王儷霏

夏天的風(fēng)悄悄地吹來

帶來了——

遍山的翠綠

滿目的繁花嫩柳

成長路上的歡聲笑語

濃郁的暖風(fēng)

耀眼的驕陽

似乎都在書寫夏日的美妙

校園里 操場上

少年在迎著朝陽奔跑

觸摸著清透的風(fēng)

踏過清晨的露珠

又躺在綠草坪上目送離去的夕陽

夏日的時(shí)光是燦爛的

但又是那么短暫

夏天的風(fēng)

正暖暖地吹過

靜靜地吹著時(shí)間

吹散了一批批莘莘學(xué)子

吹著他們成長

吹著他們的青春慢慢遠(yuǎn)航

夏天的風(fēng)是濃情的

它里面卷著生活的味道

油鹽醬醋——

讓稚嫩的孩子學(xué)會蛻變

又一陣清涼的夏風(fēng)吹過

帶走了午夜的流螢

帶走了儀態(tài)萬千的浮云

留下了沁人心脾的回憶

和向往溫暖的心

再見

夏天的風(fēng)

我們將坦然迎接秋日

編輯點(diǎn)評：整首詩圍繞“夏天的風(fēng)”這個(gè)主題，行文流暢、對仗工整。小作者用詞細(xì)膩，富有靈氣，在語言的運(yùn)用和詩意的構(gòu)建上有自己的特色。小作者將夏天的風(fēng)吹過的痕跡通過一些典型事物展現(xiàn)出來，如大自然中的繁花嫩柳、暖風(fēng)驕陽，抓住了初夏時(shí)節(jié)大自然的特征。

在修辭手法上，小作者將夏天的風(fēng)整體擬人化，賦予它“濃情”的特性?？此泼鑼懴娘L(fēng)在時(shí)間的推移下變得濃厚，也從側(cè)面暗示了稚嫩的學(xué)子們在夏風(fēng)中漸漸成熟。隨著時(shí)光的流逝，夏天的風(fēng)迎來了些許清涼，預(yù)示著季節(jié)的轉(zhuǎn)變，雖然最終要和夏日告別，但也留下了專屬的回憶，秋日依舊值得我們期待。