教育對外開放是我國改革開放事業(yè)的重要組成部分，是人才工作和教育工作的重要抓手，也是向世界匯聚一流人才、助力國際科技交流的主要途徑。創(chuàng)新性地做好新時期教育對外開放工作是保證我國全面開放新格局形成的重要基礎(chǔ)，也是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化科技強國的重要保障。教育部留學(xué)服務(wù)中心（以下簡稱“中心”）結(jié)合來華留學(xué)工作的新形勢新特征，進一步提高來華留學(xué)服務(wù)工作的質(zhì)量與水平，更好地促進教育對外開放實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，服務(wù)黨和國家工作大局，服務(wù)國內(nèi)國際兩個大局。

提高認識站位，以來華留學(xué)工作推動構(gòu)建人類命運共同體

凝聚共識，用大國胸襟厚植世界青年共同認知基礎(chǔ)。世界各國各地區(qū)的理解互鑒越深入、國際關(guān)切越一致、多邊合作越密切，構(gòu)建人類命運共同體的夙愿就越接近于實現(xiàn)。來華留學(xué)工作在推廣中國教育、培養(yǎng)國際人才的同時，也承擔(dān)著促進民間交流，培養(yǎng)知華、友華力量，服務(wù)國家戰(zhàn)略大局的重要任務(wù)。

身處百年未有之大變局，我們更需用日新月異的發(fā)展變化吸引國際人才，用悉心優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)教育成就國際人才，用海納百川的大國氣度感染國際人才，通過廣大來華留學(xué)生、留華畢業(yè)生推進中國與世界之間思想意識的廣泛認同和多個領(lǐng)域的深入合作，為構(gòu)建人類命運共同體提供必要基礎(chǔ)。

全面撒網(wǎng)，用校友活動加深廣大來華留學(xué)生中國情結(jié)。中心順應(yīng)新時期來華留學(xué)工作總體要求，扎實做好留華校友工作，評估各項活動的開展效果，將其中反響好、意義深的活動固定下來長期開展，大力推廣“普惠型”校友活動。目前我們形成了以“來華留學(xué)生征文大賽”“日本留華畢業(yè)生訪華團”和“國際人才走進中國企業(yè)”等為代表的校友精品項目，讓來華留學(xué)生在講中國故事、憶中國之情、觀中國之變中加深對中國發(fā)展變化的認知，加強對中國和中國人民的真摯情感。

今后，中心將繼續(xù)在形式創(chuàng)新、活動質(zhì)量和服務(wù)覆蓋率上下功夫，用更加豐富的校友活動筑牢廣大來華留學(xué)生與中國的情感聯(lián)系，為“中國文化走出去”和我國大國外交戰(zhàn)略實施提供基礎(chǔ)和保障。

重點捕捉，用精準(zhǔn)服務(wù)加強杰出知華友華人士中國情感?？v觀新中國的國際地位變化和國際關(guān)系發(fā)展歷程，對中友好國家在新中國成立初期和我國重要發(fā)展機遇期的支持與幫助，有效助力了我國的國際地位提升和國際關(guān)系改善，繼而為我國經(jīng)濟科技社會發(fā)展鋪平道路。與關(guān)鍵國家建立聯(lián)系、在關(guān)鍵領(lǐng)域打開突破，都離不開人與人的溝通交流、理解信任。

在大力推廣“普惠型”校友活動的同時，我們也要與各國各領(lǐng)域杰出知華友華人士建立深入聯(lián)系，要善于在來華留學(xué)生中發(fā)現(xiàn)發(fā)掘這些具有國際影響潛力的“點”，根據(jù)需求提供精準(zhǔn)服務(wù)，在溝通交流中培養(yǎng)真摯情感，以點帶面，做好校友工作，培植中國與世界的友好使者。

聚焦關(guān)鍵問題，以國際教育交流工作助力國際人才發(fā)揮作用

一是夯實基礎(chǔ)工作，搭建連接中國與世界的人才橋梁。人才是第一資源。根植國外社會、熟知中國語言文化的來華留學(xué)人才除了可以在世界各國各領(lǐng)域發(fā)

圖|圖蟲創(chuàng)意揮作用，將在中國所學(xué)展示給世界，彰顯當(dāng)代中國的競爭力與影響力，也可以在中國與世界的理解互鑒、通力合作方面發(fā)揮作用，成為連接中國與世界的人才橋梁。要持之以恒把各項來華留學(xué)工作做深做實、做好做細，把準(zhǔn)工作環(huán)節(jié)，打造服務(wù)閉環(huán)，實現(xiàn)國際人才培養(yǎng)的整體目標(biāo)。

二是堅持需求導(dǎo)向，穩(wěn)固提升中國教育影響力和軟實力。中心來華留學(xué)工作始終堅持把院校目標(biāo)、學(xué)生關(guān)切和企業(yè)需求融合到服務(wù)中，將其作為自身工作計劃、工作實施和工作創(chuàng)新的出發(fā)點和檢驗標(biāo)準(zhǔn)，從而切實推進來華留學(xué)工作提質(zhì)增效。中心開展的留學(xué)中國網(wǎng)站系統(tǒng)建設(shè)既是對各類服務(wù)對象現(xiàn)有需求的回應(yīng)，又是深入優(yōu)化相關(guān)服務(wù)、順應(yīng)未來需求的準(zhǔn)備，我們要運用好網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，形成需求反饋動態(tài)機制，與時俱進做好來華留學(xué)服務(wù)工作，不斷提升中國教育影響力和軟實力。

三是合理配置資源，創(chuàng)新開拓成果顯著的來華留學(xué)服務(wù)項目。要做好來華留學(xué)工作，實現(xiàn)提質(zhì)增效目標(biāo)，就要準(zhǔn)確把握新時期教育對外開放的新特征和中心自身優(yōu)勢特點，找準(zhǔn)角度切入，集中精力干大事，把有限的資源投入到需求集中、成果顯著、潛力突出的項目中來。多維度多層次分析判斷來華項目的發(fā)展方向、發(fā)展階段和發(fā)展?jié)摿Γ饕诰W(wǎng)站推廣常規(guī)化、招聘服務(wù)信息化、訪華團項目擴大化、征文短視頻大賽創(chuàng)新化上下功夫投精力，把來華留學(xué)服務(wù)做好做精。

弘揚敬業(yè)情懷，以實干創(chuàng)新永葆教育交流工作者好奇心

邊做邊思考，以好奇心驅(qū)動工作創(chuàng)新。中心來華留學(xué)服務(wù)工作的發(fā)展依賴于新項目開發(fā)、業(yè)務(wù)范圍拓展、工作方式轉(zhuǎn)變。這些創(chuàng)新之舉從來都不是靈光乍現(xiàn)，而是在好奇心驅(qū)使下和實踐探索中的思維升華。在今后的工作中，中心應(yīng)從內(nèi)容和形式兩方面持續(xù)推進工作創(chuàng)新，要洞悉服務(wù)對象的需求變化，根據(jù)變化調(diào)整服務(wù)內(nèi)容，以內(nèi)容創(chuàng)新回應(yīng)需求；也要了解新興手段，以新科技新方法推動活動形式更迭，不斷為來華留學(xué)服務(wù)工作注入活力。

居安思危，以危機意識應(yīng)對“黑天鵝”和“灰犀牛”。如果說好奇心是工作創(chuàng)新的牽引，那么危機意識就是工作發(fā)展的保障。身處百年未有之大變局，面對國際新形勢和新冠肺炎疫情挑戰(zhàn)，面臨新時期教育對外開放工作新變化，我們應(yīng)牢固樹立底線思維和危機意識，在充滿變化的環(huán)境中求發(fā)展求創(chuàng)新。一要建立健全危機應(yīng)對機制，制定好各項工作應(yīng)急預(yù)案，提高風(fēng)險防范和危機處理能力，應(yīng)對“黑天鵝”；二要不懈思考勇于創(chuàng)新，馳而不息查短板、補漏洞、強弱項，與時俱進保持項目延續(xù)性和成長性，時刻警惕“灰犀?！?。

進取擔(dān)當(dāng)，把實干小我融入民族大我。好奇心是人類社會和所有事業(yè)生存發(fā)展的原動力。保持好奇心是人性之光，敬業(yè)之情，更是創(chuàng)新之基石，卓越之必須?？萍脊ぷ魅绱?，國際教育交流工作亦然。事業(yè)的發(fā)展需要好奇心驅(qū)使，更需要初心使命指引。我們要把對于工作的好奇心、敬業(yè)心與愛國之情、報國之志充分結(jié)合，將實干小我融入民族大我，將自己的智慧奮斗與熱忱投入到建設(shè)教育強國和全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大征程中，讓國家富強民族復(fù)興的總目標(biāo)為國際教育交流工作指明方向，也為每一位國際教育交流工作者插上翅膀。