張紅英，何妍佳

（湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系，湖南衡陽 421002）

1 引言

模具是用于工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的制件，是裝備制造業(yè)的重要組成，也是一個(gè)國家制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和科技進(jìn)步的重要保障。模具產(chǎn)業(yè)最突出的特點(diǎn)是關(guān)聯(lián)度高，技術(shù)、資金密集等，模具工業(yè)涉及機(jī)械制造、航空航天、電子信息、汽車工業(yè)、輕工化工、生物醫(yī)療、能源等各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域，這些行業(yè)中的絕大多數(shù)零件都需要依靠模具加工成形（型），因而，模具被譽(yù)為“工業(yè)之母”。可以毫不為過地說，模具工業(yè)水平直接反映了一個(gè)國家制造業(yè)水平的高低。我國模具工業(yè)歷經(jīng)了漫長的發(fā)展時(shí)期，現(xiàn)階段，在大型、復(fù)雜、精密、高效、長壽命等模具設(shè)計(jì)與制造水平上達(dá)到了新的高度。特別是近30年以來，我國經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展大大促進(jìn)了模具技術(shù)水平的發(fā)展與提高，據(jù)統(tǒng)計(jì)[1～2]，2012年我國模具銷售總額達(dá)到1,370億元，模具出口37.31億美元，進(jìn)口總額為24.84億美元。有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明[3]，模具行業(yè)銷售總額從2009年的980億元增長到2016年的1,840億元，復(fù)合增長率9.42%?！赌＞咝袠I(yè)“十三五”發(fā)展指引綱要》中指出，2020年中國模具市場預(yù)計(jì)將達(dá)到2,500億元。2015年，國務(wù)院發(fā)布了《中國制造2025》，聚焦信息產(chǎn)業(yè)、農(nóng)機(jī)裝備、新材料等十大重點(diǎn)領(lǐng)域，這十大領(lǐng)域與模具工業(yè)密切相關(guān)，工業(yè)要發(fā)展，模具必先行。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人們生活水平的不斷提高，人們對各類產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來越高，模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)出項(xiàng)了新的動(dòng)向：①CAD/CAM/CAE模具技術(shù)。AutoCAD、UG、Cimatrom、Pro/E、Solidworks、Moldflow、Mastercam等計(jì)算機(jī)軟件被開發(fā)并逐漸應(yīng)用到模具設(shè)計(jì)與制造，從而實(shí)現(xiàn)模具的完整結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，最終完成三維實(shí)體模型生產(chǎn)；②先進(jìn)高效的模具加工方法，尤其是高速銑削、多軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床、慢走絲電火花線切割機(jī)床等在模具加工中日益普及，電火花加工機(jī)床、快速原型制造、快速制模等技術(shù)不斷成熟并在模具制造中得到應(yīng)用；③高速測量及逆向工程技術(shù)。

2 企業(yè)模具人才的需求狀況

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示[4]，我國現(xiàn)有的模具人才遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需要，特別在模具設(shè)計(jì)、模具開發(fā)、模具維修、數(shù)控編程等方面的技術(shù)人員最為緊缺，對于有經(jīng)驗(yàn)的高級模具人才更是競相搶奪。以廣東省為例，據(jù)估計(jì)，全省有近萬家模具企業(yè)，主要分布在三角地區(qū)和粵東地區(qū)，存在超過100萬模具人才需求的巨大缺口，主要是模具裝配、調(diào)試、安裝、維修、以及模具開發(fā)、設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)繪圖等崗位[2]。湖南省堪稱中國中部模具大省，據(jù)《湖南省模具加工企業(yè)名錄》不完整統(tǒng)計(jì)[5]，2019年湖南省內(nèi)有模具加工企業(yè)和模具標(biāo)準(zhǔn)件生產(chǎn)企業(yè)以及科研機(jī)構(gòu)一千多家，以平均每家需要100名技術(shù)工人計(jì)算，需要10萬從業(yè)人員，然而全省模具企業(yè)從業(yè)人員不足5萬，缺口超過5萬人。從全國來看，目前，我國模具企業(yè)超2萬家，但規(guī)模都不是很大，以中小企業(yè)為主，例如天津汽車模具股份有限公司、一汽鑄造有限公司、青島海爾模具有限公司、山東豪邁機(jī)械科技股份有限公司、四川成飛集成科技股份有限公司、深圳市昌紅科技股份有限公司、四川省宜賓普什模具有限公司、深圳市銀寶山新科技股份有限公司、銅陵市三佳電子（集團(tuán)）有限責(zé)任公司等業(yè)內(nèi)知名模具企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模也就是10個(gè)億左右。珠三角、長三角是我國最主要的模具生產(chǎn)基地，模具產(chǎn)量占全國模具產(chǎn)量的八成以上。除模具生產(chǎn)制造企業(yè)外，模具使用單位對各類模具人才的需求也很大。另外，我國制造業(yè)中的高級技工僅占技術(shù)工人的5%左右，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家40%的比例，被稱為“高級藍(lán)領(lǐng)”的高級技工已成為稀缺資源。

3 模具專業(yè)崗位群描述與職業(yè)素質(zhì)要求

調(diào)研表明，企業(yè)對模具設(shè)計(jì)與制造等各類崗位的職業(yè)能力和素質(zhì)要求在不斷地提高，特別重視基本素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，個(gè)人的工作表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力是在企業(yè)獲得進(jìn)一步發(fā)展的重要因素。通過深入一些模具企業(yè)，與企業(yè)生產(chǎn)和管理人員進(jìn)行深入交流，以及對我系往屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，將就業(yè)崗位、崗位職責(zé)、職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)要求等歸納和概括在表1中。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，模具專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)越來越重要，現(xiàn)代企業(yè)往往要求技術(shù)和管理人員的綜合素質(zhì)很高，具有實(shí)際工作崗位多方面的技能，要求專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐和應(yīng)用能力強(qiáng)，并能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，敬業(yè)愛崗、富于開拓和創(chuàng)新精神。

4 我校模具設(shè)計(jì)與制造的專業(yè)定位及畢業(yè)生就業(yè)狀況

湖南省的兩大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)是工程機(jī)械和軌道交通裝備，并已成為中國制造走向世界的閃亮名片。截至2015年底，湖南省裝備工業(yè)已經(jīng)形成電工電器、工程機(jī)械、汽車及零部件、重型礦山機(jī)械4個(gè)千億子產(chǎn)業(yè)，新能源汽車、工業(yè)機(jī)器人、制藥機(jī)械、船舶制造等領(lǐng)域新的增長點(diǎn)正在加速形成[6]。汽車制造業(yè)異軍突起，2017年實(shí)現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入1,863.5億元，為推動(dòng)全省工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的第一動(dòng)力。近年來，湖南省第二大城市衡陽市出臺了“爭當(dāng)承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移‘領(lǐng)頭雁’、推動(dòng)衡陽高質(zhì)量發(fā)展的意見”，并配套推出招商引資“黃金三十條”等政策[7]。2017年至2019年，衡陽市共承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移企業(yè)703家[8]，新增企業(yè)主營收入163.58億元。2019年，全市承接引進(jìn)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目122個(gè)，新引進(jìn)順豐集團(tuán)、杉杉集團(tuán)、華泰汽車等“三類500強(qiáng)”企業(yè)21家，已經(jīng)形成了以電子信息、汽車及其零配件、精密模具等為特色的承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)鏈[6～7]。其中，許多精密模具生產(chǎn)商，比如，為富士集團(tuán)提供精密模具制造配套企業(yè)——牧鋼精密模具工業(yè)有限公司、大德科技有限公司等也爭相向衡陽轉(zhuǎn)移集聚，這些企業(yè)的轉(zhuǎn)移進(jìn)駐，給衡陽的模具業(yè)帶來了新的生產(chǎn)技術(shù)和先進(jìn)的管理模式，同時(shí)也為它的出口創(chuàng)匯創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。

表1 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)崗位職責(zé)與職業(yè)素質(zhì)要求

我校的模具專業(yè)是學(xué)校的傳統(tǒng)專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，我校模具人才培養(yǎng)主要立足湖南湘南地區(qū)的工業(yè)企業(yè)的人才需求，培養(yǎng)與工業(yè)企業(yè)崗位需求相匹配的應(yīng)用型模具特色人才。迄今為此，我?！澳＞咴O(shè)計(jì)與制造”專業(yè)是校級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和省級精品專業(yè)，與湖南三一重工、衡陽特變電工、衡陽風(fēng)順車橋有限公司、南岳電控技術(shù)有限公司、湖南星馬汽車有限公司、廣東韶鑄集團(tuán)等十余家企業(yè)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議。2017年，我校依托模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)獲得了中央財(cái)政支持的“區(qū)域技能人才綜合性實(shí)訓(xùn)基地”建設(shè)項(xiàng)目，2020年，項(xiàng)目又獲得國家近300萬的政策性支持，項(xiàng)目建設(shè)步伐進(jìn)一步加快。

我校模具專業(yè)建立至今已有十幾屆畢業(yè)生，對部分往屆畢業(yè)的就業(yè)狀況、崗位分配、工資待遇，以及企業(yè)評價(jià)等進(jìn)行過專門調(diào)研與分析?，F(xiàn)代模具企業(yè)對畢業(yè)生的要求越來越高，要求畢業(yè)生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并能適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)等需要，實(shí)踐應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有吃苦耐勞的職業(yè)精神。畢業(yè)生主要就業(yè)崗位有模具設(shè)計(jì)、模具工藝編制、模具制造等。其他崗位有模具產(chǎn)品銷售、模具產(chǎn)品檢驗(yàn)等。對近3年的在模具企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行了初步的調(diào)研和分析，得出在模具企業(yè)就業(yè)學(xué)生的崗位主要是模具制造、模具設(shè)計(jì)、模具工藝等3大類型，職業(yè)崗位分布情況如表2所示。

從以上崗位統(tǒng)計(jì)表中可知，模具設(shè)計(jì)人員占畢業(yè)生的20%左右，模具設(shè)計(jì)崗位的要求比較高，至少是高職畢業(yè)以上，而且要有較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力。模具制造人員對學(xué)歷和技能的要求不高，高職高專畢業(yè)生大多從事此崗位，模具制造、模具工藝、模具裝配這些崗位占模具企業(yè)從業(yè)人員70%以上。生產(chǎn)管理及其他人員比例較小，僅在10%左右。模具專業(yè)的高職畢業(yè)生，在模具企業(yè)可從事的崗位很多，要求畢業(yè)生的適應(yīng)性較強(qiáng)。

表2 模具人才職業(yè)崗位統(tǒng)計(jì)表

5 思考與建議

我國制造裝備業(yè)和模具工業(yè)的高速發(fā)展，對模具畢業(yè)生的崗位能力提出了更高的要求，企業(yè)對既會(huì)操作又懂工藝、崗位適應(yīng)能力強(qiáng)、富于團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神的高技能人才需求旺盛。而很多高職畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)從事生產(chǎn)一線工作，普遍缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，缺乏吃苦耐勞的敬業(yè)精神，往往工作一年半載就跳槽，結(jié)果不但影響到企業(yè)的正常生產(chǎn)，而且對個(gè)人的職業(yè)發(fā)展也極為不利。另一個(gè)存在的普通現(xiàn)象是，高職模具畢業(yè)生的專業(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)，實(shí)踐操作能力不強(qiáng)，缺乏靈活應(yīng)變能力。這些問題的普遍產(chǎn)生從另一個(gè)角度說明人才培養(yǎng)過程存在一定的問題，專業(yè)教學(xué)需要進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化。

（1）課程體系缺乏特色。各個(gè)高職院校的模具專業(yè)建設(shè)與改革從未停止，但很多院校的模具專業(yè)的課程體系仍然缺乏地方特色，課程設(shè)置不盡合理，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教材內(nèi)容老舊，現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃和大綱更新緩慢并缺乏職教特色。

（2）應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)機(jī)械制造實(shí)習(xí)、鉗工實(shí)習(xí)、數(shù)控加工、電火花加工技術(shù)、模具拆裝、綜合實(shí)踐、綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等系列實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。同時(shí)，也要加強(qiáng)學(xué)生技能操作等級的培訓(xùn)和考核，特別要強(qiáng)化實(shí)際動(dòng)手操作能力的鍛煉與培養(yǎng)，以此形成高職院校畢業(yè)生的特色和優(yōu)勢。

（3）畢業(yè)生實(shí)踐應(yīng)用能力不強(qiáng)，實(shí)際動(dòng)手能力差，這就要求職業(yè)院校進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，大力開展校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。校企共同研究人才培養(yǎng)方案、有針對性地開發(fā)實(shí)用課程、設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)過程、創(chuàng)新考核評價(jià)等；校企簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，由學(xué)校承擔(dān)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練，企業(yè)以師傅帶徒的模式進(jìn)行崗位技能訓(xùn)練，真正實(shí)現(xiàn)校企一體化育人。