曹文星

摘要：從整體上看，舞蹈鋼琴伴奏的綜合性和實踐性是比較強的，舞蹈鋼琴伴奏將舞蹈和鋼琴進行了相互融合，并且摻雜著音樂的元素，從而向觀眾闡釋完整和充足的情感內(nèi)涵。在進行舞蹈鋼琴伴奏中，形和神之間的結(jié)合是非常重要的，不僅可以將音樂中的思想情感淋漓盡致地進行完整的發(fā)揮，還可以凸顯較高水平的藝術感染力，因此在進行舞蹈鋼琴伴奏中要加強對形和神結(jié)合的思考以及認識，使二者的藝術魅力能夠得到有效的提高，促進我國藝術的不斷發(fā)展。

關鍵詞：舞蹈鋼琴伴奏? 形與神? 結(jié)合研究

中圖分類號：J705??文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）01-0077-04

在舞蹈鋼琴伴奏的過程中，不僅需要柔緩的音樂來對音樂作品中的人物和情節(jié)進行完整的塑造，還需要根據(jù)音樂的起伏變化明確音樂作品中的情感變化和情感特征，需要舞蹈美輪美奐的動作來展現(xiàn)出一些非常抽象性的內(nèi)容，在進行舞蹈鋼琴伴奏時加強對形和神之間的掌握，將兩者進行有機的融合，不僅可以提升整個鋼琴伴奏的藝術效果，還可以將舞蹈和鋼琴伴奏進行相互融合，所以相關藝術人員要加強對這一問題的重視程度，結(jié)合舞蹈鋼琴伴奏的要求，將形和神進行有機的融合，提高伴奏效果。

一、舞蹈鋼琴伴奏中形與神的概述

在舞蹈鋼琴伴奏中，將形和神進行結(jié)合之前，首先要對舞蹈鋼琴伴奏中形與神的表現(xiàn)形式和特征進行深入分析以及研究，從而為后續(xù)的工作奠定堅實的基礎，在舞蹈訓練和教學的過程中，鋼琴擔任訓練伴奏已經(jīng)是當前專業(yè)教學的首選形式，也是比較常見的教學方法，鋼琴在實際演奏的過程中，對于音樂的表現(xiàn)力和彰顯力都是比較明顯的，是其他樂器達不到的音樂效果和演奏效果。在音樂誕生之期，舞蹈和音樂就是離不開的，再加上樂器的渲染，從而形成了當前舞蹈教學和鋼琴伴奏者的絕對共識，但是在實際操作的過程中，無論是作為舞蹈教師還是鋼琴演奏者，自身在意識和行為方面都會出現(xiàn)一些松弛和審美疲勞，嚴重影響了舞蹈作品的質(zhì)量和表演者自身情緒的展示，因此為了解決這一情況，提高實際的舞蹈效果，要將舞蹈和鋼琴進行相互的融合，利用鋼琴的優(yōu)勢彰顯出獨特的伴奏效果。作為舞蹈鋼琴的伴奏者，除了要具備高超的專業(yè)水平和演奏技巧之外，還需要了解有關舞蹈方面的知識，將舞蹈鋼琴伴奏和舞蹈鋼琴演奏的作用進行相互的融合，實現(xiàn)有效地演奏。

在實際舞蹈鋼琴伴奏的過程中，要處理好形和神之間的結(jié)合問題，在鋼琴舞蹈伴奏中“形”主要是指鋼琴的伴奏結(jié)構(gòu)和音樂風格，要求鋼琴伴奏者能夠具備即興表演的能力，結(jié)合舞蹈動作的變化對鋼琴的伴奏風格進行適當?shù)霓D(zhuǎn)變和調(diào)整?！吧瘛敝饕侵冈谖璧镐撉侔樽嗟倪^程中，需要鋼琴伴奏者融入個人的思想情感，結(jié)合舞蹈藝術的感染力和音樂作品背后的情感共鳴，將視覺和聽覺進行相互的融合，并且將這兩個感觀進行相互的置換，營造良好的情感氛圍，才能夠?qū)φ麄€舞蹈作品和音樂作品進行有效的升華。在舞蹈鋼琴伴奏的過程中，只有加強形和神結(jié)合的程度，才可以將演奏技巧和情感進行相互的融合，從而使得音樂和舞蹈融合之后可以升華現(xiàn)場演奏和表演的效果，真正體現(xiàn)出音樂和舞蹈演奏的內(nèi)涵。

在舞蹈鋼琴伴奏中形和神之間的結(jié)合是非常重要的，鋼琴演奏本身是一門藝術性較強的音樂表演藝術，而舞蹈鋼琴伴奏將音樂和舞蹈在藝術范圍內(nèi)進行了相互連接，形成情感的載體。由于鋼琴伴奏是為舞蹈表現(xiàn)和情感宣泄，這兩者之間雖然主次地位有所不同，但是音樂的律動和節(jié)奏都是展示共同情感的主要方式，舞蹈鋼琴伴奏的最終目標就是指導表演者的情感變化，結(jié)合音樂節(jié)奏的變化使自身的舞蹈動作更加的完美，并且也有助于使舞蹈者將內(nèi)心的情感淋漓盡致地發(fā)揮出來，彰顯整個舞臺表演的感染力。在鋼琴演奏的背景下，舞蹈表演者可以根據(jù)情感的變化，配合著節(jié)奏的韻律來展示優(yōu)美的動作，伴奏者要注意所選樂曲的節(jié)奏以及速度，并且加強對舞蹈作品的了解以及認識，從而使得音樂作品能夠和舞蹈作品進行相互融合，起到錦上添花的作用，在整個演奏中，鋼琴伴奏的基本形式只是音樂元素的外在形式，主要是為了展示形，而舞蹈表演者需要結(jié)合鋼琴的伴奏，將內(nèi)心的情感全面的融入進去，從而體現(xiàn)“神”。從中可以看出情感是藝術發(fā)展和實施的靈魂，對于音樂舞蹈來說也不例外，因此在實際表演的過程中要通過音樂賦予舞蹈充足的生命以及情感，假如在舞蹈鋼琴伴奏中缺少了表演者的情感，那么整個舞臺表演力和藝術作品就會顯得非常蒼白，因此在進行舞蹈鋼琴伴奏中將神和形進行相互結(jié)合是非常重要的，音樂賦予舞蹈生命和活力，譽為舞蹈之魂，在展示的過程中，如果缺少了情感參與的話，那么整個表演過程是非常單調(diào)和無趣的，整個舞臺的情感表演力和感染力無法得到有效的提高，因此在進行舞蹈鋼琴伴奏中，相關表演者要將神和形進行相互融合，不僅可以提升整個藝術表現(xiàn)形式，還可以為觀眾帶來不一樣的藝術體驗，推動我國文化事業(yè)的良好發(fā)展。

以上就是在舞蹈鋼琴伴奏中形和神的介紹，加強對這一問題的重視程度，結(jié)合音樂作品的情感以及節(jié)奏變化，通過舞蹈鋼琴伴奏為觀眾展現(xiàn)不一樣的舞臺效果，從而推動我國社會文化的進步。

二、在舞蹈鋼琴伴奏中將形和神進行結(jié)合的原則分析

（一）情感的交流

在舞蹈鋼琴伴奏中，為了使形和神能夠相互的融合，舞蹈者和演奏者要將兩者進行協(xié)調(diào)，彰顯不一樣的藝術效果，音樂的靈魂是旋律，舞蹈的靈魂是音樂，因此在實際表演過程中要對旋律進行有效的把控，從而使得整個表演的線條更為流暢，舞蹈和音樂都能夠充實人們的情感需求，因此舞蹈者和鋼琴演奏者要達成一定的共識，結(jié)合音樂作品的變化和情感表達，在實際訓練的過程中進行情感上的相互交流。舞蹈者要提高自身的專業(yè)水平以及演奏能力，加強對兩者的認識以及理解，將情感和演奏技巧進行相互的統(tǒng)一，這樣才可以將音樂和舞蹈融為一體，通過音樂可以展示舞蹈的優(yōu)美，通過舞蹈可以展示音樂的內(nèi)涵，彰顯不一樣的藝術效果。

（二）跟隨音樂節(jié)奏

其次在舞蹈鋼琴伴奏中將形和神進行相互融合時，還要突出情感節(jié)奏的特征，從而使得舞蹈人員可以在音樂中受到情感的熏陶，將自身的舞蹈動作變得更加優(yōu)美和協(xié)調(diào)，帶動觀眾的情感共鳴，從而讓觀眾感受到存在于舞蹈表演者內(nèi)心豐富的情感。在這一系列情感展示的過程中，要共同兼顧形和神，并且還要融入綜合性的情感。在高校舞蹈教學中，教師將形和神進行了協(xié)調(diào)，不僅可以使舞蹈表演者具備一定的音樂審美能力，還可以提升舞蹈表演者的綜合素質(zhì)和表演水平，促進舞蹈表演者綜合能力的提高。

三、在舞蹈鋼琴演奏中將形和神進行融合的策略

（一）舞蹈鋼琴伴奏者要具備熟練的鋼琴演奏技巧

在舞蹈鋼琴演奏中將形和神進行融合時，需要舞蹈鋼琴伴奏者具備一定的音樂素養(yǎng)，在熟練的演奏技巧中，能夠?qū)⒁魳纷髌繁澈蟮乃枷肭楦羞M行有效的表達，增強整個表演的生動感以及流暢感。作為一個鋼琴演奏者，不僅要具備基本的能力和素質(zhì)，還需要加強對舞蹈伴奏的了解，從舞蹈伴奏的特殊性和廣泛性的要求入手來保證實際演奏工作的有序進行。在進行舞蹈鋼琴伴奏之前，伴奏者需要從音樂作品的風格和表現(xiàn)手法入手，將舞蹈作品和音樂氛圍進行協(xié)調(diào)，從而選擇正確的樂曲進行實際的伴奏。與此同時，在后續(xù)準備的過程中，演奏者需要對樂曲的呈現(xiàn)方式進行特殊性的處理，對伴奏音樂進行再一次的加工，提高音樂作品的詮釋能力，在后續(xù)伴奏的過程中要結(jié)合舞蹈動作的變化以及舞蹈者的情感變化進行即興的彈奏，結(jié)合舞蹈音樂的高低起伏以及快慢緊緊圍繞著音樂作品進行全面性的演奏。例如在古典舞中，在進行舞蹈鋼琴伴奏的過程中，伴奏者需要將樂曲劃分為沉穩(wěn)和鼓點，并且配上優(yōu)美的旋律，通過旋律的變化，舞蹈者就可以充分的把握動作的變化以及自身的情緒，在動作連接上也是比較協(xié)調(diào)的，從而使得整個舞蹈表現(xiàn)力能夠得到有效的提高。因此在舞蹈鋼琴伴奏中將形和神進行相互結(jié)合時，鋼琴伴奏者不僅要具備扎實的演奏技巧，還需要加強對舞蹈作品背后思想情感和節(jié)奏變化的了解以及認識，從而保證實際舞蹈工作的有序進行，提升整個藝術效果。

（二）舞蹈鋼琴伴奏者要深化舞蹈動作的情感內(nèi)涵

在舞臺表演中，鋼琴伴奏和舞蹈是相輔相成的，因此在將形和神進行相互融合時，舞蹈鋼琴伴奏者要深化舞蹈動作的情感內(nèi)涵。在表演之前伴奏者要深入地了解整個舞蹈作品，對舞蹈動作的表象語言和情感表達進行深入分析，從而使得在舞臺表演的過程中表演者能夠充分的感受和理解音樂中的情感。音樂是無形的，但是音樂的旋律會在無形之中催動舞蹈表演者情感的宣泄，在舞蹈表演者內(nèi)心產(chǎn)生具體的形象思維以及表演動力，使得舞蹈表演者在日常表演的過程中，可以結(jié)合音樂中的形象性元素，根據(jù)自身的想象力以及藝術修養(yǎng)將聽覺的元素轉(zhuǎn)換為可表達的肢體語言。通過音樂的變化配合著優(yōu)美的肢體動作，升華整個舞臺的表演效果，因此在舞蹈鋼琴伴奏中，在將形和神進行結(jié)合時鋼琴舞蹈者要理解舞蹈動作的情感內(nèi)涵，從音樂作品入手，通過音樂將舞蹈作品的情感進行淋漓盡致的表達，舞蹈者會通過音樂的律動轉(zhuǎn)變自身的個人情感和舞蹈動作幅度。比如在現(xiàn)代舞中，可以選擇一些節(jié)奏比較快的曲調(diào)，鋼琴伴奏也可以根據(jù)實際情況來提高自身的音樂節(jié)奏，配上現(xiàn)代舞蹈的快和高的節(jié)奏來彰顯不一樣的藝術效果。

（三）舞蹈鋼琴伴奏綜合情感的融入

在音樂和舞蹈中所蘊含的情感都是相對來說較為豐富的，并且通過這兩個載體也可以進行情感的處理以及表現(xiàn)情感，是藝術作品的精髓以及靈魂，所以在將舞蹈鋼琴伴奏中形和神進行結(jié)合時，要結(jié)合舞蹈作品的特點和藝術魅力，選擇正確的樂曲進行伴奏。伴奏者自身要在情感上完整地融入到舞蹈作品本身中，和舞蹈作品產(chǎn)生較為深刻而全面的共鳴，同時伴奏者需要將當前一些流行藝術元素和視聽藝術進行相互的融合，將音符變成一系列的情感符號。在實際演奏的過程中，音樂元素在情感上已經(jīng)被替換成了舞蹈的具體語言，時而緩慢，時而遲疾如風，音樂和舞蹈的如影隨形相互交融，正是視覺和聽覺感知能力的表現(xiàn)，當音樂樂曲進入到高潮之后，舞蹈者要將內(nèi)心的情感進行全面的表達，從而配合著音樂韻律進行舞蹈。對于中國舞蹈來說，在訓練的過程中會出現(xiàn)一系列的高難度動作，要求舞蹈者具備柔軟的身體和靈活感，所以在選擇鋼琴音樂時可以傾向于非常流暢和柔美的音樂配合。與此同時，鋼琴的演奏者要通過誘導的方式將舞蹈表演者內(nèi)心的真實情感融入到實際表演中，結(jié)合自身的感情基調(diào)創(chuàng)造生動的藝術氛圍，這樣才可以表現(xiàn)綜合性的情感，實現(xiàn)形和神的完美融合。因此在舞蹈鋼琴伴奏中，在將形和神進行融合時，需要著重表現(xiàn)音樂和舞蹈的綜合情感，將兩者進行協(xié)調(diào)性處理，從而提高整個藝術表演效果。

（四）對演奏的要求

在舞蹈鋼琴伴奏中，在將形和神進行相互融合時，要明確演奏在整個藝術形式中的重要地位以及引領作用，所以對于鋼琴演奏者來說，要從舞蹈作品的情感變化以及內(nèi)容入手明確演奏的具體要求，在演奏的過程中要從鋼琴的音色和輕重緩急等藝術表現(xiàn)形式入手，適應舞蹈動作的變化和要求。在實際演奏的過程中，要讓舞蹈動作迎合鋼琴的伴奏將鋼琴的節(jié)奏和情緒保持一致，而不是讓鋼琴伴奏來迎合舞蹈的動作，因此對于舞蹈者來說，需要具備一定的隨機應變能力，結(jié)合樂曲的變化和樂曲的跌宕起伏，合理安排自己的舞蹈動作，在舞蹈鋼琴演奏的過程中，一定要明確鋼琴伴奏音樂的變化，防止出現(xiàn)舞蹈動作和音樂節(jié)奏變化不協(xié)調(diào)問題，將鋼琴和舞蹈進行結(jié)合，對于現(xiàn)場表演來說，鋼琴演奏者和舞蹈表演者同樣要具備隨機應變的能力，并且還要提高兩者的合作能力，相輔相成、相互協(xié)調(diào)，舞蹈表演者既要具備完善的基本功，還要加強對音樂作品的了解以及認識，從而保證實際表演工作的有序進行。

四、結(jié)語

舞蹈鋼琴伴奏將視聽和表演進行了結(jié)合，為觀眾展現(xiàn)了不一樣的表演效果。為了保證舞蹈鋼琴伴奏更加規(guī)范和具有藝術感，要結(jié)合舞蹈鋼琴伴奏的藝術特征，將形和神進行相互的融合，注重技法和情感的融入和協(xié)調(diào)，鋼琴演奏者要加強對舞蹈作品的認識和理解，舞蹈表演者要根據(jù)音樂的變化對自身的肢體動作進行完美轉(zhuǎn)換和優(yōu)化，從而使得舞蹈鋼琴伴奏能夠形神兼?zhèn)?，將音樂和舞蹈進行完美融合，為觀眾展現(xiàn)不一樣的藝術效果。

參考文獻：

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