孫桂秋
(秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政部 河北秦皇島 066100)
習(xí)近平總書記指出:“思政課承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù),是廣大學(xué)子成長成才的關(guān)鍵課程”。①讓更多青年學(xué)子從黨的百年奮斗歷程中升華思想境界汲取前行的力量,是當(dāng)前思政課教師的使命和應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。在高職思政課教學(xué)實踐中,積極探索將黨史教育融入思政課教學(xué)中,針對大學(xué)生對如何行穩(wěn)致遠、如何應(yīng)對前行路上的挑戰(zhàn)等思想困惑,用黨的光輝歷程引導(dǎo)大學(xué)生辨清前行的方向、堅定前行的信心、汲取前行的力量。有助于大學(xué)生成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
建黨一百年來,中國共產(chǎn)黨毫不動搖地堅持馬克思主義指導(dǎo)地位,并在實踐中不斷豐富和發(fā)展馬克思主義,堅持把馬克思主義中國化,其實質(zhì)就是把馬克思主義的普遍真理與中國的具體實際相結(jié)合。中國共產(chǎn)黨的歷史就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史,是一部不斷推進理論創(chuàng)新的歷史。我們黨堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),堅持解放思想與實事求是相統(tǒng)一,不斷開辟馬克思主義新境界,形成了馬克思主義中國化的一系列重大理論成果,即毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。
特別是黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央在實踐基礎(chǔ)上不斷推進理論創(chuàng)新,創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,這一思想與馬克思主義、毛澤東思想是一脈相承而又與時俱進的關(guān)系,是當(dāng)代中國的馬克思主義,是引領(lǐng)新征程、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的思想旗幟。
以中國共產(chǎn)黨堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)為切入點,通過講授中國共產(chǎn)黨的光輝歷程明確馬克思主義中國化的歷史進程。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識,越是事業(yè)發(fā)展,越要高舉旗幟;越是放眼未來,越要領(lǐng)航定向。學(xué)生對馬克思主義為什么行、共產(chǎn)黨為什么能這些大事大非問題有了深入的認(rèn)識。明確了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是引領(lǐng)我們前進的偉大旗幟。在全面建設(shè)社會主義的新征程上,要高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟奮勇向前。
在中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程中,有千千萬萬個共產(chǎn)黨人將個人的人生價值與國家的富強、民族的解放、人民的幸福緊密聯(lián)系在一起。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力。
以在革命、建設(shè)時期共產(chǎn)黨人的典型事跡為案例,通過開展“走近毛澤東”“家鄉(xiāng)共產(chǎn)黨人事跡宣講”“學(xué)習(xí)習(xí)近平主席金句”等主題實踐活動,引導(dǎo)大學(xué)生多視覺、多渠道地挖掘共產(chǎn)黨人的先進事跡,引導(dǎo)他們深入思考與解讀共產(chǎn)黨人面對個人利益與民族大義時的抉擇。如中國革命的播火者李大釗指出:“為世界進文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生”。開國領(lǐng)袖毛澤東動員親人走出韶山干革命,六位親人先后為革命獻出生命。習(xí)近平主席提出“我將無我,不負人民”。在脫貧攻堅的戰(zhàn)斗中,各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員堅決響應(yīng)黨中央號召,以熱血赴使命、以行動踐諾言,在沒有硝煙的戰(zhàn)場上嘔心瀝血、建功立業(yè)。在抗擊新冠疫情的斗爭中,中國共產(chǎn)黨人以人民為中心,堅持生命至上,460多萬個基層黨組織沖鋒在前,廣大黨員不忘初心、牢記使命,帶頭拼搏,“我是黨員,守護群眾是我的責(zé)任”成為千萬黨員的心聲。
共產(chǎn)黨人的事跡鮮活生動,感人至深,通過教學(xué)激勵學(xué)生們學(xué)習(xí)有榜樣、心中有信仰、奮斗有力量。正是由于共產(chǎn)黨人對社會主義、共產(chǎn)主義事業(yè)正確性和必然性的堅定不移,才有他們?yōu)樽非笳胬砗湍繕?biāo)勇往直前、乃至犧牲自我的實際行動。千萬個共產(chǎn)黨人將個人的人生價值與國家的富強、民族的解放、人民的幸福緊密聯(lián)系在一起。對馬克思主義的信仰,對共產(chǎn)主義的理想信仰,對中國特色社會主義的理想信念,是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。當(dāng)代青年必須摒棄那些一事當(dāng)前先為自己打算、拜金主義、貪圖享樂等錯誤的人生觀,把報效國家,服務(wù)人民作為自身的奮斗目標(biāo)和價值追求。
艱苦奮斗是一種不怕艱難困苦,奮發(fā)圖強,艱苦創(chuàng)業(yè),為國家和人民利益樂于奉獻、勇于獻身的英勇頑強的拼搏精神,是開拓進取的工作作風(fēng)和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)?!爸袊伯a(chǎn)黨是靠艱苦奮斗起家的,也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的”。②黨的歷史就是艱苦奮斗的歷史,艱苦奮斗是中國共產(chǎn)黨人成就事業(yè)創(chuàng)造輝煌的重要法寶。
以“艱苦奮斗的時代價值”為主題開展專題研討,分析中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。井岡山時期,從領(lǐng)導(dǎo)到士兵,每人每天僅有5分錢菜金,吃的是糙米飯,喝的是南瓜湯,穿的是破舊衣,住的是巖洞柴房,黨領(lǐng)導(dǎo)軍民靠艱苦奮斗的精神,克服重重困難,粉碎了敵人數(shù)次圍剿,使星星之火終成燎原之勢。長征途中,紅軍官兵穿著單衣草鞋,翻越連鳥都難以飛越的雪山,走過布滿沼澤的草地,野菜充饑,篝火御寒,靠艱苦奮斗精神,完成了人類歷史上最偉大的壯舉——二萬五千里長征??谷諔?zhàn)爭時期,在日寇對我根據(jù)地進行瘋狂掃蕩、國民黨反動派對解放區(qū)實行軍事包圍和經(jīng)濟封鎖的異常情況下,黨率領(lǐng)軍隊和人民自己動手,開荒種地,邊生產(chǎn)、邊打仗,譜寫了革命戰(zhàn)爭史上艱苦奮斗的輝煌篇章。解放戰(zhàn)爭時期,中國共產(chǎn)黨還是靠著艱苦奮斗,硬是用雙腿跑過了敵人的汽車輪子,用雙腿跑過了敵人的汽車輪子,用“小米加步槍”打敗了裝備精良的國民黨軍隊,建立了新中國。在社會主義建設(shè)時期,面對國際上的重重封鎖,面對國內(nèi)滿目瘡痍民生凋敝,黨領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神,攻克了一個又一個難關(guān),創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡,社會主義建設(shè)事業(yè)蒸蒸日上。在抗擊疫情一線,共產(chǎn)黨人以生命赴生命。脫貧攻堅戰(zhàn)場上,他們“不破樓蘭終不還”。
通過學(xué)習(xí)研討,學(xué)生認(rèn)識到艱苦奮斗是我們黨的傳家寶。艱難困苦,玉汝于成。當(dāng)今世界,各種“黑天鵝”“灰犀?!笔录l頻出現(xiàn),百年未有之大變局正在加速,我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期,全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程順利開啟,在這歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點,那種認(rèn)為自己生逢盛世,不需要艱苦奮斗的思想是要不得的。社會主義是干出來的。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,前途光明,道路曲折。要以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)繼續(xù)艱苦奮斗。只有艱苦奮斗,埋頭苦干、真抓實干,不畏艱難,勇于面對各種挑戰(zhàn),才能擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的重任。
總之,“黨的歷史是最生動,最有說服力的教科書”。 ③黨的奮斗歷史為思政課儲備了大量重要的教學(xué)素材。將黨史教育融入思政課,用黨的光輝歷程照亮大學(xué)生的心路,解除大學(xué)生的思想困惑,引導(dǎo)青年學(xué)子明辨前行的方向、確立前行的目標(biāo)、汲取前行的力量。激勵大學(xué)生為國家的富強、民族的復(fù)興、人民的幸福作出貢獻。有助于大學(xué)生成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。