陳星妹

情緒詞是指直接表達(dá)個(gè)體某種情緒狀態(tài)(如生氣、高興、痛苦)的詞匯，或者本身并不表達(dá)或描述個(gè)體的情緒狀態(tài)，但其詞匯內(nèi)涵能夠喚起個(gè)體情緒反應(yīng)的詞匯，如墳?zāi)?、婚禮等[1]，它同時(shí)包含了概念和情緒信息，因此，可作為情緒研究的窗口，探究情緒與語(yǔ)言加工、認(rèn)知機(jī)制之間的關(guān)系。以往已有眾多學(xué)者回顧和總結(jié)了情緒詞相關(guān)研究成果，但大多采用較為傳統(tǒng)的、主觀性較強(qiáng)的文獻(xiàn)梳理法，雖然有各自特色鮮明的切入點(diǎn)和梳理思路，但仍存在樣本數(shù)量較少、客觀性有待加強(qiáng)的局限性。因此，本文借助陳超美教授研發(fā)設(shè)計(jì)的信息可視化軟件CiteSpace[2]，以近二十年來中國(guó)知網(wǎng)中情緒詞研究相關(guān)文獻(xiàn)作為數(shù)據(jù)源，通過科學(xué)知識(shí)圖譜方式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，分析情緒詞的國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀、研究熱點(diǎn)和發(fā)展方向，以期為了解和把握我國(guó)情緒詞相關(guān)研究提供一定的參考價(jià)值。

一、研究設(shè)計(jì)

(一)數(shù)據(jù)來源

以中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)中發(fā)表的中文文獻(xiàn)為數(shù)據(jù)源，以“情緒詞”為主題，采用高級(jí)檢索功能查找近二十年的相關(guān)文獻(xiàn)(設(shè)定文獻(xiàn)年限為2000年12月31日至2021年9月30日，時(shí)間切片為1)，剔除會(huì)議、報(bào)紙等非研究性文獻(xiàn)和與檢索主題不相關(guān)文獻(xiàn)后，最終獲得有效文獻(xiàn)477篇。

(二)研究方法和思路

本文利用CiteSpace 5.8作為研究工具，對(duì)收集到的文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，運(yùn)用知識(shí)圖譜分析方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行解讀，整體把握該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

二、基本研究情況和分析

(一)發(fā)文情況

發(fā)文量可以從“量”的角度，反映一定時(shí)間段內(nèi)某一領(lǐng)域的受關(guān)注程度及發(fā)展情況。本文通過整理從CNKI中獲得的477篇有效文獻(xiàn)，繪制近二十年國(guó)內(nèi)情緒詞研究發(fā)文量統(tǒng)計(jì)圖，如圖1所示。從圖中可看出，近年來國(guó)內(nèi)情緒詞研究大致呈以下趨勢(shì)：2001至2013年，國(guó)內(nèi)學(xué)者們對(duì)該領(lǐng)域的關(guān)注度和討論熱度逐漸增強(qiáng)，發(fā)文量總體呈上升趨勢(shì)，于2014年達(dá)到頂峰(51篇)。2015年之后，學(xué)者們的關(guān)注熱度有所降低，進(jìn)入了一個(gè)波動(dòng)發(fā)展的瓶頸期(2021年的發(fā)文數(shù)量統(tǒng)計(jì)截至當(dāng)年9月，合計(jì)12篇)。但從總體上看，近二十年來，國(guó)內(nèi)情緒詞相關(guān)研究的發(fā)文數(shù)量較少，年均僅23.85篇，說明該領(lǐng)域仍有待學(xué)者深入地探索和研究。

從發(fā)表期刊分布上看，近二十年來與情緒詞相關(guān)的文獻(xiàn)發(fā)文量超過10篇的期刊有《心理科學(xué)》(30篇)、《心理學(xué)報(bào)》(17篇)、《心理與行為研究》(12篇)、《中國(guó)臨床心理學(xué)雜志》(12篇)和《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志》(10篇)，都是心理學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)期刊，均收錄于北大核心期刊。可見，關(guān)于情緒詞的研究和應(yīng)用受到了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界一定程度的關(guān)注，但多集中于心理學(xué)或基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)心理層面，研究領(lǐng)域較窄、跨專業(yè)跨學(xué)科有限。

圖1 2001-2021年國(guó)內(nèi)情緒詞研究發(fā)文量統(tǒng)計(jì)圖

(二)主要作者和研究機(jī)構(gòu)

通過對(duì)近二十年來情緒詞相關(guān)文獻(xiàn)的主要作者和機(jī)構(gòu)共現(xiàn)分析發(fā)現(xiàn)，近年來發(fā)表情緒詞相關(guān)文獻(xiàn)較多的作者有姚樹橋、吳大興、劉宏艷、陶云和馬諧，各8篇，彭聃齡(6篇)、郭文斌(5篇)、姚昭(5篇)、劉明礬(4篇)和白學(xué)軍(4篇)緊隨其后，其余作者發(fā)文不超過3篇。從合作關(guān)系的角度看，以姚樹橋、吳大興、郭文斌、劉明礬等學(xué)者為核心的節(jié)點(diǎn)間連線較密集，形成了一個(gè)顯著的合作網(wǎng)絡(luò)，陶云和馬諧、劉宏艷和彭聃齡、白學(xué)軍和李芳、楊海波之間也有過合作。除此之外，其余作者多獨(dú)立發(fā)文，表明作者之間的合作關(guān)系不夠密切，尚待加強(qiáng)。

這一特征體現(xiàn)在研究機(jī)構(gòu)合作關(guān)系上尤為明顯。通過對(duì)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行共現(xiàn)分析發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)進(jìn)行情緒詞研究的機(jī)構(gòu)多為高校心理學(xué)院或醫(yī)院心理研究中心，發(fā)文量較多的有天津師范大學(xué)心理與行為研究院(5篇)、北京大學(xué)心理學(xué)系、中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理研究中心、華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院、西南大學(xué)心理學(xué)部和河北大學(xué)教育學(xué)院各3篇，且這些機(jī)構(gòu)的相關(guān)研究都較為獨(dú)立，在機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)整體密度為0，表明各機(jī)構(gòu)之間并未存在合作關(guān)系，研究者們之間的合作以機(jī)構(gòu)內(nèi)部合作為主。

綜上可知，國(guó)內(nèi)情緒詞研究還處于一個(gè)發(fā)展階段，學(xué)者們之間、各科研團(tuán)體之間應(yīng)加強(qiáng)交流合作，特別是跨機(jī)構(gòu)、跨學(xué)科間的研究合作仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，以期形成影響力更大、輻射范圍更廣的學(xué)術(shù)合力。

三、研究熱點(diǎn)與前沿

(一)基于關(guān)鍵詞聚類知識(shí)圖譜的研究熱點(diǎn)分析

關(guān)鍵詞是最能體現(xiàn)文獻(xiàn)中心內(nèi)容和研究主題的詞匯，是文獻(xiàn)的精華。本文通過對(duì)近年來國(guó)內(nèi)情緒詞研究文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞進(jìn)行聚類分類，得到圖2關(guān)鍵詞聚類知識(shí)圖譜。圖中聚類的模塊值Q值為0.649大于0.3，平均輪廓值S值為0.891大于0.7，說明本聚類結(jié)果合理，結(jié)構(gòu)顯著，具有較高的參考價(jià)值和一定的科學(xué)性，是令人信服的。

通過對(duì)各大聚類的篩選分析和相關(guān)文獻(xiàn)的閱讀整理，將近年來情緒詞領(lǐng)域研究?jī)?nèi)容大致歸納如下：

1. 探究情緒詞的加工機(jī)制及其影響因素，包括聚類編號(hào)#1情緒詞、#3情緒加工、#8漢字。情緒詞同時(shí)包含語(yǔ)義信息和情緒信息，而情緒信息在詞匯的語(yǔ)義加工過程中是起到促進(jìn)或是抑制作用，會(huì)受到諸多因素的影響，如與情緒相關(guān)的效價(jià)、喚醒度、與詞匯本身屬性相關(guān)的具體性、自我相關(guān)性等，以及其他變量如任務(wù)類型、語(yǔ)言差異等[3]，這些因素相互影響作用，使情緒詞的加工更具復(fù)雜性。而在漢語(yǔ)情緒詞的加工上，由于漢字具有獨(dú)特的正字法特征和象形結(jié)構(gòu)，其加工方式有別于英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等字母文字，因而漢字情緒詞的加工研究也成為眾多學(xué)者關(guān)注的焦點(diǎn)。情緒詞加工機(jī)制復(fù)雜，影響因素眾多，因而成為了一大研究熱點(diǎn)。

2. 探究情緒詞與注意、記憶之間的關(guān)系，主要包括聚類編號(hào)#2定向遺忘、#4注意偏向、#9內(nèi)隱記憶。研究發(fā)現(xiàn)，具有情緒色彩(如厭惡或威脅等)的刺激能快速地攫取注意，獲得更多的注意資源分配，具有顯著的加工優(yōu)勢(shì)和注意偏向[4]。而在記憶方面，不論是短時(shí)記憶或長(zhǎng)時(shí)記憶、內(nèi)隱記憶或外顯記憶，情緒詞都能獲得更深刻、更持久的記憶[5]。因此，多年來無(wú)論是從行為表象或是神經(jīng)機(jī)制層面，學(xué)者們力圖探究情緒與注意、記憶之間的關(guān)系，以期更有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)情緒信息注意和記憶的調(diào)控，更好地實(shí)現(xiàn)其現(xiàn)實(shí)意義，如對(duì)創(chuàng)傷后壓力心理障礙癥(PTSD)的治療等。

3. 將情緒詞應(yīng)用于情緒識(shí)別、情緒調(diào)節(jié)的研究中，特別是有情緒障礙的人群中，包括聚類編號(hào)#0情緒、#5抑郁癥、#6情緒調(diào)節(jié)、#7人格特質(zhì)。大量臨床和實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，抑郁癥患者存在負(fù)性認(rèn)知偏向，對(duì)與自己情緒狀態(tài)一致的負(fù)性信息更敏感[6]。而這可能與他們高神經(jīng)質(zhì)、內(nèi)傾向的人格特質(zhì)相關(guān)，抑郁癥人群與情緒相關(guān)的神經(jīng)邊緣系統(tǒng)的激活閾限較低，神經(jīng)感受性較高，因而在消極情緒中有較強(qiáng)的交感激活，在生活中更多地體驗(yàn)到消極情緒[7]。從不同人群對(duì)情緒詞的不同反應(yīng)中，學(xué)者們可以窺探情緒與認(rèn)知、人格特性的關(guān)系，探究人類微妙復(fù)雜的情緒，為評(píng)價(jià)和診斷認(rèn)知和情感障礙提供了一個(gè)新途徑。

4. 采用多種技術(shù)手段對(duì)情緒詞進(jìn)行探究。近年來，除了采用自我報(bào)告、行為實(shí)驗(yàn)等方式，眼動(dòng)、ERP、fMRI等技術(shù)被廣泛運(yùn)用于情緒詞的研究中。ERP(事件相關(guān)電位)技術(shù)具有毫秒級(jí)別的時(shí)間分辨率，能為情緒詞的加工進(jìn)程提供精準(zhǔn)的時(shí)間信息，揭示受情緒信息影響的詞匯加工過程的不同階段[8]，是研究情緒問題的有力手段。fMRI、PET等腦成像技術(shù)具有較高的空間分辨率，能對(duì)收集到的電生理信號(hào)進(jìn)行溯源分析，進(jìn)而探究發(fā)生心理活動(dòng)的相應(yīng)腦區(qū)或部位，在情緒詞研究中具有獨(dú)特作用。研究者們充分發(fā)揮這些技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，探究情緒信息加工的神經(jīng)基礎(chǔ)，科學(xué)認(rèn)識(shí)情緒腦機(jī)制。

圖2 2001-2021年國(guó)內(nèi)情緒詞研究關(guān)鍵詞聚類知識(shí)圖譜

(二)基于突現(xiàn)詞的研究前沿分析

突發(fā)性關(guān)鍵詞是指一定時(shí)間段內(nèi)頻次變化率較高的詞，一定程度上可以反映出某段時(shí)期的研究前沿與趨勢(shì)[9]。為了更清晰地了解國(guó)內(nèi)情緒詞研究的新興熱點(diǎn)情況，本文運(yùn)用CiteSpace中的“突變檢測(cè)計(jì)算”對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行突現(xiàn)分析，得到圖3。如圖3所示，突變強(qiáng)度最大的關(guān)鍵詞是“抑郁癥”，且持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，這期間學(xué)者們關(guān)注情緒詞的現(xiàn)實(shí)意義，將其運(yùn)用于抑郁癥患者的思維差異、執(zhí)行功能等研究中。2009年至2012年，“情緒啟動(dòng)”成為該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，學(xué)者們致力于探索影響情緒啟動(dòng)效應(yīng)的相關(guān)變量。而隨著認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展，情緒與注意及其他認(rèn)知功能之間的關(guān)系也成為了情緒詞研究的熱門話題。近些年來，“情緒效價(jià)”作為情緒的重要維度，仍是情緒詞研究的前沿議題；另一方面，技術(shù)手段也始終保持著焦點(diǎn)態(tài)勢(shì)，不僅包括“眼動(dòng)”技術(shù)，也包括ERP、fMRI等能提供直觀的大腦情緒詞加工數(shù)據(jù)的手段，使情緒詞研究更具生態(tài)效應(yīng)。

近年來，學(xué)者們將“具身認(rèn)知”理論運(yùn)用于情緒相關(guān)的研究和闡釋中，情緒具身性成為情緒研究的一個(gè)新視角。該理論認(rèn)為雙語(yǔ)情感體驗(yàn)存在差異的原因，可能是因?yàn)閮煞N語(yǔ)言情緒詞匯不同的具身性和情感體驗(yàn)：一語(yǔ)漢語(yǔ)是兒童早期在自然語(yǔ)境中習(xí)得的，習(xí)得過程中詞匯的語(yǔ)音形式與視覺、聽覺、嗅覺、觸覺以及情緒等信息相結(jié)合，具有強(qiáng)烈的具身性和情感體驗(yàn)；而二語(yǔ)英語(yǔ)通常是在課堂教學(xué)中習(xí)得，難以將感覺通道與言語(yǔ)條件進(jìn)行整合，缺乏具身性，因而加工時(shí)存在劣勢(shì)[10]。與此同時(shí)，情感神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)作為神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)與情感科學(xué)的結(jié)合，也應(yīng)運(yùn)而生[11]，用神經(jīng)科學(xué)手段探究語(yǔ)言與情感之間的關(guān)系已成為一大發(fā)展趨勢(shì)。

圖3 2001-2021年國(guó)內(nèi)情緒詞研究關(guān)鍵詞突現(xiàn)圖譜

四、結(jié)語(yǔ)

本研究借助可視化分析軟件CiteSpace，梳理分析了2001-2021年來國(guó)內(nèi)情緒詞相關(guān)的研究，從發(fā)文情況、主要作者和機(jī)構(gòu)、熱點(diǎn)主題、研究前沿等維度進(jìn)行了分析，較為全面客觀地揭示了近年來國(guó)內(nèi)情緒詞研究的基本態(tài)勢(shì)。

從發(fā)文情況上看，國(guó)內(nèi)情緒詞研究發(fā)文量呈現(xiàn)先波動(dòng)上升，達(dá)到高峰后有所下降，最后波動(dòng)發(fā)展的趨勢(shì)，但總體發(fā)文量較少，且集中于心理學(xué)領(lǐng)域期刊，影響范圍有限。從主要研究作者和機(jī)構(gòu)上看，國(guó)內(nèi)情緒詞研究的科研力量主要集中在高校心理學(xué)院或醫(yī)院心理研究中心，雖然有形成零星的以高產(chǎn)作者為核心的合作網(wǎng)絡(luò)，但總體上學(xué)者們之間、機(jī)構(gòu)之間規(guī)模性的合作較少，學(xué)科間交叉研究也很少，今后可探索情緒詞與其他學(xué)科之間的關(guān)系，擴(kuò)展其研究領(lǐng)域。從研究熱點(diǎn)主題上看，一方面，情緒詞的加工機(jī)制、影響因素、與注意、認(rèn)知之間的關(guān)系仍是學(xué)者們研究的熱點(diǎn)議題，另一方面，在實(shí)際生活中，學(xué)者們將情緒詞運(yùn)用于情緒障礙患者的評(píng)價(jià)和診斷中，實(shí)現(xiàn)其現(xiàn)實(shí)意義。此外，隨著研究的深入，學(xué)者們對(duì)研究技術(shù)手段提出了更高的要求，眼動(dòng)、ERP、fMRI等技術(shù)被廣泛運(yùn)用于情緒詞相關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)一步探索其加工的內(nèi)在機(jī)制。這些研究熱點(diǎn)也成為了當(dāng)前研究的前沿話題。與此同時(shí)，具身認(rèn)知理論也被運(yùn)用于闡釋不同效價(jià)情緒詞的加工差異，為探究情緒的神經(jīng)生理機(jī)制提供了一個(gè)新視角。此外，神經(jīng)科學(xué)與語(yǔ)言、情感的密切結(jié)合也催生了情感神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)這一新興學(xué)科的興起，用神經(jīng)科學(xué)的手段揭示語(yǔ)言調(diào)節(jié)情緒的神經(jīng)機(jī)制，并將其運(yùn)用于實(shí)際生活、教學(xué)中，是情緒研究的一大發(fā)展趨勢(shì)。