范鴻志

抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)后，為了保家衛(wèi)國，我寫血書申請加入志愿軍被批準，編入60軍工兵營。我所在部隊于1951年3月入朝，參加了第五次戰(zhàn)役。我在史侖里阻擊戰(zhàn)中立三等功，被調(diào)入60軍司令部工兵室任參謀。修路是當時志愿軍反絞殺戰(zhàn)一項重要任務(wù)，我在軍修路指揮所負責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

在朝鮮作戰(zhàn)時，我第一次執(zhí)行任務(wù)是排除一枚未爆的巨型炸彈。因為是第一次排彈，給我留下的印象極為深刻。也正因為有了這次親身體驗，才為我以后排除數(shù)十枚不同類型的炸彈奠定了基礎(chǔ)。

第五次戰(zhàn)役結(jié)束后，進入陣地對峙階段。敵實施所謂 絞殺戰(zhàn)”，即敵機對我前后方道路、橋梁進行狂轟濫炸，妄圖破壞我方運輸線，造成我前沿陣地缺彈少糧。因此，提高公路機動能力就成為反 絞殺戰(zhàn) 的重要措施之一。通往前沿陣地的縱向道路已俱完備，橫向公路尚不完善。我所在的60軍接受了文巖里至龍巖里段的橫向戰(zhàn)備道路的修筑和擴建。當時我在軍修路指揮所，有一天，剛起床，接師指揮所電話，急稱：拂曉前，敵人投下多枚炸彈，有一枚未炸，橫臥在道路上，影響交通和部隊施工，請軍里速派人來排除。處長把這個任務(wù)交給了我。當時我很為難，炸彈實物我不曾見過，排炸彈與排地雷都是一項很危險的工作，如何完成這個任務(wù)，我心中確實沒底。但我絲毫沒有表現(xiàn)出畏難情緒，愉快地接受了這個任務(wù)，并立即出發(fā)，直奔現(xiàn)場。

/ 范鴻志。

在行走途中，我反復(fù)回憶在黃埔軍校學(xué)習(xí)期間，爆破老教官（是位年近花甲的留德學(xué)生）講授爆破課、地雷課的整個過程。忽然想起曾有一次，老教官在圖表上講解過炸彈結(jié)構(gòu)，并著重講述了炸彈投下后，未能引爆的三種情況：一是定時炸彈，原本就不想即刻引爆；二是引信失效，不可能引爆；三是因外界影響而未引爆。想到此，心中一亮，排彈方案也隨之產(chǎn)生。

當我趕到現(xiàn)場，師指揮所一位首長（即后來60軍副軍長溫勇）簡單向我作了介紹。我立即走到炸彈處，首先確定是否是定時炸彈。這個判斷過程，有一定危險，如若是定時炸彈，隨時都有爆炸可能。作為一名工兵，必須具備這種不怕死的自我犧牲精神。經(jīng)過直觀判斷排除了它是定時炸彈的可能。在判斷炸彈過程中，我發(fā)現(xiàn)炸彈所在的公路外沿是一條很深的山溝，立刻閃出一個念頭，用繩索把它拉入山溝里，這樣處理既簡單又安全快捷。但我隨即否定了這個想法，若采用這個辦法，會為將來留下隱患。修路爆破下來的大石頭滾入山溝隨時都有可能引爆炸彈，會傷及周圍放牛、砍柴的朝鮮老鄉(xiāng)。我是個共青團員、革命軍人，萬萬不能出此下策。師部向軍部報告時，明確提出 派人排除”，如可以采取此法，師里早已這樣做了。更何況堂堂一個黃埔工兵科畢業(yè)生，如此排彈，不免大失水準。我對產(chǎn)生此想法深感愧疚。隨即準備采取親自動手拆除炸彈前后引信的方案，并把方案報告了師指揮所首長。

說老實話，我是頭一次執(zhí)行這樣的任務(wù)，只簡單地知道炸彈結(jié)構(gòu)，沒有一點實踐經(jīng)驗，心情是很緊張的。由于注意力高度集中，汗水濕透了軍衣，兩米多長的大家伙，在我眼里好像只有一尺多長。當我用手摳轉(zhuǎn)彈尾引信時，忽聽 咔嚓 一聲，聲響雖不大，卻扯動了我周身所有神經(jīng)，立即停止了操作，不自覺地往后爬回兩步，緊緊貼在地面上。其實這些動作都是多余的，是一種下意識行為，如果真的爆了，別說兩步，就是退后20步，也必將粉身碎骨。我覺得周身的血往上涌，“沖冠 的感覺在這次排彈中有了真實的體會。在我身后稍遠處，許多同志一點聲息也沒有，只是以關(guān)切的目光凝視著我。

當我把一尺多長的前后引信拿到首長面前時，首長緊緊握著我的手，親切地說：“小同志，你很勇敢，你的工兵技術(shù)很高，我要把你的表現(xiàn)向軍指揮所匯報?！碑敃r有位認識我的同志說：他是黃埔軍校工兵科的學(xué)生?！笔组L和同志們都用驚奇的眼光看著我。

在返回指揮所的路上，我在心里不禁默默感謝黃埔軍校的爆破老教官：“正是您的實戰(zhàn)教學(xué)法使我受益匪淺，我太感謝您啦!