一上課，老師就告訴我們今天要玩?zhèn)€游戲。

大家一聽(tīng)高興極了，有的在縱情歡呼，有的激動(dòng)地站了起來(lái)，還有的則在小聲議論玩什么……老師輕輕拍拍桌子示意大家安靜。等大家安靜下來(lái)后，他就在黑板上畫(huà)了一頭可愛(ài)的豬。它圓圓的眼睛，小巧的嘴巴，還有一個(gè)像籃球一樣大的鼻子。

說(shuō)到這里，有的同學(xué)肯定知道了，我們玩的是“點(diǎn)鼻子”游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：先用紅領(lǐng)巾蒙住參加游戲的人的眼睛，轉(zhuǎn)三圈，走到黑板前，用手指準(zhǔn)確地點(diǎn)在小豬的鼻子上就算贏。

大家都向前探出身子，把手舉得高高的，都想第一個(gè)玩。

可能是我殷切的目光引起了老師的注意，他第一個(gè)選擇了我。

當(dāng)紅領(lǐng)巾剛蒙住眼時(shí)，我還能看見(jiàn)隱約的人影，就在我暗自慶幸有機(jī)會(huì)偷看時(shí)，腦門后突然一緊，就什么也看不到了，只覺(jué)得眼前一片黑暗。還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，我就被人推著，不由自主地轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)我連東西南北都分不清了。

接下來(lái)，就該走到黑板前去點(diǎn)鼻子了。往前走了幾步，忽然踢到一個(gè)硬東西?！笆遣皇堑胶诎迩傲四?？”我趕緊用手“驗(yàn)證”，摸了摸那東西，長(zhǎng)長(zhǎng)的，還可以來(lái)回拉，表面還有一些殘留的粉末，沒(méi)錯(cuò)，是黑板！

此時(shí)，大家也激動(dòng)了，一個(gè)個(gè)在下面大聲地指揮著：“左邊……唉！”“上，上，上！”“右，右，右！哎呀……賴姝帆你真笨，連這個(gè)都點(diǎn)不上！”大家一通指揮，讓我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。我決定相信自己的感覺(jué)。就在我準(zhǔn)備點(diǎn)下去的時(shí)候，大家又激動(dòng)了：“錯(cuò)了，上，上，再上一點(diǎn)兒！”算了，我還是相信大家吧。

隨著指揮，我手就往上移動(dòng)了點(diǎn)兒?！安粚?duì)，不對(duì)，下，下，再下一點(diǎn)兒就好……”“到底是上還是下，到底該往哪兒指？”我腦子一片空白?！安还芰?！”我隨便指了一個(gè)位置就要點(diǎn)下去。

這時(shí)，下面又傳來(lái)一陣笑聲?！叭绻患m正的話，那些男生又會(huì)說(shuō)我的……我一定是指錯(cuò)了！”但轉(zhuǎn)念一想，他們是不是在故意誤導(dǎo)我？因?yàn)槲覐穆曇衾锫?tīng)到了平常喜歡搞惡作劇的同學(xué)的聲音。可越來(lái)越多的同學(xué)都在喊“點(diǎn)錯(cuò)了，點(diǎn)錯(cuò)了”，又讓我覺(jué)得應(yīng)該是自己指錯(cuò)了位置。

說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我還挺感激大家的，畢竟他們幫我找準(zhǔn)了大方向，但后來(lái)有點(diǎn)兒高興不起來(lái)了——指揮的人太多了，我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。腦袋蒙了一會(huì)兒后，我做了一個(gè)艱難的決定：與其聽(tīng)他們的，還不如聽(tīng)自己的。說(shuō)著，我就“瞄準(zhǔn)”一個(gè)目標(biāo)，點(diǎn)了下去。

我這邊興奮地摘下眼罩，那邊便傳來(lái)一陣哄笑——原來(lái)，我把鼻子點(diǎn)到了小豬的嘴巴旁。盡管當(dāng)時(shí)自己覺(jué)得又可氣又好笑，但也只能默默地回到座位。后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)上去點(diǎn)鼻子，在大家成功的“騷擾”下，只有兩位同學(xué)成功了。

這個(gè)游戲太難了，不僅考驗(yàn)一個(gè)人的判斷力，還考驗(yàn)他的抗干擾能力。