余純煉

去年9月開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，我就接到女兒的“告急”電話(huà)：剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)的小外孫數(shù)學(xué)考試成績(jī)37分，全班倒數(shù)第一，她累得都快要病倒了，需要我們老兩口幫忙。女婿在外地工作，女兒上班又忙又累，我們老兩口沒(méi)辦法，草草收拾了一下，便急急忙忙到女兒家里去了。

一到女兒家，我就問(wèn)小外孫：“你喜歡學(xué)習(xí)嗎？”“不喜歡。”“那你最喜歡什么？”“我最喜歡玩?！薄暗诙矚g什么？”“第二喜歡看電視?！薄暗谌龖?yīng)該是喜歡學(xué)習(xí)了吧？”“不是，第三喜歡吃?！薄暗谒南矚g學(xué)習(xí)？”“不對(duì)?！薄暗谒南矚g什么？”“……”“那你喜歡考試成績(jī)倒數(shù)第一嗎？”“我不管，我就是不喜歡學(xué)習(xí)。”小家伙對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣愛(ài)好，成績(jī)不差才是怪事呢！

起初，小外孫下午放學(xué)后在教室托管一個(gè)多小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間他在教室里根本沒(méi)有做作業(yè)，基本上是消磨了一個(gè)多小時(shí)。放學(xué)一到家，他又埋頭玩去了，我好不容易抓到他坐下來(lái)做作業(yè)，他也是心不在焉。老師布置的作業(yè)又多，每天他都要做到晚上10點(diǎn)多，甚至11點(diǎn)才勉強(qiáng)完成，這就造成他睡眠不足，第二天又很難被叫醒。

為了改變這種狀況，我向老師要求不參加托管，老師同意托管半個(gè)小時(shí)后提前接回家學(xué)習(xí)。我和老伴也對(duì)小外孫提出了要求，放學(xué)一回到家，必須先抓緊時(shí)間完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后才能玩。在我倆的監(jiān)督下，他明白了先學(xué)習(xí)后玩的規(guī)矩，但學(xué)習(xí)效果還是不理想。

有一次，小外孫背書(shū)，很久都背不熟，產(chǎn)生了厭倦情緒。他把書(shū)一丟，氣憤地說(shuō)：“不背了！”他外婆說(shuō)：“我來(lái)與你比賽背，看誰(shuí)先背熟。”小外孫一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“好，我們比賽?！庇洃浟?qiáng)本就是小孩子的強(qiáng)項(xiàng)，小外孫用心背書(shū)，很快就先于他外婆把書(shū)背熟了。我倆及時(shí)表?yè)P(yáng)了他聰明，讓他很高興。之后，我讓他外婆經(jīng)常陪他學(xué)習(xí)，聽(tīng)寫(xiě)生字、背書(shū)、默寫(xiě)課文、做試卷……我這個(gè)當(dāng)過(guò)老師的外公就成了他們的“裁判員”。有時(shí)小外孫的成績(jī)略高些，學(xué)習(xí)興趣和積極性激發(fā)起來(lái)了，更熱衷學(xué)習(xí)了。有時(shí)兩人的成績(jī)打了個(gè)平手，小外孫并不氣餒，還信心十足地說(shuō)：“下次我一定超過(guò)你?！庇幸淮巫鲆环輸?shù)學(xué)試卷，小外孫的成績(jī)比他外婆低了2分，小外孫突然傷心地大哭起來(lái)，把我倆嚇了一大跳，忙問(wèn)：“你哭什么？”誰(shuí)知他邊哭邊說(shuō)：“我們?cè)俦荣愖鲆环菰嚲?，我就不相信做不過(guò)外婆。”他硬要再做一份試卷，看到小外孫不服氣的樣子，我倆都會(huì)心地笑了。

功夫不負(fù)有心人，小外孫一年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文成績(jī)96分、數(shù)學(xué)成績(jī)91分，學(xué)校還發(fā)了一張“進(jìn)步學(xué)生”的獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)他，小外孫高興得跳了起來(lái)，他終于愛(ài)上學(xué)習(xí)了。