王 偉，謝智學

基于知識圖譜的民族健身操研究現(xiàn)狀及熱點分析

王 偉，謝智學

西北民族大學體育學院，甘肅 蘭州，730124。

為全面了解中國民族健身操的整體發(fā)展情況。本文通過采集中國知網(wǎng)（CNKI）2006年-2020年發(fā)表的全部關(guān)于民族健身操的期刊、碩士論文等論文數(shù)據(jù)，運用文獻計量、可視化分析等研究方法對民族健身操研究領(lǐng)域的文獻發(fā)表情況、刊載媒介、高發(fā)文量作者、高被引關(guān)鍵詞等方面進行系統(tǒng)分析，旨在揭示我國民族健身操的研究進展，為國內(nèi)民族健身操研究提供借鑒。研究表明：我國民族健身操研究起步較晚，處于發(fā)展階段；研究文獻質(zhì)量整體水平較低；研究作者比較分散；研究機構(gòu)以少數(shù)民族聚居區(qū)院校為主；研究熱點高頻出現(xiàn)在民族健身操、價值、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動、全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會、高校、民族傳統(tǒng)體育、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會等7個關(guān)鍵詞。

知識圖譜；民族健身操；研究現(xiàn)狀；研究熱點

中國民族健身操研究背景深刻，既有國家政策對挖掘保護民間體育項目的扶持，也有全民健身運動熱潮的機遇。最早是2007年許愛梅在《民族健身操的價值及應(yīng)用前景》一文認為：民族健身操在“陽光體育工程”的貫徹和實踐中將具有光明的發(fā)展前景，可以成為傳承民族文化的載體[1]。這為民族健身操的完善、普及與推廣提供了很好的依據(jù)。2008年李俊怡、胡悅等人的《論民族健身操在學校開展的前景—以中央民族大學為例》一文對民族健身操引入高校課程做出了肯定，把民族健身操引入到大學校園進行研究。[2]這是學者首次將民族健身操引入學校作為課程，對增進民族融合，弘揚民族文化有著重要作用。黨犁銘（2012年）在前人研究的基礎(chǔ)上認為民族健身操的開展對豐富、推動校園體育文化建設(shè)，增強學生體質(zhì)有著重要的作用，支持在高校推廣民族健身操[3]。2016年，《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民健身計劃（2016—2020）的通知》也明確提出：“扶持推廣武術(shù)、太極拳、健身氣功等民族民俗民間傳統(tǒng)和鄉(xiāng)村濃味農(nóng)趣運動項目。[4]”這一定程度上加快了民族健身操的發(fā)展進度。由此可見，我國民族健身操的發(fā)展與國家政策的扶持、全民健身熱以及社會對其的保護、傳承與推廣密不可分。本文主要對2006-2020年發(fā)表的全部關(guān)于民族健身操的期刊、碩士論文等數(shù)據(jù)為研究對象，通過文獻計量、可視化等方法對相關(guān)文獻進行分析，以此呈現(xiàn)當下我國民族健身操的研究現(xiàn)狀與研究熱點，為今后我國民族健身操研究與發(fā)展提供借鑒。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

中國知網(wǎng)（CNKI）收錄的211篇民族健身操研究文獻。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻計量法 截止到2020年7月，主要對中國知網(wǎng)（CNKI）查閱的關(guān)于民族健身操的211篇文獻，從文獻發(fā)表情況、刊載媒介等方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。旨在直觀展示民族健身操的發(fā)文情況與發(fā)文質(zhì)量。

1.2.2 可視化分析法 運用CiteSpace.5.6.R1可視化軟件，對211篇CNKI Refworks文獻數(shù)據(jù)導入分析。將文獻的高發(fā)文量作者、發(fā)文機構(gòu)、高被引關(guān)鍵詞等進行可視化分析并繪制圖譜。從而一目了然，清晰展示我國民族健身操的研究現(xiàn)狀與研究進展。

2 民族健身操的研究現(xiàn)狀

2.1 文獻發(fā)表情況

表1 關(guān)于民族健身操研究的文獻情況一覽（篇）

表1數(shù)據(jù)清晰可見，截止到2020年4月（中國知網(wǎng)檢索文獻時間截止到2020年4月15日），共檢索到文獻211篇，其中期刊類論文154篇，核心期刊9篇，碩士論文57篇。根據(jù)縱向時間對比可看出學術(shù)界對民族健身操的關(guān)注度與研究熱度。最早出現(xiàn)有關(guān)民族健身操的文獻是2006年杜熙茹發(fā)表在《哈爾濱體育學院學報》的《對民族健身操進入第八屆全國民族運動會競賽項目的可行性分析》。因此2006年也是民族健身操成為新興民族體育項目的開端之年。本研究選取2006年至今的文獻作為參考，發(fā)現(xiàn)民族健身操的發(fā)文量自2010年開始成小幅度遞增趨勢，至2016年研究熱度最高，2017年至今研究文獻數(shù)量稍有下降，但研究熱度較之前有所上升。隨著國家對民族傳統(tǒng)體育項目的重視與挖掘，相關(guān)民族健身操研究的空間將會越來越大，研究成果也會越來越豐富[5]。

2.2 刊載媒介

由表1可知，關(guān)于民族健身操相關(guān)研究的文獻發(fā)表類別及所占比例依次為，期刊68.70%、核心期刊4.01%、碩士論文25.45%、會議4.91%、報紙1.34%。其中，核心期刊占9篇，這反映出關(guān)于民族健身操研究的文獻質(zhì)量有很大提升空間。

2.3 高被引作者及作者單位

將CiteSpace視圖面板By Citation中Threshold設(shè)置為3，經(jīng)過CiteSpace的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，可以看出表2關(guān)于民族健身操的高被引作者及作者單位的具體情況：目前關(guān)于民族健身操被引頻次最高的作者是來自廣西民族師范學院的黃梅。

表2 關(guān)于民族健身操研究的高被引作者及作者單位一覽

2.4 研究機構(gòu)

根據(jù)對中國知網(wǎng)關(guān)于民族健身操研究的文獻進行統(tǒng)計，并由CiteSpace.5.6.R1可視化軟件進行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，得出表3：關(guān)于民族健身操研究的高被引發(fā)文機構(gòu)一覽，排在前三名的分別是：吉首大學體育科學學院、文山學院體育系、廣西民族師范學院體育與健康體育系；另外筆者根據(jù)關(guān)于民族健身操研究的碩士論文發(fā)表情況也進行排序，排在前六名的高校是：廣西民族大學、新疆師范大學、成都體育學院、吉首大學、云南師范大學、北京體育大學。因此得出：（1）目前其研究已逐漸形成一定影響力的研究團體，這些研究團體主要以西南地區(qū)少數(shù)民族聚居區(qū)的高校為主；（2）專家學者對民族健身操研究的文獻質(zhì)量不是很高，但研究熱度逐漸升高。

表3 關(guān)于民族健身操研究的發(fā)文機構(gòu)一覽

2.5 高被引關(guān)鍵詞

高被引的關(guān)鍵詞在一定時間代表了研究熱度。本文利用CiteSpace.5.6.R1制作的知識圖譜和三線表，對近14年我國民族健身操在中國知網(wǎng)發(fā)表的期刊論文進行聚類展示和統(tǒng)計。如圖1所示，將CiteSpace視圖面板By Citation中Threshold設(shè)置為6，發(fā)現(xiàn)當前關(guān)于民族健身操研究的關(guān)鍵詞主要圍繞“民族健身操”“價值”“少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動”、“全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會”“高?！薄懊褡鍌鹘y(tǒng)體育”“少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會”等展開，根據(jù)表3關(guān)鍵詞出現(xiàn)的被引頻次可知，研究熱度最高的仍是“民族健身操”本身，被引頻次達162次，其相關(guān)性最高；其次是關(guān)于民族健身操價值的研究，被引頻次達12次。這也說明未來關(guān)于民族健身操的研究將以此為重點進行相關(guān)探索。

圖1 民族健身操高被引關(guān)鍵詞（研究熱點）分析

表4 關(guān)于民族健身操研究的高被引關(guān)鍵詞一覽

3 民族健身操的研究熱點

圖1為我國民族健身操研究熱點分析圖。根據(jù)對關(guān)于民族健身操的高被引關(guān)鍵詞進行分類研究大致將民族健身操的熱點分為以下3個方面，分別是全民健身背景下民族健身操的推廣；民運會視角下民族健身操的文化傳承；民族健身操的價值研究。

3.1 全民健身背景下民族健身操的推廣

1995年《全民健身計劃綱要》的頒布為全民健身拉開帷幕。對近年來關(guān)于民族健身操論文的查閱分析發(fā)現(xiàn)：全民健身背景下民族健身操的推廣是熱點之一。2008年李俊怡等在提出：“為將體育課注入新鮮的內(nèi)容，促進學生更了解民族文化，進一步分析了民族健身操在學校開展的前景?！边@項極具民族性、觀賞性、健身性的運動逐漸形成一種獨具自身特色的民族文化傳播載體。這是民族健身操一次極具代表性的在校園推廣，不僅增強學生體質(zhì)，豐富學生課程內(nèi)容，而且推動校園文化建設(shè)。2009年《全民健身條例》的下發(fā)開始大力推廣全民健身，充分展示了黨和國家對全民健身戰(zhàn)略的高度關(guān)注。在此背景下，隨著國家政策的號召，人們對健身的認識逐漸深入，開始不斷嘗試各項滿足體育鍛煉需求的體育運動，這為符合全民健身需求的民族健身操提供了新的發(fā)展契機?！?001-2010年中國體育改革與發(fā)展綱要》提出：“開發(fā)民族體育資源，做好民族傳統(tǒng)項目的挖掘、整理和推廣工作。[6]”源于民族健身操這項運動本身就是民族舞蹈與西方健身操相融合的健身產(chǎn)物，民族文化底蘊濃厚。民族健身操逐漸在高校、民族地區(qū)進行引入、推廣。因此這一文件的頒布使民族健身操得到進一步挖掘與創(chuàng)造。

3.2 民運會視角下民族健身操的文化傳承

民運會不僅是民族體育項目文化傳承的重要體現(xiàn)，而且與民族健身操發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)。早在2006年杜熙茹在《對民族健身操進入第8屆全國民族運動會競賽項目的可行性分析》一文中就首次對民族健身操進入民運會提供了可能性分析。這意味著如果民族健身操未來完善好作者提出的一些可能，那么有望進入民運會[7]。2007年《少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目競賽和表演規(guī)則及裁判法》指出：“正式把民族健身操列為少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目”[8]。這為民族健身操進入民運會提供了發(fā)展機遇，同年，民族健身操以表演項目的形式亮相第7屆民運會。從此，民運會上有了一道56個民族的兄弟姐妹共同展示本民族特色舞蹈文化的風景。作為一種既有中式民族舞蹈的特色又具備西式健美操的操化舞步的新型體育產(chǎn)物，民族健身操就是在民運會視角下，從民間體育活動走向少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目并借助國家對少數(shù)民族體育發(fā)展與文化傳承的各項政策，實現(xiàn)了文化傳承。在民運會的影響之下，后續(xù)一年一度、獨立的“民體杯”全國民族健身操健身推廣大賽的誕生也是民族健身操文化傳承的重要體現(xiàn)。這場除民運會之外的一次向全國人民展示民族健身操獨特魅力的比賽，每年都吸引著來自全國院校的文化展示與激烈角逐，每年都是一場精彩的文化盛宴。直到2015年民族健身操正式以競賽項目進入民運會，實現(xiàn)了項目轉(zhuǎn)型的一大跨越，為民族文化的弘揚與傳承奠定基礎(chǔ)。

3.3 民族健身操的價值研究

關(guān)于民族健身操價值研究最具代表性的是2007年許愛梅發(fā)表在《體育學刊》的《民族健身操的價值及應(yīng)用前景》。縱觀當下國內(nèi)學者對民族健身操的深入挖掘與研究，民族健身操的價值功能多元化發(fā)展，體現(xiàn)在創(chuàng)編價值、文化價值、健身價值、表演價值、推廣價值等多個方面。2015年劉柳在《試論民族健身操的創(chuàng)編》中詳細的從民族健身操動作素材的選擇與組合、隊形的變化、音樂的選配、服裝的選擇與設(shè)計等方面對民族健身操的創(chuàng)編進行探討。學者所探討的這樣一套飽含民族特色、符合大眾口味、迎合健身需求的民族健身操為其未來的推廣與應(yīng)用提供研究的理論與可能[9]；2017年南敏鎬在《民族地區(qū)高校開設(shè)民族健身操的必要性和可行性分析》一文中提到了在高校開展民族健身操是落實民族健身操的健身價值，同時民族健身操也弘揚傳統(tǒng)文化價值[10]；梁華麗從公共體育服務(wù)體系這一角度出發(fā)，厘清了公共體育服務(wù)體系與民族健身操精品視頻課之間的結(jié)合點，并強調(diào)通過視頻課這一載體對民族健身操的文化價值與健身價值進行保護與推廣[11]。

4 結(jié) 語

（1）我國民族健身操的研究現(xiàn)在還處于發(fā)展階段。雖然在全民健身計劃的推動及各項少數(shù)民族體育政策的扶持之下近幾年的發(fā)文量呈遞增趨勢，但文獻的刊載媒介、發(fā)文質(zhì)量與應(yīng)用價值上仍有明顯的開拓空間。

（2）高被引作者及作者單位研究較分散。研究地域較局限，主要以少數(shù)民族聚居區(qū)的作者和院校為主，且相關(guān)研究出現(xiàn)“片面化”；地域與研究的局限性導致民族健身操很難走出去與其他地區(qū)進行交流。

（3）關(guān)于民族健身操的研究熱點主要集中在全民健身背景下民族健身操的推廣、民運會視角下民族健身操的文化傳承、民族健身操的價值研究著3個方面。毋庸置疑這3個方面為我國民族健身操的發(fā)展提供了強大的背景支持。筆者認為未來民族健身操想進一步發(fā)展還需要從傳承民族文化、構(gòu)筑中華民族共同體意識等角度深入研究，結(jié)合自身體育項目蘊含的優(yōu)勢與價值進行推廣，實現(xiàn)民族健身操這一項目的全面發(fā)展。

[1] 許愛梅.民族健身操的價值及應(yīng)用前景[J].體育學刊，2007（08）：64~67.

[2] 李俊怡，胡 悅，方 征.論民族健身操在學校開展的前景——以中央民族大學為例[J].體育文化導刊，2008（01）：95~97.

[3] 黨犁銘，廖 恒.論民族健身操對高校校園體育文化建設(shè)的作用[J].四川體育科學，2012（02）：115~117.

[4]《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民健身計劃（2016—2020）的通知》[EB/OL].（2016-06-15）[2020-06-15]http://www.gov.cn/zhengce/content/ 2016-06/23/content_5084564.htm.

[5] 朱亞成，陳 婷，阿旺頓珠.基于文獻計量的青少年休閑體育研究綜述[J].體育科技，2018，39（05）：71~72+75.

[6] 《2001-2010年中國體育改革與發(fā)展綱要》[EB/OL].（2000-12-15）[2020-06-15]http://www.people.com.cn/GB/shizheng/252/5570/5571/20010530/478321.html.

[7] 杜熙茹.對民族健身操進入第八屆全國民族運動會競賽項目的可行性分析[J].哈爾濱體育學院學報，2006（02）：27~28+117.

[8] 《少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目競賽和表演規(guī)則及裁判法》[M]. 廣東：廣東人民出版社，2007.

[9] 劉 柳.試論民族健身操的創(chuàng)編[J].體育文化導刊，2015（11）：29~32+37.

[10] 南敏鎬，金昌權(quán).民族地區(qū)高校開設(shè)民族健身操的必要性和可行性分析[J].延邊大學學報（社會科學版），2017，50（03）：127~131.

[11] 梁華麗，劉其龍.構(gòu)建公共體育服務(wù)體系之資源共享——以精品視頻公開課民族健身操舞為例[J].四川體育科學，2018，37（06）：20~22+67.

Research Status and Hot Spots of National Aerobics Based on Knowledge Map

WANG Wei, XIE Zhixue

School of Physical Education, Northwest University for Nationalities, Lanzhou Gansu, 730124, China.

In order to fully understand the overall development of China' s national aerobics. In this paper, through collecting Chinese hownet（CNKI）published in 2006-2020 all about national setting-up exercise journal, Ph.D. Dissertation, such as paper data, using the methods of literature metrology, visualization analysis of national body-building exercises literatures published results, published in the research field of the medium and high post）, such as authors, highly cited keywords for system analysis, aims to reveal the progress of national body building exercises in China and provide reference for the research of the domestic national setting up exercise. The research shows that the research of national aerobics starts late in China and is in the development stage. The overall quality of the research literature is low; the study authors are scattered; The research institutions are mainly colleges and universities in minority communities. Research hot spots frequently appear in the national aerobics, value, traditional minority sports, national traditional minority sports, universities, traditional minority sports, traditional minority sports and other seven keywords.

Knowledge map; National aerobics; Research status; Research hot spot

G831.3

A

1007―6891（2021）01―0104―03

10.13932/j.cnki.sctykx.2021.01.22

2020-07-26

2020-08-20

西北民族大學中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金資助研究生項目，項目編號：Yxm2020052。