)到有人議論地大的穆聽(tīng)白，說(shuō)他“生來(lái)就是學(xué)地理的”。我次次聽(tīng)別人說(shuō)起，次次覺(jué)得難過(guò)。

說(shuō)不出是怎么樣的難過(guò)，像是原本屬于我自己的一個(gè)秘密，突然被所有人都知道了。可穆聽(tīng)白從來(lái)不屬于我，我覺(jué)得自己好自私，像穆聽(tīng)白這種人，本就值得讓所有人喜歡。

穆聽(tīng)白在地大出了名，被各大教授爭(zhēng)搶進(jìn)自己的項(xiàng)目。正巧我們系也出了項(xiàng)目，教授那天找到我，問(wèn)我：“你與穆聽(tīng)白是高中同學(xué)吧？”

我回答：“是的?！?/p>

“那這個(gè)項(xiàng)目你來(lái)跟進(jìn)，你的績(jī)點(diǎn)也不錯(cuò)，我放心?！苯淌谡f(shuō)，“過(guò)兩天去地大和穆聽(tīng)白溝通一下具體細(xì)節(jié)。”

我去地大的那天，像極了那個(gè)下過(guò)雨的夏日?；馃萍硬屎纾€有粉紅色的天空，還是那樣的震撼。

我到達(dá)地質(zhì)系的項(xiàng)目組門(mén)口時(shí)，穆聽(tīng)白已經(jīng)在等著我了。

“好久不見(jiàn)，穆聽(tīng)白。”我笑著跟他打招呼。

穆聽(tīng)白像是沒(méi)有想到會(huì)是我來(lái)溝通，有些驚訝，但也馬上笑著回復(fù)我：“好久不見(jiàn)，溫時(shí)?！?/p>

6.

“我們這次的項(xiàng)目是勘測(cè)雪山，希望你們能夠出一期比較適合我們項(xiàng)目的報(bào)道?！蹦侣?tīng)白向我解釋道，“當(dāng)然，我們現(xiàn)在的物資也不夠，如果你們的報(bào)道能夠幫我們得到贊助，那再好不過(guò)?！?/p>

我一邊做筆記一邊向他確認(rèn)：“與勘測(cè)雪山有關(guān)的報(bào)道，且最好能得到贊助，是嗎？”

“是的，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目要進(jìn)行的話難度很大，尤其是資金和勘測(cè)工具的缺乏?！蹦侣?tīng)白說(shuō)道，“其他的大概也沒(méi)什么了，現(xiàn)在主要就是這些，后續(xù)還有的話，再聯(lián)系?！?/p>

“好的?！蔽覍⒐P記本收起來(lái)，歪了歪頭，說(shuō)，“穆聽(tīng)白，老同學(xué)見(jiàn)面，你也太拘謹(jǐn)了吧？”

穆聽(tīng)白無(wú)奈地笑了笑，習(xí)慣性地伸出手想揉我的頭發(fā)，卻突然停下了。手停在半空中，我看著他，他也看著我。

“溫時(shí)?！彼畔率郑瑖@了口氣，說(shuō)，“我們已經(jīng)不是高中生了?！?/p>

“所以呢？”我破罐子破摔地問(wèn)道，“所以你為什么要突然與我疏遠(yuǎn)，把我們的關(guān)系撇得這么干凈？”

“你可以用言語(yǔ)來(lái)欺騙我，可你的肢體不會(huì)?！蔽依^續(xù)說(shuō)，“你習(xí)慣性地想揉我的頭發(fā)，習(xí)慣性的動(dòng)作你如何去控制？”

穆聽(tīng)白靜靜地聽(tīng)我說(shuō)完，輕輕地笑了笑，說(shuō)：“我也很喜歡你，溫時(shí)?！?/p>

“可是溫時(shí)，比起小情小愛(ài)，我會(huì)選擇更廣袤的大地?！蹦侣?tīng)白苦澀地笑，“我不值得?！?/p>

我聽(tīng)他說(shuō)完，想起那個(gè)晚上，他在路燈下說(shuō)“一生所求只會(huì)是廣袤的大地”。我喜歡的，我心動(dòng)的，不就是為了地理事業(yè)努力前進(jìn)，什么都不顧的穆聽(tīng)白嗎？

“我理解?！蔽艺f(shuō)，“你不成為最厲害的地理學(xué)家，你對(duì)不起我，穆聽(tīng)白?！?/p>

“還有，穆聽(tīng)白，我會(huì)等你的?！蔽依^續(xù)說(shuō)，“等你覺(jué)得我厲害到可以與你肩并肩，與你的大地同樣重要?！?/p>

穆聽(tīng)白伸手揉了揉我的頭發(fā)，像高三時(shí)那樣，他說(shuō)：“謝謝你，溫時(shí)?！?/p>

我回學(xué)校后便快馬加鞭地熬夜趕報(bào)道，查找了許多關(guān)于雪山勘測(cè)的資料，還另寫(xiě)了一篇報(bào)道介紹穆聽(tīng)白，以及他們的項(xiàng)目組。

第二天我將報(bào)道給教授，她看完表示很不錯(cuò)。

“等我修改后馬上給N市報(bào)刊發(fā)過(guò)去，再聯(lián)系幾家合作的地理雜志?！?/p>

隨后，她又問(wèn)我：“你和穆聽(tīng)白，關(guān)系不簡(jiǎn)單吧？”

我?guī)е苫蟮哪抗饪粗淌?，她只笑了笑，用手點(diǎn)了點(diǎn)我為穆聽(tīng)白單獨(dú)寫(xiě)的那篇報(bào)道。

我了然，也對(duì)教授報(bào)以一笑：“教授，我很喜歡他。”

報(bào)道甫一刊出，便掀起了不小的熱潮。我看著報(bào)道最后的署名寫(xiě)著溫時(shí)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。

不久后我便收到消息，穆聽(tīng)白的項(xiàng)目組已經(jīng)與某個(gè)公司簽了合作合同，項(xiàng)目研究得到了物質(zhì)上的保障。而穆聽(tīng)白本人也因我單獨(dú)的一篇報(bào)道，被地質(zhì)界稱(chēng)為“天才地理學(xué)者”，風(fēng)靡一時(shí)。

“謝謝你，溫時(shí)?！蹦翘焱砩衔沂盏搅四侣?tīng)白發(fā)來(lái)的語(yǔ)音，“我好像只會(huì)說(shuō)謝謝，但是我希望你知道我很真誠(chéng)。謝謝你的報(bào)道。”

“謝謝你愿意以這種方式支持我，與我一同前進(jìn)?！?/p>

7.

一切都好像都在慢慢地朝我預(yù)想的那面走，我也覺(jué)得總有一天我會(huì)等到穆聽(tīng)白認(rèn)為我與大地同等重要，可沒(méi)想到，我等到的是一篇反駁我報(bào)道的文章。

那天我被教授叫到辦公室，她把那篇文章拿給我看，文章通篇在反駁我那篇雪山勘測(cè)的報(bào)道?；蛟S是我資料查得不夠全面，或許是我熬夜太累了沒(méi)有認(rèn)真核實(shí)，對(duì)方發(fā)現(xiàn)我報(bào)道中的疑點(diǎn)，懷疑報(bào)道中雪山勘測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，抓住這個(gè)漏洞，狠批了我一頓。

文章的最后，提到“我很有理由懷疑溫時(shí)報(bào)道的所謂的‘天才地理學(xué)者’的專(zhuān)業(yè)性”。我握緊了手。

我離開(kāi)教授辦公室后便開(kāi)始聯(lián)系穆聽(tīng)白，可我打了無(wú)數(shù)次電話，對(duì)方都是“正在通話中”。我跑到地大找穆聽(tīng)白，卻被他同系的同學(xué)告知，這一天天下午開(kāi)始就沒(méi)見(jiàn)過(guò)穆聽(tīng)白。

穆聽(tīng)白肯定在怪我，不愿意見(jiàn)我了。

我這樣想。

我失落地往回走，卻在校門(mén)口碰見(jiàn)了回學(xué)校的穆聽(tīng)白。我停下腳步站在原地看著他，我一時(shí)有些無(wú)措。

“溫時(shí)。”穆聽(tīng)白輕輕地喚我的名字。

“對(duì)不起，穆聽(tīng)白，是我沒(méi)有認(rèn)真查閱資料?！蔽衣曇粜⌒〉模瑳](méi)有底氣。

穆聽(tīng)白拍了拍我的手，說(shuō)：“不怪你，雪山勘測(cè)方面我們專(zhuān)業(yè)的都不是很懂，更何況你呢?！?/p>

“剛剛寫(xiě)那篇文章的記者來(lái)采訪我，所以沒(méi)有接到你的電話?！蹦侣?tīng)白解釋道，“我們都不怪你，沒(méi)有你我們還沒(méi)有資金投入呢?！?/p>

“你在我心里永遠(yuǎn)都是最好的，你不要自責(zé)，溫時(shí)?！?/p>

回學(xué)校之后我才知道，原來(lái)穆聽(tīng)白跟那個(gè)記者說(shuō)，他愿意帶組去雪山實(shí)地勘測(cè)，看結(jié)果究竟是怎樣的，過(guò)兩天便出發(fā)去拉薩。

我一時(shí)心里酸酸澀澀的，因?yàn)槲业囊粋€(gè)不認(rèn)真，穆聽(tīng)白要用這么大的代價(jià)來(lái)彌補(bǔ)。

穆聽(tīng)白他們出發(fā)的那天，我去車(chē)站送他。我看著為了這次勘測(cè)，熬夜做準(zhǔn)備，面色憔悴的穆聽(tīng)白，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是自責(zé)。

“對(duì)不起，穆聽(tīng)白?！蔽以俅蔚狼?，“真的很對(duì)不起?！?/p>

“我說(shuō)過(guò)了，不是你的錯(cuò)，不要自責(zé)?！蹦侣?tīng)白彈了一下我的額頭，說(shuō)，“我早就想去雪山實(shí)地勘測(cè)了，就當(dāng)因?yàn)槟?，提前完成我這個(gè)愿望好了?！?/p>

“你一定要注意安全?！蔽覍?duì)穆聽(tīng)白說(shuō)，“穆聽(tīng)白，可以抱我一下嗎？”

穆聽(tīng)白笑了笑，伸手?jǐn)埼胰霊?。我用力地抱緊他，仿佛一松開(kāi)，就再也抱不到他了。穆聽(tīng)白也緊緊地抱住我，我能感受到他的心跳，一下又一下，不知怎么回事，我鼻頭一酸，哽咽地說(shuō)：“要是可以一直抱著你就好了?！?/p>

穆聽(tīng)白松開(kāi)我，捏了捏我的鼻子，說(shuō)：“不要哭鼻子，等我回來(lái)?！?/p>

“那你回來(lái)，還要給我一個(gè)擁抱?！蔽艺f(shuō)，“這個(gè)擁抱是我跟你要的，回來(lái)的時(shí)候，你要主動(dòng)給我一個(gè)?！?/p>

穆聽(tīng)白笑得眼睛彎彎，他說(shuō)：“好?！?/p>

8.

穆聽(tīng)白的這個(gè)擁抱，我等了許久，等了好些年，都沒(méi)有等到。

穆聽(tīng)白他們雪山勘測(cè)剛開(kāi)始進(jìn)行得很順利，天氣也不是特別惡劣，傳回來(lái)的數(shù)據(jù)也很準(zhǔn)確?？睖y(cè)的第四天，遇上了暴風(fēng)雪。穆聽(tīng)白原本打算休整一天，等暴風(fēng)雪過(guò)去了再繼續(xù)勘測(cè)。

可組內(nèi)有人不樂(lè)意，認(rèn)為暴風(fēng)雪不大，不應(yīng)該半途而廢。穆聽(tīng)白選擇了聽(tīng)從大家的意見(jiàn)，繼續(xù)勘測(cè)。

可沒(méi)想到，遇上了雪崩，全員失聯(lián)。

我得到這個(gè)消息的時(shí)候，覺(jué)得是他們?cè)诟议_(kāi)玩笑。

“不可能?！蔽覔u頭對(duì)穆聽(tīng)白的室友說(shuō)，“穆聽(tīng)白說(shuō)他回來(lái)還要給我一個(gè)擁抱呢，他怎么可能會(huì)遇上雪崩，怎么可能會(huì)失聯(lián)？”

“我們也不敢相信，可這是真的。”穆聽(tīng)白的室友說(shuō)，“等救援隊(duì)的消息吧，失聯(lián)已經(jīng)是最好的消息了?！?/p>

可我等了好久，都沒(méi)有等來(lái)穆聽(tīng)白的消息。組內(nèi)其他人的遺體都被找到送回，可偏偏沒(méi)有穆聽(tīng)白。我還存著一絲希望，希望穆聽(tīng)白活著。

希望他某天會(huì)突然出現(xiàn)在我的面前，說(shuō)：“溫時(shí)，我回來(lái)了，抱一下?！?/p>

我轉(zhuǎn)了專(zhuān)業(yè)，我沒(méi)有辦法再學(xué)新聞。如果不是我的報(bào)道出了問(wèn)題，如果不是為了彌補(bǔ)我報(bào)道的漏洞，穆聽(tīng)白就不會(huì)帶隊(duì)去勘測(cè)雪山，就不會(huì)出事。

我沒(méi)有辦法原諒自己，也沒(méi)有辦法面對(duì)有關(guān)新聞的一切。

在與穆聽(tīng)白失聯(lián)后的第一整年，我休學(xué)了。我報(bào)了一個(gè)拉薩的旅游團(tuán)，我要去他最后去過(guò)的地方，我要去找他。

我去了他曾說(shuō)的神圣無(wú)比的布達(dá)拉宮和大昭寺。在大昭寺里，我在功德簿上寫(xiě)：溫時(shí)，如愿以?xún)敗?/p>

隨后我在住持那里得到一張他寫(xiě)的字條。

他寫(xiě)著：“溫時(shí)，歲歲平安?！?/p>

穆聽(tīng)白因?yàn)槲沂?lián)，在沒(méi)有他的日子里，我又該如何歲歲平安？

第二日我去了雪山，他心心念念，最?lèi)?ài)的雪山?；蛟S也是，將他深深埋葬的雪山。風(fēng)一吹，五彩的經(jīng)幡便晃動(dòng)，發(fā)出清脆的聲響。我站在雪山之下，綁起了手中的經(jīng)幡。

穆聽(tīng)白，我來(lái)找你了。我見(jiàn)到你最?lèi)?ài)的雪山了，可是，你在哪里？

我在心里不停地喊他的名字，我希望雪和風(fēng)能聽(tīng)到我心中的聲音，將我的心聲帶給穆聽(tīng)白。

我在拉薩見(jiàn)到許多人，許多與我一樣，懷揣一個(gè)也許永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的渺茫愿望的人。

這是我第一次來(lái)拉薩，也是我最后一次。美麗壯觀的地方，來(lái)一次就夠了。穆聽(tīng)白最喜歡的地方，我來(lái)過(guò)，也就夠了。

正如書(shū)中說(shuō)：“年少時(shí)，驚艷青春的人，一個(gè)也就足夠了。”

穆聽(tīng)白出事之后，我沒(méi)有掉一滴眼淚。大家都說(shuō)，我或許沒(méi)有那么喜歡穆聽(tīng)白。

他們不知道，每個(gè)午夜夢(mèng)回，我夢(mèng)見(jiàn)十七歲時(shí)的穆聽(tīng)白時(shí)，眼淚便在眼眶打轉(zhuǎn)。可我次次想到那天晚上，穆聽(tīng)白對(duì)我說(shuō)：“溫時(shí)，不要哭?！?/p>

那時(shí)的穆聽(tīng)白，他的溫柔，他的口不對(duì)心，他的注意細(xì)節(jié)，停電時(shí)濕潤(rùn)的掌心，無(wú)理取鬧孩子氣的我們，永遠(yuǎn)停留在了十七歲。

9.

畢業(yè)后我成了一名英語(yǔ)老師，與地理，與新聞離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

那天我如往常一般去學(xué)校上課，在早餐店吃早餐的時(shí)候，看見(jiàn)電視機(jī)播的新聞。

“拉薩的雪山下翻出一具骸骨，經(jīng)核實(shí)，是四年前地質(zhì)大學(xué)來(lái)此勘測(cè)的地理勘測(cè)隊(duì)中的一員。”

我眼淚掉在面前的湯面中。

穆聽(tīng)白，你終于回來(lái)了。

下午的時(shí)候，四年前寫(xiě)文章反駁我的記者，來(lái)到學(xué)校找我。

“溫小姐，想耽誤你一點(diǎn)時(shí)間，可以嗎？”

我一邊收拾東西準(zhǔn)備回家，一邊沖她搖了搖頭，說(shuō)：“記者小姐，我并不想接受你的采訪。”

“當(dāng)年的事，我跨不過(guò)去?！蔽彝Ａ送＃f(shuō)，“有關(guān)那件事的所有人，我都不想再接觸了?！?/p>

“當(dāng)年穆聽(tīng)白在我這里的采訪，我沒(méi)有放出來(lái)，你難道不想知道嗎？”

我停下手中的動(dòng)作，回頭看著她。

我還是接受了采訪，不為別的，為穆聽(tīng)白。

“溫小姐，請(qǐng)問(wèn)可以與我說(shuō)一說(shuō)你與穆聽(tīng)白的故事嗎？”她打開(kāi)錄音筆，問(wèn)道。

我閉了閉眼，開(kāi)口說(shuō)：“我與他認(rèn)識(shí)，是高三那年……”

“穆聽(tīng)白大概一直認(rèn)為我們是他來(lái)我們班那天才認(rèn)識(shí)的吧，可是，并不是。”我說(shuō)，“早在很久之前，我就記住他了?！?/p>

“那天早上我起晚了，錯(cuò)過(guò)了公交車(chē)，一口氣跑到學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)騎著自行車(chē)的穆聽(tīng)白。意氣風(fēng)發(fā)的少年，對(duì)氣喘吁吁的我笑了一下?！?/p>

“那一笑，就是永遠(yuǎn)。”

我起身拿出一個(gè)鐵皮盒給她看：“這里面都是我與穆聽(tīng)白高中時(shí)傳的字條，還有，他在大昭寺給我留的紙條。”

等我說(shuō)完，記者便關(guān)掉了錄音筆?？赐觇F盒中的紙條，她從包里拿出另一只錄音筆，遞給我。

“這是當(dāng)年我采訪穆聽(tīng)白的錄音筆?！彼f(shuō)，“你聽(tīng)聽(tīng)看?！?/p>

我看著手中的錄音筆，有些躊躇。我最后還是按下了開(kāi)關(guān)，指尖都在顫抖。

“穆聽(tīng)白先生，您為什么要親自去勘測(cè)填補(bǔ)這個(gè)漏洞呢？”

“一為自己，為我熱愛(ài)的地理，為我熱愛(ài)的雪山?！笔煜さ穆曇魪匿浺艄P中傳出，我心里鈍鈍的，“二為溫時(shí)，我不愿看你如此針對(duì)她?！?/p>

“溫時(shí)寫(xiě)報(bào)道是為我，我勘測(cè)，自然也得是為她?！?/p>

“穆聽(tīng)白先生，我可以問(wèn)一下為什么嗎？為什么要為溫時(shí)的錯(cuò)誤去買(mǎi)單？”

穆聽(tīng)白笑了笑，說(shuō)：“我和溫時(shí)高三時(shí)相識(shí)，高三一整年我們都是同桌，快高考時(shí)，我刻意疏遠(yuǎn)了溫時(shí)，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為溫時(shí)于我，沒(méi)有大地重要，這些青澀的感情和我的大地比起來(lái)不值一提。”

“那您為什么這次又要因?yàn)闇貢r(shí)的報(bào)道出錯(cuò)，而親自去雪山勘測(cè)一個(gè)結(jié)果呢？”記者說(shuō)，“是因?yàn)槟蝗话l(fā)現(xiàn)，溫時(shí)也很重要嗎？”

“是?！蹦侣?tīng)白肯定地說(shuō)，“溫時(shí)于我，與眾不同。”

“她愿意以自己的方式支持我，為我寫(xiě)報(bào)道，讓我覺(jué)得我的心胸實(shí)在過(guò)于狹隘。”

“我希望這段采訪，等我回來(lái)以后再放出來(lái)?！蹦侣?tīng)白說(shuō)，“溫時(shí)，她真的與大地一樣，同等珍貴。”

錄音到這里就結(jié)束了。

我強(qiáng)忍著要掉下的眼淚，向記者道謝：“我原來(lái)是怪你的，可現(xiàn)在不怪你了，謝謝你。”

“但是這段經(jīng)歷于我而言依舊是痛苦的。”我說(shuō)，“我希望這是最后一次做有關(guān)穆聽(tīng)白的采訪?！?/p>

“為什么是最后一次？”記者問(wèn)道，“為什么你一滴眼淚都不為穆聽(tīng)白流？”

“穆聽(tīng)白不想我哭?！蔽覍?duì)她說(shuō)，“穆聽(tīng)白希望我歲歲平安，我得如他的愿，好好生活，才算對(duì)得起他?！?/p>

尾聲

我送走記者的時(shí)候，她像是突然想到什么，回頭對(duì)我說(shuō)：“溫時(shí)，你說(shuō)穆聽(tīng)白一生所求都是廣袤大地?！?/p>

“可你不知道，他對(duì)我說(shuō)，他最大的所求，不過(guò)是溫時(shí)歲歲平安?！?/p>

我笑著說(shuō)：“我知道。”

那日我在大昭寺寫(xiě)下：“溫時(shí)，如愿以?xún)敗！蔽业脑竿贿^(guò)是希望穆聽(tīng)白所求成真。

那日在雪山下，我綁起手中的經(jīng)幡，求的也是希望穆聽(tīng)白心愿成真。

他求我歲歲平安，那我得如他心意，也是讓我自己，如愿以?xún)敗?/p>

編輯/栗子