汕頭市衛(wèi)生學(xué)校 廣東 汕頭 515000

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室承擔(dān)著全校各專業(yè)計(jì)算機(jī)課程實(shí)訓(xùn)、學(xué)生上機(jī)考試、教師計(jì)算機(jī)素質(zhì)提升培訓(xùn)、各類國(guó)家級(jí)執(zhí)業(yè)資格考試的任務(wù)[1]。本文將分析云桌面技術(shù)對(duì)比傳統(tǒng)PC在計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室管理與應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)，對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室未來(lái)的建設(shè)方向進(jìn)行探究。

1 云桌面技術(shù)概要

云桌面是一種云計(jì)算虛擬技術(shù)，由云服務(wù)器向云終端設(shè)備提供計(jì)算和儲(chǔ)存的服務(wù)。即由一臺(tái)高性能云服務(wù)器，虛擬分配出相應(yīng)硬件資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)配置到相應(yīng)的終端機(jī)，如圖1所示。傳統(tǒng)PC的一臺(tái)主機(jī)需獨(dú)立配備CPU、主板、內(nèi)存、系統(tǒng)軟件，軟硬件升級(jí)煩瑣，在后期機(jī)房擴(kuò)建改造過(guò)程中也存在諸多弊端，云桌面技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的應(yīng)用能妥善解決上述問(wèn)題。

圖1 云機(jī)房的基本組成

2 傳統(tǒng)PC機(jī)房管理與使用現(xiàn)狀

中職學(xué)校在計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)中因?yàn)閳?chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題，無(wú)法做到一步到位，往往需要分期進(jìn)行建設(shè)改造，分批采購(gòu)計(jì)算機(jī)的情況，因此經(jīng)常出現(xiàn)各計(jì)算機(jī)室硬件配置有所不同的情況。在機(jī)房進(jìn)行擴(kuò)建過(guò)程中，甚至出現(xiàn)同一機(jī)房有不同配置計(jì)算機(jī)的現(xiàn)象，學(xué)生上計(jì)算機(jī)操作課時(shí)出現(xiàn)“你爭(zhēng)我搶”現(xiàn)象，配置較高的計(jì)算機(jī)供不應(yīng)求。在日常教學(xué)中，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室經(jīng)常承擔(dān)著各類級(jí)別技能考試的考場(chǎng)任務(wù)，各類考試對(duì)系統(tǒng)軟件的要求不盡相同，傳統(tǒng)PC在部署時(shí)耗時(shí)長(zhǎng)，不同配置計(jì)算機(jī)無(wú)法對(duì)拷，給統(tǒng)一部署加大了難度。

2.1 擴(kuò)建改造中的問(wèn)題

在計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室改造過(guò)程中，出現(xiàn)了以下問(wèn)題：①計(jì)算機(jī)機(jī)身較重，搬運(yùn)麻煩，浪費(fèi)大量勞動(dòng)力，耗時(shí)長(zhǎng)，不同校區(qū)搬運(yùn)過(guò)程中易出現(xiàn)計(jì)算機(jī)磕碰，造成設(shè)備損壞；②各機(jī)房計(jì)算機(jī)硬件配置參差不一，甚至同一計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)型號(hào)也會(huì)有所差異；③因教學(xué)管理要求，實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備值要求的原因，往往機(jī)房升級(jí)改造后老舊計(jì)算機(jī)不能立即報(bào)廢，只能堆積在計(jì)算機(jī)準(zhǔn)備室或者倉(cāng)庫(kù)，造成場(chǎng)地資源的浪費(fèi)。

2.2 管理效率低下

現(xiàn)階段,傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室安裝軟件的主流方式是通過(guò)同傳系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)對(duì)拷，即先配置一臺(tái)母機(jī)，在母機(jī)上安裝好需要的軟件，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)同傳系統(tǒng)將母機(jī)硬盤內(nèi)容,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拷貝到其他計(jì)算機(jī)硬盤。這種方式僅局限于相同配置的計(jì)算機(jī)之間的對(duì)拷，而各機(jī)房的計(jì)算機(jī)通常是分期采購(gòu)，型號(hào)配置各不相同，機(jī)房擴(kuò)建還可能出現(xiàn)同一機(jī)房不同配置計(jì)算機(jī)的情況出現(xiàn)，造成機(jī)房管理員需要配置多臺(tái)母機(jī)，分批處理，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。而且現(xiàn)大部分機(jī)房計(jì)算機(jī)沒(méi)有配置固態(tài)硬盤，仍然采用運(yùn)行速率較慢的機(jī)械硬盤，在進(jìn)行硬盤對(duì)拷時(shí)非常緩慢[2]。一些老機(jī)房配置的是百兆交換機(jī)，加上機(jī)械硬盤讀寫速率低，部署一次考試需要花費(fèi)大量的時(shí)間。由于部署時(shí)間長(zhǎng)，當(dāng)學(xué)校承擔(dān)各類大型職業(yè)資格考試考場(chǎng)任務(wù)時(shí)，需要長(zhǎng)時(shí)間占用計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行系統(tǒng)部署，嚴(yán)重影響了正常教學(xué)秩序。

2.3 壽命周期短，升級(jí)成本高

當(dāng)今的計(jì)算機(jī)硬件更新?lián)Q代頻率很高，幾年前計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室配備i3處理器、2G內(nèi)存參數(shù)計(jì)算機(jī)還是屬于機(jī)房采購(gòu)的高端配置，而現(xiàn)在計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室主流配備i7十代處理器、8G內(nèi)存參數(shù)計(jì)算機(jī)。短短幾年時(shí)間，老機(jī)房的配置已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)操作的要求。為滿足課程需要，后期機(jī)房管理員只能通過(guò)逐臺(tái)拆機(jī)換置固態(tài)硬盤、顯卡、增加內(nèi)存等方式來(lái)升級(jí)換代，一個(gè)機(jī)房的硬件升級(jí)往往需要很長(zhǎng)時(shí)間，也給機(jī)房管理工作增加了負(fù)擔(dān)。

3 云桌面技術(shù)管理與應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)

3.1 管理便捷

云桌面技術(shù)可以解決傳統(tǒng)PC實(shí)訓(xùn)室安裝軟件、升級(jí)系統(tǒng)等不便捷的問(wèn)題。云服務(wù)器可以根據(jù)不同實(shí)訓(xùn)室的系統(tǒng)要求，進(jìn)行多樣化統(tǒng)一部署，不再需要像傳統(tǒng)PC一樣進(jìn)行耗時(shí)耗力的同傳拷貝。傳統(tǒng)PC不僅受到主機(jī)配置參數(shù)異同的影響，還受到各實(shí)訓(xùn)室獨(dú)立局域網(wǎng)環(huán)境的影響。云桌面維護(hù)方便，學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室數(shù)量多，傳統(tǒng)PC機(jī)房接到報(bào)修時(shí)機(jī)房管理人員往往需要在各機(jī)房間東奔西跑，而云機(jī)房管理人員只需要在云服務(wù)器進(jìn)行統(tǒng)一維護(hù)，減少了工作量，提高了效率。

3.2 成本降低

從初期成本投入來(lái)說(shuō)，云桌面計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)成本可能和傳統(tǒng)PC實(shí)訓(xùn)室相差不太多。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度對(duì)比，傳統(tǒng)PC使用年限短，一般在3～4年就會(huì)頻繁出現(xiàn)故障，4～5年后往往硬件配置滯后，要么進(jìn)行煩瑣的硬件升級(jí)，要么就重新購(gòu)置計(jì)算機(jī)。而云桌面實(shí)訓(xùn)室在升級(jí)時(shí)只需要升級(jí)云服務(wù)器即可，不需要另外升級(jí)云終端，而云終端一般使用年限可以有8～10年以上。后期如果對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行擴(kuò)建時(shí)，也不需要顧慮到新計(jì)算機(jī)與老計(jì)算機(jī)配置不同導(dǎo)致無(wú)法同傳的情況，直接添加云終端即可。

3.3 節(jié)能環(huán)保

一臺(tái)傳統(tǒng)PC在正常運(yùn)行下功率差不多在300W左右，而一臺(tái)云終端的功率僅需要10W左右，一間實(shí)訓(xùn)室以60臺(tái)電腦為例，加上云服務(wù)器1000W功耗也就1600W，而一間傳統(tǒng)PC計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的功耗得18000W，中間的功耗相差甚大。高額的電費(fèi)給學(xué)校日常開(kāi)支造成很大的負(fù)擔(dān)，節(jié)能環(huán)保也是實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的重要考慮指標(biāo)。

3.4 使用方便靈活

云桌面不僅僅可以通過(guò)云終端接入，傳統(tǒng)PC、平板電腦、筆記本電腦、手機(jī)等也可以輸入賬號(hào)登錄云桌面系統(tǒng)進(jìn)行作業(yè)。使用平板電腦和手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接入云服務(wù)器的虛擬桌面，打破了時(shí)間、空間的局限，學(xué)生可以隨時(shí)隨地訪問(wèn)相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

3.5 信息安全系數(shù)高

云桌面不同于傳統(tǒng)PC，不需要將數(shù)據(jù)信息和系統(tǒng)運(yùn)行依附于終端主機(jī)，而是在云服務(wù)器進(jìn)行存儲(chǔ)、運(yùn)行，有效地將終端主機(jī)與數(shù)據(jù)信息隔離，確保了網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)與信息的安全[3]。

4 云桌面技術(shù)的顧慮

云桌面技術(shù)也并非完美無(wú)瑕，也有它的硬傷。涉及“云”技術(shù)，自然就與網(wǎng)絡(luò)緊密相連，對(duì)所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境質(zhì)量有較高的要求。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，5G時(shí)代的到來(lái)，不管是有線網(wǎng)絡(luò)還是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，穩(wěn)定而高速的網(wǎng)絡(luò)通信很容易實(shí)現(xiàn)。

5 結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)“云機(jī)房”和傳統(tǒng)PC機(jī)房的對(duì)比，云桌面技術(shù)實(shí)現(xiàn)了對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的集中管理、集中儲(chǔ)存與統(tǒng)一部署，減輕管理人員的負(fù)擔(dān)；同時(shí)降低了實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與維護(hù)成本，減少了能源消耗，減少了學(xué)校的日常支出；學(xué)生可以隨時(shí)隨地登錄桌面，提升了教學(xué)體驗(yàn)，提高了學(xué)習(xí)效率；同時(shí)更有效保障了計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)與信息的安全。“云”技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的融合是信息化教學(xué)的趨勢(shì)，是創(chuàng)建信息化“智慧校園”的一部分。