摘? 要：The Giver（《授者》）圍繞12歲男孩喬納斯接任“記憶接受者”這個職位展開。本文運用概念隱喻中的身體隱喻分析小說的語言特點。本文旨在回答以下問題：小說中運用了哪些身體隱喻？這些隱喻蘊含了什么含義？

關(guān)鍵詞：概念隱喻;身體隱喻;源域;目標(biāo)域

作者簡介：劉思佳（1995-），女，漢族，遼寧省沈陽市人，遼寧大學(xué)外國語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士研究生。

[中圖分類號]：I106? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2021）-02--02

一、身體隱喻概述

1、身體隱喻內(nèi)涵

身體隱喻是指將身體部位域映射到其他概念域。即憑借人體的知識或經(jīng)驗來理解抽象的、新的概念。從人體到客觀物質(zhì)世界的映射是基于這兩個概念域在形態(tài)、功能和位置上的相似性，從而形成人體隱喻。因為人類最了解自己，所以通過自己的身體部位和自己與世界互動的體驗來了解世界是最直觀、最方便的。

2、身體隱喻的原因

認(rèn)知原因：人的認(rèn)知發(fā)展是以自我為中心的，由低級向高級發(fā)展。概念是通過身體、精神和對世界的體驗而形成的，只有通過身體、精神和對世界的體驗，概念才能被理解（Lakoff，G. & M. Johnson，1980）。在這個廣闊的世界里，人們通過理解人體與周圍環(huán)境的關(guān)系來認(rèn)識客觀事物。可以說人體是一個大源域的集合，通過與其他概念域建立相似的關(guān)系，人體域更容易被了解。

語言的原因：通常，人們用已知的概念來命名新事物。這就引出了很多隱喻。這也符合語言的經(jīng)濟(jì)原則（束定芳，2000）。當(dāng)現(xiàn)有的詞匯無法表達(dá)新事物時，人們會展開豐富的想象，用已知的詞匯來描述客觀事物，填補語言表達(dá)的空白，從而形成詞語的隱喻用法。

社會原因：隱喻作為一種基本的思維方式，不僅影響著人們的精神文化，而且影響著人們的現(xiàn)實生活。隱喻在人際交往和社會生活中發(fā)揮著重要作用。在人際交往中，隱喻可以連接兩個不同的認(rèn)知領(lǐng)域，有時還起到幽默和緩和關(guān)系的作用。人們在禮貌地表達(dá)一些不愉快或者異議時，常使用隱喻。

3、身體隱喻的研究視角

本部分從語言和認(rèn)知兩個角度對人體隱喻的研究進(jìn)行了總結(jié).

語言學(xué)視角：區(qū)分字面意義和隱喻意義的語言特征是識別隱喻的保證。一些文獻(xiàn)主要關(guān)注人體隱喻所表達(dá)的語義概念（情感或文化價值觀等），側(cè)重于單個或多個身體部位的隱喻用法（Charteris-Black， 2004）。也有從語義特征和句法特征的角度，以整個人體為研究對象，尋找不同身體詞語隱喻意義上的共性。

認(rèn)知角度：人們經(jīng)常把人體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)映射到對其他事物或概念的認(rèn)知和理解上。人體域作為源域，被映射到目標(biāo)域上，如：情感、機(jī)器、社會。

二、小說中身體隱喻分析

侯克頤（2008）關(guān)于漢語和英語身體隱喻異同的研究發(fā)現(xiàn)，中、英文的身體隱喻都包括：身體域映射到非身體域，非身體域映射到身體域，從身體的一種概念域映射到另一個概念域，兩個身體器官的關(guān)系映射到兩個事物之間的關(guān)系。侯（2008）認(rèn)為前三次映射的相似性更為明顯。因為它們都是基于物體之間在形狀、結(jié)構(gòu)、位置和心理狀態(tài)上的相似性。而第四種映射在漢語中比在英語中更常見。

第一類：從身體域到具體域的映射

常用的身體部位有臉、頭、眼、口、鼻、手、腿、頸、耳、心、腳、腰等。這些身體部位經(jīng)常被用來指其他特定域。例如，桌子的支撐部分和人體的腿在功能和相對位置方面都非常相似，因此產(chǎn)生桌腿一詞。又如，瓶子的頸部又長又窄，并且是液體流通的通道，因此產(chǎn)生了瓶頸一詞。以下部分是小說中句子的節(jié)選：

The back of his bicycle 自行車的后部

The back of the upholstered chair 軟墊椅子的靠背

fasten down the back so that they would have to help each other dress 衣服的背面

the back of hand 手背

Kong Zhifang looked at manager soon again， only to find the sparrows head was replaced by a head of millipede.麻雀頭不見了，取而代之的是錢串子頭

第二類：從身體域到抽象域的映射

人類首先掌握具體的概念，然后開始感知或?qū)W習(xí)相對抽象的概念。根據(jù)認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，從而創(chuàng)建了從身體域到抽象領(lǐng)域的映射。人體部位主要映射到社會地位、情感或感覺、行為等抽象領(lǐng)域。

1、從身體域到社會地位域的映射

身體部位是源域，社會地位是目的域，如：元首，頭目，校長。英語中head waiter（領(lǐng)班）也是一個從身體領(lǐng)域到社會地位域的映射。頭部位于人體的頂端，領(lǐng)班是指帶領(lǐng)一群服務(wù)員的人。而在某種程度上，領(lǐng)班在眾多的服務(wù)員中扮演著更重要的角色。本小說中，無論是英文原著還是中文譯本，都存在身體隱喻社會地位的表達(dá)。

Local heads are waiting for you in the hotel and they prepared a feast for the star party.

The lawyer shines with happiness to have already tongue showing publicity

律師滿面春風(fēng)，應(yīng)答如流，出盡了風(fēng)頭。

2、從身體領(lǐng)域到情感領(lǐng)域

人的情感和感覺是比較抽象的。如果沒有在具體語言概念的幫助下，它很難被理解。同一個身體部位在不同語境中常常蘊含不同的含義和感情色彩。

He is outwardly attractive but inwardly empty

他自以為了不起，其實不過是個繡花枕頭

Sincere person in this world will be beaten to a pulp always.真誠的人在這個世界上會被碰得頭破血流

It is a piece of cake for him to recite hundreds of Lyrics in a few hours在幾個小時內(nèi)被送上百首歌詞，對他來說易如反掌

It was not safe to spend time looking back. 回首

沒想到欣薇背著我使用別的手段入選了（不讓當(dāng)事人知曉）

違背母親的意志 （不符合他人的心愿）

背叛親人（不忠誠）

背上500萬元的債務(wù)（負(fù)債）

3、從身體域到動作域的映射

身體部分的詞多為名詞，但在一些隱喻性短語中，它們可以投射到動作領(lǐng)域，指稱人類的行為。如：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”?！懊妗弊畛跏且粋€名詞。由于人臉是面向一定方向的，可以用作動詞“面向”。英語中nose out建立了身體部位域和動作域之間的映射。以下是小說中的部分節(jié)選：

Back in their dwelling， Lily chattered…回到他們的住所

…and back again to the seats 回到座位上

Sometimes that was all it took to lull him back to sleep. 入睡

Father grinned and waved back， then held up the hand of the new child on his lap，揮手

Head to her sleeping room 走向臥室

He had been heading off to school 騎車去上學(xué)

head around the building 走向

4.3兩個身體部位之間的關(guān)系映射到兩個物體或事件之間的關(guān)系

漢語中，情同手足，唇槍舌劍，口蜜腹劍，手心手背，肝膽相照，心口不一等。人類根據(jù)身體經(jīng)驗來分析感知到的信息。抽象概念和抽象思維能力逐漸形成。

Back in the time of the memories 回憶

It came from many generations back 來自幾代人

就空間方位而言，back位于人體的后面。就時間而言，記憶位于時間軸的后部。同理，前輩為時間軸走過的部分。

參考文獻(xiàn)：

[1]Charteris-Black， J. （2004）. Corpus Approaches to Critical Metaphor Analysis[M]. Basingstoke， Hampshire and New York： Palgrave.

[2]Lakoff， G. & M. Johnson.（1980）. Metaphors We Live By[M]. Chicago： University of Chicago Press.

[3]Lakoff， G. Espenson， J.& Schwartz， A. （1991）. The Master Metaphor List[M]. California ：Berkeley University of California.

[4]侯克頤.（2008）. 關(guān)于英漢人體隱喻化認(rèn)知異同原因的研究[J]. 安徽文學(xué).

[5]盧衛(wèi)中.（2003）. 人體隱喻化的認(rèn)知特點[J].外語教學(xué)（6）： 23-28.

[6]吳俊瑩.（2011）. “頭”和 “head”的認(rèn)知語義之異同[J].語言應(yīng)用研究（9）： 22-23.

[7]束定芳.（2000）. 論隱喻產(chǎn)生的認(rèn)知，心理和語言原因[J].外語學(xué)刊（2）：28.