牛建國

1月12日，筆者從長治市“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”國家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)（長治）暨培訓(xùn)會(huì)議上獲悉，我市正式啟動(dòng)國家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)教育信息化2.0發(fā)展。

去年，經(jīng)省教育廳遴選推薦、教育部專家審核評(píng)議，長治市成功入選“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”國家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)，迎來全面推進(jìn)教育信息化與教育教學(xué)深度融合，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量新提升的重要契機(jī)。

開展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)是全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化、課堂教學(xué)改革、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要途徑。各縣區(qū)、各中小學(xué)校要準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在抓好網(wǎng)絡(luò)、終端、資源基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，做好教育科研支撐，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)課題的研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題、提供指導(dǎo)，積極探索線上線下教學(xué)融合和信息化與教學(xué)深度融合路徑。