王槿文

在許多同學(xué)的心目中，老師一般都是嚴(yán)肅的、不茍言笑的，尤其是語(yǔ)文老師。如果在上課時(shí)碰到老師講那些枯燥無(wú)味的文言文，我們就如同戴上了緊箍咒、被綁上了捆仙繩，聽(tīng)得暈暈乎乎不知其所以然了。

然而六年級(jí)時(shí)，一位老師的出現(xiàn)，讓我改變了對(duì)語(yǔ)文老師和語(yǔ)文課的看法，他就是何鋒老師。何老師的標(biāo)配就是“啤酒肚”和樂(lè)呵呵的笑容，最讓我們喜歡的，就是他的幽默了。

第一節(jié)課，何老師給我們講老舍的《草原》。何老師帶領(lǐng)我們賞讀第一段的前兩句：“這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。上面兩句表達(dá)了老舍先生初見(jiàn)草原的激動(dòng)之情?！焙卫蠋煶脽岽蜩F，即興讓我們進(jìn)行口頭仿寫(xiě)。調(diào)皮的何沂洋同學(xué)搶先發(fā)言：“這次，我終于看到了黃橋小學(xué)傳說(shuō)中的何老師，他的相貌是那么清秀，肚子卻是那么大……”

“哈哈哈哈”，教室里一片哄笑聲，何老師也忍不住笑了。等到笑聲平息，何老師摸了摸肚子，笑著問(wèn)大家：“這位同學(xué)獨(dú)具慧眼，注意到了何老師的肚子。想想看，何老師這肚子里裝了什么？可別告訴我里面裝的是食物啊，如果都是食物，我就成了飯桶了……”

“哈哈哈哈”，教室里又一次響起了愉快的笑聲。從那天起，我們喜歡上了這個(gè)語(yǔ)文老師。連班上的胖子同學(xué)都挺著圓滾滾的肚子得意地說(shuō)：“瞧見(jiàn)沒(méi)有，我的肚子和何老師的一樣大，里面裝的可都是好東西！”

記得還有一次，何老師讓殷睿到講臺(tái)上寫(xiě)板書(shū)。殷睿受寵若驚，拿起粉筆，在黑板上唰唰幾下寫(xiě)完就回到了座位上。何老師抱著雙臂，認(rèn)真仔細(xì)地看著殷睿的字，然后抓起粉筆對(duì)大家說(shuō)：“感謝殷睿同學(xué)的書(shū)寫(xiě)，她的字讓我詩(shī)興大發(fā)。第一句‘一行白鷺上青天，第二句‘高低胖瘦各不同……”同學(xué)們一下子明白了，大笑起來(lái)。殷睿好像明白了什么，臉漲得通紅。從此以后，她寫(xiě)字變得認(rèn)真起來(lái)了，再也不敢馬虎了。

怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上了我們的何老師呢？是不是開(kāi)始羨慕“別人家的老師”呢？幽默風(fēng)趣的何老師讓我們大家都喜歡上了語(yǔ)文課。

我相信，在何老師的帶領(lǐng)下，我們的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)更上一層樓。