河北省寬城滿族自治縣第二滿族中學(xué) 李學(xué)騰

好奇是天性，探索是精神。為了豐富假日生活，我以生活中的現(xiàn)象和問題為切入點，帶著孩子進行家庭趣味實驗活動。今天，咱們就從一支神奇的蠟燭開始吧。

一、隔空點蠟燭

【實驗過程】蠟燭燃燒一會兒，再吹滅，這一瞬間，會看到燭芯周圍有白煙，點燃白煙，蠟燭復(fù)燃。

【實驗原理】吹滅點燃的蠟燭后，燭芯周圍的石蠟蒸汽凝結(jié)成石蠟固體小顆粒，也就是我們看到的白煙；遇到明火，石蠟固體小顆粒被點燃，從而引燃蠟燭，遠(yuǎn)看就像蠟燭被隔空點燃了一樣。

二、哪只蠟燭先熄滅

【實驗過程】在一支燃著的蠟燭上扣一個玻璃杯，蠟燭過一會兒就熄滅了。然后在兩支高低不同的燃著的蠟燭上扣一個玻璃杯，會有什么現(xiàn)象呢？我們會看到高蠟燭先熄滅，低蠟燭后熄滅。

【實驗原理】1.蠟燭燃燒需要氧氣，用杯子扣住燃著的蠟燭，氧氣被消耗，含量降低至不能支持燃燒后，蠟燭就熄滅了。

2.蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，其密度雖然比空氣大，但是由于蠟燭燃燒放熱，熱空氣上升，二氧化碳會大量聚集在上半部分，于是高處的蠟燭先被二氧化碳籠罩而熄滅。

【生活小貼士】發(fā)生火災(zāi)時，有害煙塵或氣體會聚集在上部空間，所以逃生時一定要保持低姿態(tài)。

三、蠟燭“吸水”

【實驗過程】準(zhǔn)備一個淺盤子和一個杯子，把蠟燭固定在盤子中央；在盤子里注入適量水（為了便于觀察可以放適量色素將水染色）；把蠟燭點燃，用杯子扣住蠟燭，會看到水被吸進杯子。

【實驗原理】蠟燭燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳部分溶于水。但總體來說，杯內(nèi)的氣壓小于外部大氣壓，外部大氣壓將水壓進杯子。

四、蠟燭蹺蹺板

【實驗過程】如圖所示，將一根牙簽從蠟燭正中間穿過，架在兩個杯子中間，使其平衡，接著把蠟燭兩端都點燃，蠟燭就像蹺蹺板一樣，上下擺動。

【實驗原理】蠟燭蹺蹺板本質(zhì)是一個杠桿。當(dāng)蠟燭燃燒時，假設(shè)左端燃燒得快或有蠟油滴下來，左端重量減輕，于是杠桿變得不平衡，右端就下沉了；右端下沉后，滴蠟油的速度變快，重量減少，很快便又上升，左端下沉；如此往復(fù)循環(huán)，不斷擺動來維持杠桿平衡，就像蹺蹺板一樣，非常有趣。

五、蠟燭使紙蛇跳舞

【實驗過程】將彩紙剪成一個螺旋狀紙蛇，大概三四圈即可，不宜太長（過長的紙蛇容易被點燃）；將一根竹簽固定在蠟燭旁，把紙蛇蛇頭中心點放置在竹簽頂端；將蠟燭點燃，紙蛇就會跳舞啦。

【實驗原理】蠟燭燃燒產(chǎn)生熱量，使空氣受熱上升，推動紙蛇旋轉(zhuǎn)起來，這時周圍的冷空氣迅速填補，形成循環(huán)。