崔嘉桐

沒有夢(mèng)想的人是可悲的，不曾為夢(mèng)想奮斗的人是空虛的。唯有為了夢(mèng)想揮灑汗水、付出青春的人才值得敬佩。

——題記

“丁零零……”上課的鈴聲響起，意味著一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。鳥兒不叫了，風(fēng)兒也不刮了，教室里靜得連一根針掉到地上都能聽見。

清脆的腳步聲打破了這份寂靜，范班長(zhǎng)首先上了臺(tái)。他做了一次深呼吸后，開始了自己的演講。

聽著他的聲音，我不禁想起了一年前自己競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)失敗的事情。面對(duì)同樣的對(duì)手，如今我又要競(jìng)爭(zhēng)“三道杠”，心里別提多緊張了。

如果再失敗了怎么辦？現(xiàn)在退出還來得及！我為什么要參加競(jìng)選呢？是昏了頭吧……??！這不是自取其辱嗎？我心里七上八下慌得很，雙腿也不禁顫抖起來。我下意識(shí)地揉搓著衣襟，內(nèi)心的緊張根本無法掩飾。

此時(shí)，我覺得就連窗外的陽(yáng)光也是那么刺眼，仿佛在譏笑我。透明水壺里的水隨著我的顫抖輕輕搖晃，這讓我突然想起了張老師水杯上鐫刻的一句話：只要有夢(mèng)想，并堅(jiān)定不移地向它邁進(jìn)，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

成為大隊(duì)委是我一直以來的夢(mèng)想，為了更好地承擔(dān)起大隊(duì)委的責(zé)任與義務(wù)，我一直在努力提升自己的能力，現(xiàn)在怎么可以臨陣退縮？我學(xué)著范班長(zhǎng)那樣，調(diào)整自己的呼吸，努力讓自己鎮(zhèn)定下來。

范班長(zhǎng)的演講結(jié)束了，我握緊拳頭，鼓足勇氣，緩步來到講臺(tái)上，堅(jiān)定地環(huán)視四周，深吸了一口氣后開始了演講。

當(dāng)同學(xué)們投來贊許的目光時(shí)，我感到信心倍增，仿佛看見“三道杠”正在我的左臂上閃耀。

唱票時(shí)，我的心提到了嗓子眼。當(dāng)投票進(jìn)入白熱化階段時(shí)，我緊張得閉上了眼睛。直到同桌拍我，我才緩緩睜開雙眼……啊，我名字下面的票數(shù)最多！一瞬間，我感到太陽(yáng)溫暖而明媚，小鳥的叫聲愈發(fā)歡快，天空仿佛更藍(lán)，小樹也更綠了。

努力，夢(mèng)想就會(huì)與你同行！夢(mèng)想無限，心無限！

（指導(dǎo)老師：劉富玲）

點(diǎn)評(píng)

競(jìng)選前緊張不安甚至想打退堂鼓，想起老師水杯上的話語(yǔ)又堅(jiān)定了信心，競(jìng)選結(jié)果揭曉時(shí)內(nèi)心忐忑、獲勝后萬(wàn)分喜悅……一系列心理活動(dòng)刻畫得生動(dòng)細(xì)膩。教室的安靜、窗外的陽(yáng)光、小鳥、天空、小樹等環(huán)境描寫與作者的心理變化融合巧妙。

（趙曉霞）