詹軼杰

例文二

《青銅葵花》是我最愛看的一本書。只要一有時間，我便會捧起這本書讀。那么，這本書好看在哪兒呢？

這本書，有兩點與眾不同：第一點，《青銅葵花》描寫的故事是苦的，是悲的。故事中的這個家庭不但窮，而且也遇到很多坎坷。第二點，也就是在前面述說過的艱苦情況下，這個家庭卻互愛互助，沒有一個人訴苦說累，這樣又帶給人一種感動、敬佩，使人感受到“苦難的美”。這兩個新穎的特點，讓這本書獨具一格。

比如故事開頭，女主人公葵花的爸爸意外落水溺亡。為了照顧好孤獨的葵花，村里人一致同意讓其中一家人領養(yǎng)葵花，可誰會愿意領養(yǎng)她呢？村里大多數人自己窮得都吃不上飯，大家都怕收養(yǎng)后會連累葵花。這時，兩個家庭站了出來，分別是村里最有錢的人家和最窮的人家。有錢人家首先往葵花手里塞了兩個鴨蛋作為贈禮;而窮人家卻站在那里，牽著牛，用溫和的目光溫暖著孤零零的葵花?？吹搅诉@一家的善良與堅毅。她毫不猶豫地將鴨蛋還給了富人家，選擇了窮人家。這就是青銅一家。

從此，葵花成了青銅家重要的一員。這個家庭好像是一駕馬車，雖然破舊，一路上搖晃無比，卻從未停下。因為一種愛的力量，讓這駕馬車一直向前。青銅見葵花寫作業(yè)時沒有光，便摘南瓜、捉螢火蟲做成南瓜燈;葵花見沒上過學的哥哥渴望知識，便教他識字;在鬧饑荒的時光里，青銅和葵花一起去挖蘆筍;在大雪飛舞的凜冬，一家人做起了蘆花鞋;葵花為了賺錢給奶奶治病，甚至偷偷去江南撿銀杏......在物質貧乏的歲月里，各種苦難不斷地考驗著這一家人。但是這一家人以愛為力量，守望相助，不離不棄。這種愛的力量，如青銅做的南瓜燈，在黑暗里閃爍著燦爛的光芒。我忽然明白了為什么作者把兩個主人公命名為青銅和葵花，為什么葵花爸爸的雕塑作品是青銅葵花，原來，作者是想告訴我們：愛的力量，就像青銅一樣堅韌，能扛起所有的苦難;愛的力量，也像葵花一樣燦爛，因為它是太陽的靈魂。

我們永遠不能忽視苦難，因為苦難就潛伏在我們身邊?？嚯y是丑陋的，但苦難中的愛是美麗的。

【朱老師的話】

“苦難”和“愛”是《青銅葵花》的兩個關鍵詞。這篇讀后感，緊緊圍繞著這兩個關鍵詞展開。小作者先是寫了這本書的兩個特點：故事悲苦，愛心感人。接著，小作者寫了原著的內容，讓讀者對原著有一個基本的了解，同時為下文表達自己的感想，作了鋪墊。小作者寫感想，也概括羅列了原著的內容，但是加了自己的評論，如這樣的語句：“這一家人以愛為力量，守望相助，不離不棄。這種愛的力量，如青銅做的南瓜燈，在黑暗里閃爍著燦爛的光芒。”如果沒有這樣的評析，文章就變成了讀書摘記。所以，評析就是畫龍點睛。然后，小作者猜想了“青銅”和“葵花”命名的理由，進一步強化了自己讀后感的主題。