蔡雨軒

例文一

巨人、人頭馬、樹(shù)精、小矮人《納尼亞傳奇》中的這些角色，令我非常癡迷。這本書(shū)講述了四個(gè)小主人公通過(guò)魔衣柜來(lái)到了納尼亞這個(gè)奇妙的異世界的故事。四個(gè)小主人公在阿斯蘭的領(lǐng)導(dǎo)之下，與想讓世界都變成冬天的暴君白女巫斗智斗勇，經(jīng)過(guò)神奇的冒險(xiǎn)與英勇的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了邪惡，令納尼亞恢復(fù)了生機(jī)，成為一片樂(lè)土。

書(shū)中，有一個(gè)片段令我記憶猶新：主人公在海貍先生家中討論如何對(duì)付白女巫，艾德蒙卻背棄正義，投靠了白女巫。然而白女巫給艾德蒙的好處，也僅僅是足夠多的土耳其軟糖罷了。從此，白女巫把艾德蒙玩弄在股掌之中。因此，艾德蒙受到了很多人的責(zé)罵。

為了一丁點(diǎn)的好處，就拋棄正義，這樣的故事對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。這些好處，其實(shí)都是女巫的誘惑。而我們往往只看到誘惑的好處，看不到或者是故意不去看誘惑背后那顆魔鬼的心?！栋籽┕鳌防锏亩咎O(píng)果，《西游記》中白骨精送給師徒四人的饅頭，這些都是誘惑。世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，受了魔鬼的誘惑，就會(huì)把自己的靈魂出賣給了魔鬼。

現(xiàn)實(shí)生活中，女巫的誘惑照樣存在。不少人像艾德蒙一樣，只要看見(jiàn)好處，就把應(yīng)該做的事情拋諸腦后。有次上課時(shí)，我正聽(tīng)著老師講課。突然，我的后桌不知為何哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)他正在看漫畫(huà)書(shū)。雖然我知道這是不對(duì)的，但他說(shuō)下課后也借給我看。我竟然沒(méi)有阻止他，反而聽(tīng)他講漫畫(huà)的故事，跟著他一起笑。最終，我對(duì)那節(jié)課老師講的重點(diǎn)，始終一知半解。

故事中的艾德蒙雖然上了白女巫的當(dāng)，好在他后來(lái)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，就立即和白女巫反目為仇，也向自己的哥哥姐姐以及妹妹道歉。由于這個(gè)原因，我對(duì)這個(gè)人物也不再討厭。

書(shū)中還有許多人擁有值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，比如無(wú)比勇敢的彼得、助人為樂(lè)的半羊人圖姆納斯，以及正義的主持人獅子王阿斯蘭等。

這本書(shū)教會(huì)了我許多，是一本不可多得的好書(shū)。

【朱老師的話】

“女巫的誘惑”是書(shū)中的一個(gè)情節(jié)。小作者在簡(jiǎn)單介紹書(shū)的主要情節(jié)后，就抓住“誘惑”這一個(gè)點(diǎn)，分析了艾德蒙的人物形象，批評(píng)了他背棄正義、被女巫好處誘惑的行為。這是小作者對(duì)書(shū)中人物的評(píng)價(jià)，也是小作者產(chǎn)生的第一個(gè)感想。在這個(gè)基礎(chǔ)上，小作者聯(lián)系了其他的故事以及自己的生活實(shí)際，指出生活中，被好處誘惑、拋棄正義的事也是存在的。小作者列舉了自己被誘惑的一件事，也批評(píng)自己意志不堅(jiān)、沉迷誘惑的缺點(diǎn)。讀后感的兩種最基本的思維，在這篇讀后感中也都體現(xiàn)到了。文章結(jié)尾部分，另外列舉幾個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人物，可以看作是對(duì)前面內(nèi)容的補(bǔ)充，豐富了讀后感的內(nèi)容，讓我們對(duì)原著有更全面的了解。文章態(tài)度明朗，條理清晰。